吴忠一中七年级012-013第一学期语文期中试卷

1、吴忠一中20122013学年第一学期期中七年级语文测试卷 题号一二三卷面分总分得分温馨提示：亲爱的七年级同学，此次考试是你们升入初中以来的第一次大型正规考试，希望你们沉着冷静认真打卷。要求：书写干净，全卷100分，其中卷面分4分，答卷时间120分钟。一:积累与运用 (28分)1 给下列加点字注音或根据拼音写汉字(0.5 12=6分) (1)撰写( ) (2) 苦心孤诣 ( ) (3) 冗长( ) (4) 揶揄( ) (5)寂寥 ( ) (6)粗糙 ( )(7) 滑 ( ) (8) 戏（）（）（）跚（）xun( )耀 (11) 造ni( ) (12) 迁x ( )2 完成下列成语练习(1 4=4

2、分)(1)修改下列成语中的错别字斤斤有味 汉马功劳 慌然大悟 微不足到 (2)把下列成语中的空缺的词填充完整 目相看 任劳任含辛 苦 销声迹 3按课文原句填空 (1 10=10分，全对加一分)(1) 学而不思则罔, 。 (2 ) ，关山度若飞。 （3）知之者不如好之者， 。 （4 ）雄兔脚扑朔， 。（5） ，病树前头万木春。（6）扬子江头杨柳春， 。（7）海内存知己， 。（8） ，却话巴山夜雨时。（9） ，寒光照铁衣。（10）无为在歧路， 。4.第3题中的十句诗,你更喜欢哪一句,请说说你的理由。 (2分) 。 5 请解释下列句中词的含义 (12=2分)（1）母亲在家庭中是极任劳任怨的。 。（2

3、）我对他的拉奏望洋兴叹，始终学不来 6.填空（0.58=4分）忆读书的作者 ，原名 。她在忆读书一文中回忆了自己年幼至年少时的读书经历，旨在告诉青少年要“ ”。论语是 经典之一，是孔子的 的记录。夜雨寄北是 （朝代）诗人 的作品。其诗深刻的表达了诗人 的感情。二: 阅读(38分)完成下列各题 (14分)1、解释下面句中加点字的意思（0.56=3分）元方入门不顾顾：既已纳其息托托：即书诗四句书：不能称前时之闻称：人不知而不愠愠：温故而知新，可以为师矣 可以：2、翻译下面句子（1分5=5分）择其善者而从之，其不善者而改之 后贼追至，欲舍所携人 邑人奇之，稍稍宾客其父 将军百战死，壮士十年归 令作诗

4、，不能称前时之闻 3.请结合山中避雨的文章内容，具体说说“这天在慌村的事”是怎样实证了“乐以教和”的？（2分） 4小巷深处一文中我对母亲的思想感情经历了哪几个阶段的变化？变化的原因是什么？（2分） 5你读了伤仲永一文明白了什么道理？受到了什么启发？说说看。（2分） 课内语段阅读（4分）我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有

5、这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！归纳出母亲对“我”的教育和影响（）（） （） （） 选文第（）段可以分为几层，请在文中用划出，并概括层意（分） 选文第3段中的创造了和创造着能否换位？为什么？（分） 。 你是怎样理解文中划线句

6、子的深刻含义（2分）含义： 。选文运用了哪两种表达方式？能试着说说它们的作用吗？（3分） 。（二）课外语段阅读（分）一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写的美丽如花。 那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短。只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明，”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗读了

7、这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那男孩儿咧着嘴笑得真甜他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑；“我的作文”说着双手递过去那个信封。 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果 在第一段中，“但即便这样的作文，他同样写的美丽如花”运用了什么的修辞手法？请联系上下文分析它的含义（2分） 。为什么把“老师”称为“妈妈式”老师的？（2分） 。文中划线句子采用什么描写？有何作用？（2分） 。这是一个美丽的故事，故事中的哪个人物最让你感动呢？为什么？（