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文档简介

1、学校成都高新三岔中学教师陈浦科目美术课型鉴赏课教学课题中国古代山水画年级高一年级课时安排一课时教学准备多媒体材料、课本、绘画作品所用教材教材名称：美术鉴赏 第九课 51页出版社：人民美术出版社教材分析本课教学内容主要包括：中国早期绘画，古代人物画，古代山水画，古代花鸟画。本课内容较多，根据中国画画科种类把本课分为三个课时进行，本课主讲中国古代山水。学情分析高一学生拥有一定美术基础知识，但在中国画欣赏和国学方面缺乏系统性的了解，还没有自主的欣赏中国画的能力。教学目标知识与技能：使学生能在传统中国文化基础上对中国古代山水画作品的艺术风格和特点有所认识，了解中国源远流长的传统文化艺术。过程和方法：引

2、导学生鉴赏和探究部分中国古代绘画作品。体验中国古代山水传递给观众的视觉感受，了解中国源远流长的传统文化艺术。情感态度与价值观：通过作品反映的创作意图，引导学生感受艺术家的精神世界，产生情感共鸣和名族文化认同感自豪感，培养他们树立正确的审美观，价值观。教学重点让学生对我国悠久的古代绘画艺术有所认识，了解中国古代山水画的欣赏方法，在中国国学基础上培养学生美育方面的核心素养，学会自主学习欣赏。教学难点对中国古代山水画的鉴赏，要求要有一定的国学知识和素养，本课借助东西方的艺术对比和诗歌意境，引导学生能自主欣赏中国古代山水画。教学过程教师活动学生活动设计意图播放课件师生问好组织教学请学生带着问题看书“中

3、国现存最早的古代山水画是？”“中国山水画发源于什么时候？”比西方早一千年！回答：游春图，发源于魏晋南北朝时期检查预习效果，发挥学生的自主性，理解我国的山水画历史源远流长。带领学生进入故宫博物院官网，欣赏“游春图”学生欣赏感受中国现存最早的山水画,同时引导学生学会自主查询资料，培养自学能力。问：（1）有色彩，属于中国画中什么艺术形式？（2）欣赏中发现场景角度有没问题？学生欣赏并发现中国画构图视角的问题启发学生怎样用不同的视角去欣赏中国画的空间表现，导出中国画技法散点透视阐述中国山水画空间表现与西方油画的不同，讲解中国画独特的散点透视，三远法。学生在中西方绘画对比中理解中国绘画构图的独特性让学生能

4、有正确的角度去欣赏中国画展示高仿真千里江山图学生近距离观察体验让学生欣赏感受中国山水画的美问：中国人为什么喜欢山水画？中国山水画的人文基础引导学生：儒家、道教、佛教对中国人的影响和对山水的认识让学生更深层次了解中国画的文化背景中国山水画的意境之美 早熟的中国绘画艺术欣赏中国画寒江独钓图体会其意境。了解西方绘画发展变化，总结为什么中国绘画是早熟的艺术。让学生在中国国学基础上培养学生美育方面的核心素养，学会自主学习欣赏中国画。实践“马蹄归来香”“深山藏古寺”请学生画出“马蹄归来香”“深山藏古寺”的意境实践体会中国画的意境表现小结：一件艺术品，艺术性的高低很主要的一点就是要看它是否富于形象性，看它是否能够通过形象把抽象的思想立意体现出来。展示

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