《计算机基础理科上》课程教学大纲

1、计算机基础理科上教学大纲课程基本性质课程中文名称:计算机文化基础课程英文名称: Computer Literacy Foundation课程类别:公共必修课使用专业:非计算机专业（理科）总学时:90学时（其中理论45学时，实验45学时）总学分: 4 二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务计算机文化基础是一门计算机应用的入门课程。是为非计算机专业学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程，旨在使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的知识，培养学生运用计算机技术分析问题、解决问题的意识和能力，提高学生计算机应用方面的素质，为将来运用计算机知识和技能解决本专业的实际问题打下坚实的基

2、础。本课程的任务就是使基础不同的学生都能达到课程内容的要求，为后续的计算机应用课程打下坚实的基础。三、理论教学内容和教学基本要求1. 第一章 计算机基础知识（3学时）教学内容：计算机的诞生和发展，计算机的分类和应用领域，计算机的工作原理，计算机中信息的表示与存储，计算机系统的组成，计算机硬件系统的基本组成，微型计算机的硬件配置，计算机软件系统。教学基本要求：熟练掌握：计算机的发展简史，应用领域及性能指标；进位计数制的概念及数制之间的转换；非数值信息在计算机中的表示，如ASCII和汉字编码；计算机系统的硬件组成及各部分的功能，如中央处理器CPU、主存储器、辅助存储器、软盘、硬盘、光盘、输入和输出

3、设备等；计算机的基本工作原理，如存储程序和程序控制原理，指令和程序的概念等；微机系统的基本硬件配置；微机系统的启动和关闭；计算机软件的分类，系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序。教学重点：进位计数制的概念及数制之间的转换；非数值信息在计算机中的表示；计算机系统的硬件组成及各部分的功能；计算机的基本工作原理。教学难点：数制之间的转换；计算机的基本工作原理。2. 第二章 Windows 2000中文操作系统（6学时）教学内容：操作系统及其基本功能和分类；常用微机操作系统；Windows 2000的基本操作；Windows 2000操作系统的文件系统及操作；Windows 2000的控制面

4、板；附件。 教学基本要求：熟练掌握操作系统及其基本功能和分类；Windows 2000的安装与启动；Windows 2000的基本操作；Windows 2000的资源管理、文件管理和程序管理；控制面板的使用。教学重点：Windows 2000的基本操作；Windows 2000的资源管理、文件管理和程序管理；控制面板的使用。教学难点：Windows 2000的资源管理、文件管理和程序管理；控制面板的使用。 3. 第三章 中文文字处理软件Word 2000（9学时）教学内容：汉字信息的基础；办公自动化与Microsoft Office 2000；Word 2000的基本操作；Word 2000的

5、排版技术；制表及表格处理； 绘图及图文混排。 教学基本要求：熟练掌握：汉字的输入码、机内码、交换码、字形码等编码；Windows 2000 的汉字输入方法；Word 2000窗口的基本组成；文档的编辑；文档排版技术；视图概念；绘制图形和图文混排；文档管理。掌握：Office 2000的安装、启动与退出；Office 2000的帮助系统的使用，表格处理；艺术字的处理；Word 2000的高级功能。了解：办公自动化的概念；Microsoft Office 2000的组成和功能；公式编辑器的使用。教学重点：Word 2000的基本操作；Word 2000的排版技术；制表及表格处理； 绘图及图文混排。

6、教学难点：Word 2000的排版技术；制表及表格处理； 绘图及图文混排。4. 第四章 中文电子表格处理软件Excel 2000（9学时）教学内容：Excel 2000的基本操作；公式和函数；工作表的格式化；图表处理；数据库管理；打印工作表。 教学基本要求：熟练掌握：Excel 2000的启动和退出方法；Excel 2000窗口的基本组成；工作簿的打开、保存及关闭；工作表的管理；工作表的编辑；公式和常用函数的使用；数据格式化；数据图表化，图表的建立和编辑；数据清单的创建、编辑、排序、筛选、分类汇总和数据透视表的操作；页面设置、打印区域设置、打印工作表。掌握：公式出错信息；保护工作表；样式、模板

7、的使用。了解：Excel 2000的安装和运行环境。教学重点：公式和函数；工作表的格式化；图表处理；数据库管理。教学难点：数据清单的创建、编辑、排序、筛选、分类汇总和数据透视表的操作。5. 第五章 中文演示文稿处理软件PowerPoint 2000（6学时）教学内容：PowerPoint 2000的基本操作；演示文稿的格式化；幻灯片放映技术；打印演示文稿。教学基本要求：熟练掌握：PowerPoint 2000窗口的基本组成；PowerPoint提供的各种视图的特点；演示文稿的创建和编辑，包括文本、剪贴画、图形和声音的处理；演示文稿的格式化；设置幻灯片放映方式；超级链接和动作按钮的设置；幻灯片放

8、映；页面设置和打印。掌握：母版、背景、设计模板、配色方案的设置和应用；设置演示文稿中对象的格式；自定义放映；排练计时；演示文稿的保存。了解：表格、图表、组织结构图的创建；录制旁白，演示文稿的打包。教学重点：演示文稿的创建和编辑，包括文本、剪贴画、图形和声音的处理；演示文稿的格式化；设置幻灯片放映方式；超级链接和动作按钮的设置；幻灯片放映。教学难点：演示文稿的格式化；设置幻灯片放映方式；超级链接和动作按钮的设置。6. 第六章 多媒体技术（3学时）教学内容：多媒体概述；多媒体计算机系统；数据表示与数据压缩；常用多媒体工具软件。 教学基本要求：掌握多媒体技术概述、多媒体技术的发展与应用、多媒体中的关

9、键技术（数据压缩、存储管理、软件技术）、多媒体计算机的主要硬件设备、多媒体信息的数字化、常用多媒体软件介绍、多媒体信息处理（音频、图形、图像、视频、动画等）简介。教学重点：多媒体中的关键技术（数据压缩、存储管理、软件技术）、多媒体计算机的主要硬件设备、多媒体信息的数字化、常用多媒体软件介绍、多媒体信息处理（音频、图形、图像、视频、动画等）简介。教学难点：多媒体中的关键技术，多媒体信息处理。7. 第七章 计算机网络基础（3学时）教学内容：计算机网络基本概念；计算机网络的组成；Internet简介及使用。 教学基本要求：熟练掌握：计算机网络及其网络的功能、分类和拓扑结构；网络协议和网络体系结构，如

10、ISO/OSI开放系统互联参考模型、TCP/TP等；计算机网络的组成，局域网构成，网络间互联设备；连入广域网；Internet基本知识，IP地址和域名；连接因特网；Internet上的服务；Internet Explorer浏览器的使用；电子邮件的基本概念，Outlook Express的使用，如创建账号、邮件的收发等操作。掌握：网络操作系统的特点及常用网络操作系统；FTP、BBS的功能和使用。教学重点：计算机网络及其网络的功能、分类和拓扑结构；网络协议和网络体系结构；计算机网络的组成，局域网构成，网络间互联设备；连入广域网；电子邮件的基本概念，Outlook Express的使用，如创建账号

11、、邮件的收发等操作。教学难点：网络协议和网络体系结构；计算机网络的组成，局域网构成，网络间互联设备；连入广域网；电子邮件的基本概念。8. 第八章 网页制作工具 FrontPage 2000（3学时）教学内容： FrontPage 2000功能及网页的组成元素，建立新站点、创建网页和导入网页技术，编辑网页方法和超级链接的作用。教学基本要求：了解FrontPage 2000功能及网页的组成元素。了解建立新站点、创建网页和导入网页技术。掌握编辑网页方法和超级链接的作用。教学重点：FrontPage 2000功能及网页的组成元素，创建网页和导入网页技术，编辑网页方法和超级链接的作用。教学难点：编辑网页

12、方法和超级链接的作用。9. 第九章 信息安全（3学时）教学内容：信息安全的基本概念；计算机病毒；信息技术的发展趋势。教学基本要求：熟练掌握：信息、 计算机信息系统的概念；计算机信息安全的范畴；计算机信息安全技术和网络安全技术；计算机病毒及特征，病毒的防护和清除。 掌握：计算机信息面临的威胁和计算机犯罪的类型和手段。了解：信息技术的发展趋势。教学重点：计算机信息安全技术和网络安全技术；计算机病毒及特征，病毒的防护和清除。教学难点：计算机信息面临的威胁和计算机犯罪的类型和手段。四、实验教学内容与大纲计算机文化基础是一门重操作、重技能的实践性课程，学生必须通过具体操作和实际训练，才能进一步巩固和加深对课程基本内容的理解，掌握计算机系统及应用软件的基本理论、基本知识、基本操作技巧和基本使用方法。具体要求见实验大纲。五、考核方式：考查六、成绩评定期末考查成绩占70%，平时成绩和实验成绩占30%七、本课程对学生创新能力培养的措施本课程是一门实践性很强的课程。为了使学生便于理解讲课内容，在教学过程中要穿插一些具体操作，使学生