优秀班级考核办法122

1、优秀班级考核办法班主任工作考核总分为100分。一、班级常规管理工作实行月考核，一月一总结，学期末汇总，全校排名。第一名40分，第二名38.5分，第三名37分，第四名35.5，依次类推。1、纪律（20分）：（1）学生考勤、集体、两操、自行车排放等。（2）班主任常规工作：工作手册、工作日志、学习笔记、学生操行评语、家长会、家访、指令性工作等。（详见学校纪律扣分细则）2、卫生（20分）：个人卫生、教室卫生、宿舍卫生、卫生区等。（详见教室宿舍卫生扣分细则）二、控辍：（10分）班主任控辍工作得分依据学生人数确定，每学期每辍学一人扣一分，扣完为止。（每学期初的学生人数以教导处上学期末的考试人数为准）三、教

2、学质量（教务处20分）1、与班级成绩相关联，占总成绩的20分。2、班级成绩一年分上、下两个学期，各占50%。3、学生成绩以平均分为准，平均分=各班各学科总分的和/本班的学科数。4、把平均分在全县各单位的总平均分中进行排名，然后所得的名次再进行本校排名，第一名得20分，第二名得19分，第三名18分，依次类推。5、若班主任调整，以实际任职计算。6、学生考试舞弊的扣分，从总成绩的实得分中扣除。四、财务管理（总务处10分）为加强学校财务管理和使用工作，提高物品使用效益，做到物尽其用，减少浪费。培养学生良好习惯和珍惜资源的态度。根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。 一、收费管理、学校安排的收

3、费，各班主任必须在规定的时间内全额缴总务处，否则每超一天扣班级量化积分1分。任何人不得以任何形式向学生乱收费。二、班级物品分类：（一）消耗性物品：清洁用具、板擦、粉笔。（二）非消耗性物品：教室建筑物、门、窗、黑板、教室、课桌椅、床、床板、照明灯具、班级牌等。三、物品的领用与保管：（一）消耗性物品：1、清洁用具每学期由总务处统一发给，各班级正确使用，并保持清洁。2、板擦每学期每班发给1个。3、粉笔依上课需要，机动性到教导处领取，请妥善保存避免潮湿。（二）非消耗性物品： 1、教室分配使用：开学前由总务处分配各班级教室后，由班主任会 同班级干部，查验班级各项公物之使用状况，并填使用保管手册，公物使用

4、前有损坏，可请求总务处修复或注明。2、班级所负责清洁区域之内的公共设施，打扫班级负责维护管理。请班主任指派学生负责管理，负责管理学生应每日检查公物，发现损坏立即报告班主任，并向总务处申请修复，并请班主任查明损坏原因，公物损坏不立即按程序报告处理者，扣班级量化管理分，每一处为一分。3、班主任应负责督导学生爱惜公物并指定学生负责管理。班级校产管理员每天检查发现有公物被损坏，立即通知班主任。4、公物如有损坏，应立即向总务处申请修复，并请班主任查明损坏原因，人为的破坏，以修复成本要求损坏者赔偿（赔偿费用包括物品本身价值及修理人员的人工费），恶意破坏送政教处依校规处分及通知家长，并处23倍赔偿。5、各班

5、级教室总务处统一发给钥匙二把，如钥匙交给学生保管的要确保不会遗失，如因遗失锁需负责赔偿并向总务处报告处理，学年结束各班门窗须上锁，钥匙各班主任自行保管。若教室调整时，各班主任需将钥匙交回总务处，由总务处转交新班主任。如未交回或遗失则需赔偿（或直接从班主任费中扣除）。每周周五下午放学后必须关好门、锁好窗，否则扣班级量化积分1分。四、课桌椅的领用与保管：（一）课桌椅的领用：1、新生入学时由总务处编配每位新生一副课桌椅。2、学生转入时请至总务处领课桌椅。3、学生转出时，请原班主任督导学生将课桌椅送回总务处。若有损坏情形，需负担赔偿责任（正常损耗除外）。（二）课桌椅的保管：1、各教室的课桌椅由总务处统

6、一调配，排定后建立班级课桌椅登记表，以确保建立学生个人保管课桌椅的责任。2、课桌椅排定后不得随意与其他教室课桌椅调换，其他班级学生亦不得到别班搬取课桌椅。3、学生课桌椅经排定后即负起保管的责任，倘有故意破坏事情，除需负责赔偿外，并依情节轻重按校规处理。五、公物建档：每学期开学由总务处管理人员将班级公物交由各班主任点收后，请填妥“班级课桌椅登记表”各一式二份，一份由班主任保管，一份送总务处建档列管。六、建档资料类别：（一）公物损坏赔偿价目表（二）公物损坏赔偿三单（含通知单、收据、存根）（三）班级课桌椅登记表。（四）班级公物检查表七、工作责任区分（一）本校全体教职员工均有督导学生保管公物之责。（二

7、）总务处：1、管理学生使用的课桌椅。2、负责修理非人为损坏的公物。3、会同有关人员对各班公物保管进行量化打分。4、安排人员定期巡检学校公物，并填写“学校公物巡查记录表”。（三）班主任：1、分配、登记、监督及检查班级学生个人应保管的公物。2、督促学生损坏公物之赔偿及修复。3、每学期开学时督促学生详加检查，公物若有不完整者，通知总务处有关人员补充及修复。4、发现公物毁损时，应督导学生进行赔偿。八、量化积分折合10分纳入班级量化管理。五、学校文化建设（团委10分）1、重视班级团支部的组织建设，有稳定的团支部班子成员（计实得1分）。2、重视班级团员组织发展工作。每年都向团组织输入新的团员，做到每年团员

8、数能达到或超过指定比例（初一达到班级总人数的40%；初二达到班级总人数的60%；初三达到班级总人数的80%），按时足额交纳团费。（计实得分2分）。3、学校文化建设量化。（4分）服从学校团委的工作安排，积极参加举办黑板报（折实得分2分）、手抄报（折实得分1分）评比等美化校园和丰富班级文化的活动，积极参加演讲比赛（折实得分1分）、国旗下的讲话（折实得分1分）等思想教育活动。4、积极参加团委组织的上级单位安排的社会公益活动、征文、比赛等活动。（3分）积极参加、组织得当得1分；被学校选拔推荐得0.5分，被上级组织评为一等奖得 1.5分二等奖得1.2分，三等奖得0.8分，（以上得分同班不累计，如果是多次活动实行折合计分）。学期末班级总得分按高低排名，第一名10分，第二名9.5分，第三名9分，依次类推。六、民主测评（10分）由班级管理领导小组对班主任每学期进行一次民主测评，评价分优秀、良好、一般、分别记10、8、6分。并以总分进行全校排名