人教版初中语文新课标全程复习方略 阶段质量评估（1）配套课件 鲁教五四制

1、(一)（120分钟 120分）12022/7/30 星期六一、积累与运用（20分）1.给加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分） 不必说碧绿的菜畦（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻ji（ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。答案:q 捷 22022/7/30 星期六2.下列句子没有语病的一项是（2分）（ )A.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。B.世界上最高的、最纯洁的欢乐，莫过于鉴赏艺术。C.中新网2010年1月27日电，为增强能源战略决策和统筹协调，国务院决定成立国家能源委员会。D.中国

2、救援队最先到达海地，提供了价值3 000万元的人道主义紧急物资援助。【解析】选D。A项动宾搭配不当，“降低”应改为“减轻”；B项用词不当，“鉴赏”应改为“欣赏”；C项搭配不当，“增强”应改为“加强”。32022/7/30 星期六3.名著导读。（3分） 骆驼祥子是_（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子买车三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。 第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可_; 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，_。

3、42022/7/30 星期六答案:老舍（舒庆春） 车很快被大兵抢走了（或：后来他被乱兵抓走，失去新车） 虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人财两空）52022/7/30 星期六4.（2010滨州中考）青春是斑斓绚丽的诗，欢迎参加综合性学习活动“青春随想”。 （7分）（1）描绘青春色彩。在你的眼里，青春是什么颜色的?请写出你的看法。（3分）青春是_色的，因为_。（2）为了让青春的脚步迈得更加雄健有力，给自己写个青春座右铭吧。（4分）答：_62022/7/30 星期六答案:示例：（1）绿 青春是人生的春天，充满了活力和希望（2）青春期的我们是懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅谈未来，

4、在花开花落中谱写宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一双翅膀，我们更需要青春的誓言。72022/7/30 星期六5.默写填空。（6分）（1）沾衣欲湿杏花雨，_。（2）_，却话巴山夜雨时。（3）次北固山下写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是_，_。（4）论语中论述学习与思考关系的句子是_，_。（5）（2010东营中考）孔子以“_， _，”告诫我们，无论为人处事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。82022/7/30 星期六（6）在木兰诗中，“关山度若飞”可以用这首长诗中的另外四句诗表现出来，这四句诗是：“_， _。”“_， _。”答案:（1）吹面不寒杨柳风（2）何当共剪西窗

5、烛（3）海日生残夜 江春入旧年（4）学而不思则罔 思而不学则殆（5）知之为知之 不知为不知 是知也（6）旦辞爷娘去 暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头92022/7/30 星期六二、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面这首词，回答第6题。（2分）西 江 月 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。6.词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。答：_102022/7/30 星期六答案:上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新。在这个时候还听到出来纳

6、凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露出作者的惊喜之情。112022/7/30 星期六（二）阅读文言文伤仲永，完成711题。（7分）伤 仲 永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅

7、家问焉。曰：“泯然众人矣。”122022/7/30 星期六7.给下面句子断句。（1分）余 闻 之 也 久答案:余闻之也/久132022/7/30 星期六8.解释加点的字。（2分）（1）未尝识书具 （ ）（2）指物作诗立就 （ ）（3）不能称前时之闻 （ ）（4）稍稍宾客其父 （ ）答案:（1）曾经 （2）完成 （3）相当 （4）渐渐142022/7/30 星期六9.翻译下面的句子。（2分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父。译文：_（2）父利其然也。译文：_【解析】此题考查文言语句翻译的能力。翻译时应以直译为主，注意“奇”、“宾客”、“利”等词的活用现象。答案：（1）同县的人，对他感到很惊奇，渐渐地

8、请他父亲去做客。（2）他父亲以此为有利可图。152022/7/30 星期六10.文中有三个字点出了仲永才能衰退的原因，这三个字是：_。（1分）答案:不使学162022/7/30 星期六11.“泯然众人矣”一句流露出作者什么样的思想感情？（1分）答：_答案:对方仲永感到哀伤、惋惜。 172022/7/30 星期六（三）阅读陈太丘与友期，完成1215题。（6分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

9、友人惭，下车引之，元方入门不顾。182022/7/30 星期六12.解释下列句中加点的词。（2分）（1）尊君在不 （ ）（2）相委而去 （ ）（3）友人惭 （ ）（4）下车引之 （ ）【解析】此题考查了文言实词、虚词的用法，解答时注意通假字“不”，词类活用“惭”和代词“之”。答案：（1）通“否” （2）离开 （3）感到惭愧 （4）代词，指元方192022/7/30 星期六13.文中的“君”“尊君”“家君”称谓有什么不同？（1分）答：_【解析】此题考查了人称代词的辨别，解答时要把这些代词放在句子中，结合语境去判断。答案：“君”，对别人的敬称；“尊君”，对别人父亲的敬称；“家君”，对自己父亲的尊称

10、。202022/7/30 星期六14.翻译下列句子。（2分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。译文：_（2）待君久不至，已去。译文：_答案:（1）过了中午还不见那位朋友来，太丘不再等候就走了，太丘走后那人才来。（2）（家父）等您好久（您）没有来，（他）已经走了。212022/7/30 星期六15.你认为文中的元方和友人各是怎样的人？（1分）答：_【解析】此题考查了对作品中人物评价的能力。解答时，要结合人物的言和行，用简洁的语言作出评价。答案：“元方”是一个机智聪敏、明白事理、落落大方的儿童。“友人”是一个不讲信用、不懂礼貌的人。222022/7/30 星期六三、现代文阅读（35分）(一)（2

11、010上海中考）阅读下文，完成1620题。（15分）中国红为什么这么红 比较一下常见的颜色，便可知中国红是最适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围，很阳光，但由于涉及皇权，不宜作喜庆的主色，何况黄色还多少会给人不安之感；月华般的白色清淡、纯洁、素雅，犹若百合花般带露的诗意和温厚的纯粹，恰似点染闲愁、淡然走出戴望舒雨巷的女子，却无法做民间喜庆的主色；紫色低调、冷艳、神秘、优雅、浪漫，犹若紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自恋，与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及；绿色无疑象征希望和蓬勃的生命，是今天誉满全球的环保色，然却冷静有余，热烈不足，与喜庆氛围又怎能和谐？232022/7/30 星期六 唯有红色是对

12、视觉冲击最强烈的颜色，是最有生气的颜色，犹同释放出激情与能量，犹同生命在燃烧，具有促使人们垂注和凌驾于任何色彩之上的强烈力量。红色最热烈、最活泼、最鲜亮、最艳丽、最精神，能让人双眼一亮，让人印象深刻，让人兴奋雄起，是无可取代、责无旁贷的最适合喜庆的颜色。242022/7/30 星期六 考察光波的长短，也可以明白中国红非常适合喜庆。1666年，伟大的物理学家牛顿做的三棱镜分光实验首次发现，阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光波组成。光学实验表明：光线的波长越短，散射作用越强，光线的波长越长，散射作用就越弱。在可见光中，红光的波长最长，空气对红光的散射作用最弱。也就是说，红光的穿透力最强

13、，可以传得最远。而在喜庆时刻，谁不喜欢红红火火、光鲜醒目呢？谁不喜欢好事传千里呢？252022/7/30 星期六 中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。人对色彩的感觉是与生俱来的。人的眼睛在观察事物的时候，依次观察的是物体的色彩、形体、线条和点。由此可知，色彩是人类认知外部世界的第一媒介。262022/7/30 星期六 香港大学的研究人员观察了生活在乌干达基巴莱国家公园的灵长类动物的饮食习惯，发现猿类和猴子通常利用蓝色和黄色视觉选择所吃的水果；_它们想吃到有营养的鲜嫩树叶，还必须具备分辨红色和绿色的视觉，_鲜嫩的树叶常带有隐隐的红色，能较明显地与其他颜色的树叶相区分。红色是引起兴奋、喜悦的颜色

14、，能明显引起动物视神经细胞的扩展反应。可见，灵长类动物对红色的感觉能力较其他颜色敏感，与长期以来寻找食物所养成的饮食习惯有关。272022/7/30 星期六 中国红反映了东方式的神秘。作为中国的吉庆颜色，作为中国人的吉祥文化图腾和精神皈依，中国红表现了东方哲理和中国人的文化心理，其渊源还可追溯到古代华夏民族对日神的虔诚膜拜。282022/7/30 星期六 中国红将华夏民族喜庆的色彩习俗打造得美轮美奂。我们每一个人都生活在特定的社会习俗里。习俗的形成无疑必须经过选择，比如中国红被确立为喜庆颜色就是经由中国人聪明的选择，尔后才传播开来，潜移默化、耳濡目染，乃至约定俗成，形成集体心理定势。如果这种习

15、俗看得见、摸得着而且符合生理选择，比如中国红，其固定性还会更强，习俗带有的守恒性和排他性，还会弱化或淹没异类思想。比如，中国人春节皆贴红春联，如果有的人家贴的是绿春联，便会被视作异类。292022/7/30 星期六 中国红与青花蓝、琉璃黄、国槐绿、长城灰、水墨黑和玉脂白构成了一道缤纷的中国传统色彩风景线。 （科学画报2010年第2期，有删改）302022/7/30 星期六16.第、段运用了_的说明方法。其作用是_。（3分）【解析】此题考查说明方法的判断以及作用的分析。解答此题从常见说明方法的特征入手，抓住“比较一下常见的颜色”可判断出，然后由第一句中心句可知本段的说明对象。答案：作比较 鲜明有

16、力地指出了中国红是最适合喜庆的颜色312022/7/30 星期六17.第段加点的词“依次”能否删掉？请说明理由。（2分）答：_【解析】此题考查说明文语言的准确性。解答此题要从词语的本义出发，结合语句来分析解答。答案：不能删去。“依次”是按顺序的意思，表明人眼在观察事物的时候，是有顺序的。如果删去就变得无序了，不符合客观实际。322022/7/30 星期六18.按照文意，填入第段横线处的词语应是（2分）（ ）A.只要 因为 B.即使 何况 C.既然 何况 D.倘若 因为【解析】选D。此题考查关联词语的运用。解答此题要从句子的含意出发，分析前后语意的联系。从前一句看出前者表示假设，后者表明原因。3

17、32022/7/30 星期六19.中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗，除春节贴红春联外，请再举出生活中的两个例子。（2分）答：（1）_（2）_答案:（1）结婚时贴红“囍”字 (2)受表彰时戴大红花342022/7/30 星期六20.根据文意在下面读书卡片的编号处填上恰当的内容。（6分）352022/7/30 星期六答案:(1)中国红为什么这么红(2)科学画报(3)(物理学原理)光学(4)红色能明显引起动物视神经细胞的扩展反应(5)精神文化（6）中国红是经由中国人聪明的选择而形成的集体心理定势362022/7/30 星期六(二)阅读下文，完成2125题。（20分）系在风筝线上的 周岩壁 时令正

18、是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。372022/7/30 星期六 在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。382022/7/30 星期六 人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却能从手中

19、飞出巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。392022/7/30 星期六 我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子们织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线

20、，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。402022/7/30 星期六 好了！抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。412022/7/30 星期六 更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧，夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光

21、的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。422022/7/30 星期六 风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜 韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。 啊，我的鹅黄色的童年！432022/7/30 星期六21.第段描写仲春的景色，有什么作用？（4分）答：_【解析】此题考查学生对语段作用的分析，解答此题需从开头和景物描写两个角度考虑作答。答案：（1）点明正是放风筝的好时光。（2）触景生情，自然引起下文对童年的回忆。442022/7/30 星期六22.根据第段内容填空。（4分）做风筝的过程：找来竹篾（ ）糊纸涂色（ ）答案：制作骨架 系缠放线452022/7/30 星期六23.两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第段？（4分）答：_【解析】此题考查学生对作者写作意图的揣摩，解答时要从