人教版安徽省高三化学一轮 第一章 第2讲 物质的量在化学实验中的应用课件

1、第2讲物质的量在化学实验中的应用12022/7/30 星期六考纲展示热点定位1.了解物质的量浓度的含义。2.会溶质的质量分数与物质的量浓度间的换算。3.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。1.溶质物质的量浓度与溶液微粒浓度间的换算。2.溶质质量分数与物质的量浓度间的换算。3.配制一定物质的量浓度溶液时误差分析。22022/7/30 星期六 判断下列说法是否正确：32022/7/30 星期六42022/7/30 星期六52022/7/30 星期六单位体积溶液62022/7/30 星期六72022/7/30 星期六二、一定物质的量浓度溶液的配制1仪器用固体配制：_。用液体配制：_。 托盘天平(带砝

2、码)、药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管82022/7/30 星期六20.0小烧杯水冷却至室50092022/7/30 星期六(5)洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁_次，洗涤液_，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。(6)定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面距瓶颈刻度线下12 cm时，改用_滴加蒸馏水至_。 23移入容量瓶中胶头滴管液面与刻度线相切102022/7/30 星期六(7)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。112022/7/30 星期六122022/7/30 星期六132022/7/30 星期六答案：D142022/7/30 星期六152022/7

3、/30 星期六答案：D162022/7/30 星期六172022/7/30 星期六答案：D182022/7/30 星期六192022/7/30 星期六答案：B202022/7/30 星期六212022/7/30 星期六222022/7/30 星期六232022/7/30 星期六一、关于物质的量浓度的计算(教师可根据实际情况确定例题)242022/7/30 星期六252022/7/30 星期六262022/7/30 星期六272022/7/30 星期六答案：C282022/7/30 星期六292022/7/30 星期六答案：B302022/7/30 星期六312022/7/30 星期六32202

4、2/7/30 星期六332022/7/30 星期六342022/7/30 星期六352022/7/30 星期六二、容量瓶的使用及溶液配制过程中的误差分析(教师可根据实际情况确定例题)362022/7/30 星期六答案：C372022/7/30 星期六382022/7/30 星期六答案：C392022/7/30 星期六402022/7/30 星期六412022/7/30 星期六422022/7/30 星期六432022/7/30 星期六442022/7/30 星期六452022/7/30 星期六462022/7/30 星期六472022/7/30 星期六能引起误差的一些操作因变量c/molL1m

5、V砝码与物品颠倒(使用游码)减小偏低称量时间过长减小用滤纸称NaOH减小向容量瓶注液时少量溅出减小未洗涤烧杯和玻璃棒减小定容时，水多用滴管吸出减小定容摇匀后液面下降再加水增大定容时仰视刻度线增大482022/7/30 星期六能引起误差的一些操作因变量c/molL1mV砝码沾有其他物质或已生锈增大偏高未冷却至室温就注入容量瓶定容减小定容时俯视读数减小称量前小烧杯内有水不变定容后经振荡、摇匀，静置液面下降492022/7/30 星期六3.特别提醒(1)仰视和俯视容量瓶刻度线图解502022/7/30 星期六512022/7/30 星期六522022/7/30 星期六答案：C532022/7/30 星期六542022/7/30 星期六答案：D552022/7/30 星期六562022/7/30 星期六答案：C572022/7/30 星期六582022/7/30 星期六答案：D592022/7/30 星期六602022/7/30 星期六612022/7/30 星期六622022/7/30 星期六