亲子活动方案设计（5篇）

1、亲子活动方案设计（5篇）亲子活动是父母陪着孩子在假期参与一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好好友。下面是给大家带来的亲子活动方案设计（5篇），以供大家参考!亲子活动方案设计1活动目标：1、能向大家大方地介绍自己的名字。2、熟悉高矮，能按肯定的挨次进行排列。3、熟悉五官的名称，会选择恰当地图形给瓶宝宝装扮。4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作乐曲，依据音乐的节奏打击。活动准备：大、中、小瓶子每个宝宝一个，大的在瓶身上挖一个嘴巴。彩色纸带、圆形、弧形、半圆形、椭圆形、糨糊。玩具木珠香蕉、菠萝等，豆豆。音乐大雨和小雨活动过程：一、问候光阴1、父母激励

2、宝宝和小伙伴一起玩。2、师报宝宝的大名和小名，被点到名字的宝宝上来作简洁介绍。如“大家好，我叫X”。不愿说的父母帮忙。二、运动光阴1、模拟操。2、器械操：瓶子操。3、瓶子摆成直线，幼儿绕瓶子跑，不让瓶子倒掉。用瓶子滚。跳过瓶子，小球击打瓶子。三、欢乐光阴1）学习大小、高矮。老师带着幼儿熟悉瓶子的不同，学习说：大的，中等的，小的；高的，中等的，矮的。请宝宝听要求拿瓶子。数一数有几个瓶子，引导宝宝手口全都地数数，明白是3个瓶子。请宝宝把瓶子从大到小排排队、从矮到高排排队。2）装扮瓶宝宝。出示已装扮好的瓶宝宝，引导幼儿明白长长的头发，弯弯的眉毛，圆圆的眼睛，象水滴一样的鼻子，半圆形的耳朵.家长引导宝

3、宝找到相应的图形装扮瓶宝宝。3）给瓶宝宝喂食物。给大瓶宝宝喂木珠菠萝、香蕉玩具，小瓶宝宝喂豆子，要求用小匙舀玩具从瓶子的口中放进去。四.温馨光阴用瓶子做的乐器进行打节乐活动大雨和小雨。亲子活动方案设计2活动一：点名游戏活动目标：1、敢于在大家面前大胆的表达自己。2、能主动和大家问好。3、培育宝宝交往力量和口语表达力量。活动准备：触觉球一个活动过程：1、老师吸引宝宝。大家一起唱“hello，大家好”，欢送小好友。2、老师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告知大家你叫什么名字。3、老师逐一将球滚到宝宝面前，大家鼓掌欢送小好友。活动二：音乐游戏我爱我的小动物活动目标：1、常见小动

4、物，能学它们的叫声。2、亲近小动物，尝试跟着乐曲旋律唱歌象声词。活动过程：1、出示各种小动物玩具这是谁呀？它长得怎么样？”2、学小动物叫。让宝宝亲亲、抱抱小动物，把它们的叫声说出来。说对了，可嘉奖宝宝一张粘纸。3、跟音乐填唱师：“我爱我的小猫，小猫怎样叫？”宝宝：“喵喵喵，喵喵喵。”师：“我爱我的小狗，小狗怎样叫？”宝宝：“汪汪汪，汪汪汪。”4、仿小动物让宝宝一边模拟动物的叫声，一边模拟动物的动作。亲子活动方案设计3一、活动背景伴着生活中竞争的日益剧烈，社会上很多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通沟通，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的

5、关怀!为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通沟通，拉近父母与孩子之间的距离。二、活动目的通过此次活动可以帮忙父母与孩子建立起一个能够欢乐沟通的平台，增进父母与子女间的沟通，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。三、活动主题“拉近你我，暖和亲情”。四、活动目标让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，强化青年自愿者与社区居民的合作沟通，进一步发扬志愿者的志愿效劳精神。五、活动时间20X年X月X日六、活动地点街道太平社区七、活动内容（一）活动的前期准备：1、联系太平社区的负责人，商议此次活动的开展情况。2、实地考

6、察，选定活动场地。3、走访社区家庭，了解各个家庭的详细情况。4、主动到社区向居民们宣扬此次的活动内容，并开头亲子活动参与家庭的报名工作。5、准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅，横幅，音响，绳子，奖品等）。（二）活动的开展：1）7：00参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合（40人）。2）7：30前到达社区活动现场。3）7：308：30青协志愿者们和社区人员开头布置活动场地，如充气球，排桌椅，联结电线，拉横幅等。4）8：309：15负责人开头介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮游戏活动正式开头。第一轮活动游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进

7、行搭配，抱球运输，强化家人间的团结协作。附：亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感沟通。游戏规章：本活动以家庭为单位，每个小组的小好友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。我们会依据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球竞赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺当进入下一轮，最终有有时机获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参与下轮竞赛，无意愿者获小纪念品一份。5）9

8、：1510：30第二轮活动“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，培育父母与子女间的默契。附：“心灵相通”是看动作猜词语游戏，实行自动报名参与的方式，将有5个小组参与本轮游戏活动。写在卡片上的词语有：成语：眉开眼笑、歪打正着、欢欣鼓舞、手忙脚乱、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼水果：桃、苹果、葡萄动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡其游戏规章如下：1、以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；2、猜词过

9、程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；3、每个小组有60秒的时间，最终猜对词语个数最多的家庭小组胜出。4、获胜的小组可以得到我们的精致小礼品一份。6）10：3011：00第三轮活动游戏“找爸爸（妈妈）”。让参与活动的全部父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带着孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。附：让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带着，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们

10、觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最终由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。游戏规章：1、在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声响，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去查找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。2、孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以连续参与到我们下面的游戏中。活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛苦奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可明白

11、那双从小就始终牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时分那样松软舒适，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，专心去感觉，去找寻你们最熟识的那双手吧!让我们通过手与手的接触来完成亲子间彼此心灵深处的沟通吧。7）11：0011：15第四轮活动“父母与子女真心话大表白”。在字条上把想向彼此说的话写下，父母与子女的再交换看。通过此环节，让父母及子女互相了解对方想说的话，以及心里的真正想法，消退他们之间的隔膜，促进他们的沟通沟通。8）11：1511：40全体青协干事留下来，整理活动现场，并合影留念。9）11：40青协成员集合，一起回校。八、经费预算1、气球数量：20元X2包金额：4

12、0元2、横幅数量：20元X1条金额：20元3、绳子数量：3元X1捆金额：3元4、胶布数量：5元X2金额：10元5、奖品数量：一等奖一名价值30元的礼品二等奖一名价值20元礼品三等奖一名价值10元礼品最正确活泼家庭奖一名5元礼品一份最正确搭配奖一名5元礼品一份参与奖20名2元X20人金额40元合计金额183元。九、活动需要留意的安全事项师生来回交通安全及活动过程的参与者人身安全。十、活动负责人及参与者负责人：参与人员：亲子活动方案设计4一、活动背景与目的为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的时机，使每一位同学在学习之余好好锤炼身体；同时，使每一位家

13、长发现孩子的长处，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛第二。三、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：20X年X月X日（周六上午）2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四班级部同学及家长五、竞赛工程及规章1、绑腿跑（2人3足）参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20X离裁判员：发令1人，记录1人。规章：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推；

14、（3）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20X离裁判员：发令1人，记录1人规章：（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调全都向前走；（2）向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球；（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另一对家长与孩子连续开头，依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20X离裁判员

15、：发令1人，记录1人规章：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。（3）竞赛开头，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20X通过折返线后，孩子跳绳返回起点线；竞赛中途跌倒，可爬起连续（4）另一对家长与孩子连续开头，依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑搭配游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20X离裁判员：发令1人，记录1人规章：（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；（2）竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间（3）家长与与孩子到达中间后进行双人

16、跳绳5个后牵手跑向终点；（4）另一对家长与孩子连续开头，依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛。竞赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规章：（1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。（2）8人全部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。6、同心协力拔河竞赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛。裁判员：发令2人，记录2人规章：（1）第一轮四.一班与四.二班，四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰；（2）第二轮由第一轮中赢得竞赛的2

17、个班进行竞赛；（3）拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运发动全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开头竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友情第一，竞赛第二，赛出风格，赛出水平。2、家长裁判必需做到公正、公正、公开。3、请家长同志认真解读竞赛工程细则，更加清晰各项竞赛流程和规章。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。5、欢送家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展现自我的时机。6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。七、活动预算本着友情第一，竞赛第二的原则，同时也为了活泼气氛，提高同学们的主动性，每位参与的同学均发

18、纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费？元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。亲子活动方案设计5活动目标：1、激发幼儿喜爱参与音乐游戏的爱好，并体验与爸爸妈妈合作游戏的欢乐心情。2、培育幼儿的音乐节奏感和合作力量。3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。活动准备：“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏活动过程：一、激发幼儿玩游戏的爱好1、小狗和小草玩得可快乐了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好好友一起碰一碰吧!2、分析歌曲（1）这首歌曲分成几句？第一句怎么表演？第二句怎么表演？问句时怎样表演？碰的时分要怎样？（2）