高中生物人教版高中必修3稳态与环境第2章动物和人体生命活动的调节-《免疫调节》学案

1、第4节 免疫调节学习目标（1）概述免疫系统的组成。；（2）概述免疫的类型；（3）描述人体免疫系统的三道防线的防卫功能（4）阐明抗原和抗体的概念；（5）描述体液免疫的过程。学习重点理解免疫系统的防卫功能。学习难点体液免疫的过程。课堂互动探究 复习巩固 温故知新（第1课时）一、免疫系统的组成种类： 、 、 、 、 功能：免疫细胞 （如骨髓）、 （如骨髓、胸腺）或 （脾脏、淋巴结、扁桃体）的场所免疫器官免疫细胞作用： 作用。来源：源于骨髓中 的增殖分化。分布：位于 中免疫活性物质：抗体、（由 细胞分泌）、淋巴因子（由 细胞分泌）、溶菌酶等。种类： 等淋巴细胞 （迁移到 中发育成熟） （在 中发育成熟

2、）与体液中的杀菌物质构成人体的第二道防线，参与非特异性免疫摄取和处理抗原，参与细胞免疫和体液免疫思考：免疫活性物质全部由免疫细胞产生吗？ 讨论：（1）淋巴细胞起源于哪种细胞？（2）造血干细胞如何分化？合作探究：特别提醒：骨髓与胸腺的特殊地位：骨髓免疫细胞从根本上都起源于骨髓中的造血干细胞，而且骨髓也是B细胞发育和成熟的场所。胸腺既是免疫器官，又是内分泌腺。作为免疫器官，它是T细胞发育并成熟的场所；作为内分泌腺，胸腺可产生胸腺激素以促进T细胞的发育和成熟二免疫类型的比较类型项目非特异性免疫特异性免疫区别基础第一道防线（ ）和第二道防线（体液中的 和 ，如：溶菌酶）第三道防线（由 和 借助 和 而

3、组成），包括 和 。发挥作用的主要是 。来源遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有特点 对象对多种病原体起作用对某一特定的病原体（或异物）起作用联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能特别提醒：溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在口腔中杀菌则属于第一道防线；若在血浆中杀菌则属于第二道防线。思考讨论：1. 唾液、胃液等各种消化液中所具有的溶菌酶、盐酸等杀菌物质属于人体的第二道防线吗？ 2.溶菌酶具有抗细菌作用，溶菌酶等于溶酶体吗？三、抗原和抗体 1抗原（1）定义: 能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。（主

4、要是病原体表面的蛋白质）（2）特点大分子性:分子量大于1万。（3）来源体外：病原体、花粉、食物等体内：自身衰老细胞、病变细胞异物性:与自身组织成分有差异。特异性:每种抗原有独特的抗原决定簇。 2抗体（1）定义: 由 产生的、专门抗击病原体的 。（2）分布:主要在 ，少数存在 等处。（3）特性: 。四、尝试用文字加箭头的方式表示免疫的过程 1、 体液免疫的过程抗原_细胞_细胞_细胞_细胞_细胞抗体2、与体液免疫有关的细胞的比较细胞名称来源功能吞噬细胞摄取和 、呈递抗原，吞噬 结合体B细胞识别抗原，分化成为 、 细胞T细胞识别抗原，分化成 、记忆细胞；产生 浆细胞记忆细胞识别 ，分化成相应的效应细

5、胞思考题： 1、吞噬细胞都在第几道防线中起到作用？ 2.在体液免疫过程中有哪些免疫细胞参与？ 3.体液免疫中能识别抗原的细胞有哪些？ 4.能特异性的识别抗原的细胞有哪些？记忆细胞与二次免疫应答a.记忆细胞的特点： ，如天花、麻疹等，患者痊愈后可终生具有抵抗力；记忆细胞具有较强的分裂分化能力能分化出大量的效应细胞。 b.二次免疫反应：相同抗原再次入侵时， 很快分裂产生新的 和记忆细胞，浆细胞产生 消灭抗原。过程图解如下：c.二次免疫特点： 。d.初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图：【提醒】记忆细胞不能直接产生抗体，而是增殖分化产生大量的浆细胞，浆细胞合成并分泌抗体。课前预习自主检测探究一、判断对错(正确的打“”，错误的打“”)淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的。()2.胃黏