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文档简介

1、Word - 3 -彩色的拖鞋-幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术活动教案彩色的拖鞋活动目标：1、在观赏的基础上，探究学习用对称的手法装点制作拖鞋。2、利用生活阅历的堆积，学会用延续的花纹装点鞋面，用自立纹样制作鞋底。3、感触劳动成绩的喜悦，增加自信念。活动过程：一、幼儿念儿歌，引出主题。1.幼儿一起念蜘蛛买鞋。2.老师提问：（1）“小伴侣见到过什么鞋子？”（2）“你们喜爱什么鞋子？为什么？”二、展示拖鞋，请幼儿观赏并研究，引出活动设计主题拖鞋。1、老师：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双美丽的纸拖鞋吗？2、利用观赏，使幼儿初步了解装点鞋面和鞋底的基本办法。三、引领幼儿观赏图

2、案，学习用延续花纹装点长条形。1、老师：长条纸上有什么？它们是怎样罗列的？你想怎样装点。2、师生共同研究装点拖鞋鞋面的办法。可让个别幼儿说说，老师在黑板上范画。四、观看鞋底图案，了解自立纹样的装点办法。知道装点鞋底可以在鞋跟和边缘等地方举行装点。五、师生共同研究制作拖鞋的办法。使每一位幼儿都清晰地了解到制作纸拖鞋的步骤：用彩色笔装点鞋面用彩色笔装点鞋底用胶水将鞋面固定在鞋底上。六、讲解重点和难点：在粘贴鞋面和鞋底时，把胶水抹在鞋面里面两边，鞋面粘贴在鞋底下面。七、交代要求，幼儿装点做纸拖鞋，老师巡回指导。鼓舞幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装点鞋面，鞋面可以平行粘贴，也可以交错粘贴；鞋底可以用中心花纹装点也可以由容易的小图形四散地装点。提示幼儿在粘贴时。一定要将胶水抹在没有图案的鞋面的两边。在制作其次只时要注重鞋子的左右要对称。八、幼儿观赏作品、游乐共享。1.老师：“你最喜爱哪双鞋，为什么？”2.幼儿交换制作的拖鞋穿、戏耍。（放音乐：找伴侣）活动反思：1.幼儿在开心的氛围中制作出各种各样的拖鞋，有的动手能力稍弱的幼儿在伙伴的乐观协助下也完成了作品，增进了幼儿之间的交往。2.幼儿运用自己喜爱的材料、自己喜爱的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋，进展了幼儿的制造力及动手能力。3.让幼儿找伴侣交换拖

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