2022年教师管理工作计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年教师管理工作计划时间教学工作内容教学要求_年_月21前领取教材、备课纸、课时授课计划表、校历、教学进度安排表、教学手册、教学大纲、班级花名册(开学之前)1.教材到系部教学干事处领取或者到教务处领取2.备课纸、课时授课计划表、教学进度安排表、教学手册(如有统招、自考和小高职的需分开领取)3.校历、教学大纲(可到系部拷取电子格式文件)4.班级花名册(由任课班级班主任、班干部或系部提供)_月_日至_月_日开学一周的教学检查1.各课程课前准备情况2.各班级课前准备情况_月_日至_月_日外聘教师与系里签署外聘教师教学工作协议及其他1.了解承担的课程、课时数、

2、课酬，需要完成的教学任务和要求。2.填写资料表格3.交身份证复印件两张、毕业证、学位证、工作证复印件各一张。根据教材、校历、教学大纲填写教学进度安排表及备课_月_日前上交理论、实践教学进度安排表打印稿及电子版(系部两份，自留一份)_月_日至_月_日完成教学任务及要求1.上课之前请到辅导员办公室签到，并且充分准备：教案、课时授课计划、班级花名册等，如需用多媒体机房请开学第一周前填写学院多媒体机房使用申请表及机房使用安排时间交管理系、信息系以便安排及通知学生。2.按时到课不迟到、早退、缺课，每次完成教学任务后及时找考勤员填写教学日志，每次授课必须考勤任课班级学生迟到、旷课、早退及登记上课表现情况。

3、3.请假停课、调课请提前填写调课、停课表并及时通知任课班级学生和辅导员，表格需系部主任和教务处主任签字(一式两份，一份交系部，一份交教务处)。_多与学生交流，及时了解学生动态。5.要求学生按时完成课程作业，并批改。6.参与系部每周四下午组织的教研活动并签到，了解教学动态，统一教学进度。7.每月_日_日外聘老师需填写教师工作量完成情况与津贴月报表_月_至_月_日期中教学检查1.授课计划执行情况调整。(实际教学进度与教学进度安排表、教学大纲中的要求是否相符，偏差原因，纠偏措施)2.教师布置作业情况检查。(布置次数，批改情况，平均交作业人数)3.教学授课规范检查。(执行教学计划，填写教学日志，考勤学

4、生，提前备课)4.教学授课教案检查。(目的任务明确，重点突出难点安排恰当，教学方法设计周密，教学内容安排恰当，理论联系实际，课堂教学完整度，课后小结)5.教师实践环节教学检查。_月_日至_月_日出卷审卷1.提前考试课程需在统一卷面考试之前完成考核、考试，并上交成绩单。2.统一卷面考试中系部相同专业课程任课教师协调出卷。(每门课程必须有A.B.C三份试卷，重复率不得超过_%，基本上要求闭卷考试)3.严格执行出卷要求，在规定时间内完成出卷，使用统一试卷电子格式，必须要有电子格式文档，出好试卷后交系部教学干事妥善管理，不得泄露考题。(A.B.C三份试卷及答案，答案另做一个文档以便保存保密)4.严格执

5、行审卷制度，并按要求填写试卷审卷表(一式两份)。_月_日-_月_日期末考试完成监考任务_月_日-_日改卷、出分1.任课老师到教务处领取试卷，完成改卷任务，填写好试卷分析表(一式二份，教务处一份教师本人亲自交，系部一份)，试卷交回教务处保管，到系部登记出改卷工作量。2.在学院教学管理系统OA上登记成绩，并上交学生成绩单(平时成绩_%，考试成绩_%；一式两份，教务处一份教师本人亲自交，班主任一份)_月_日-_日期末教学检查1.上交教学资料给系部：课时授课计划表、教学手册(如有统招和小高职需分开)、每门课程每个班级学生的五份作业2.与期中教学检查相同的各项检查(见期中教学检查中的各项内容要求)3.教

6、师业务档案的完完善、填写与整理注：1、各项教学要求的完成情况都是作为学期末的教师考评的基本参考资料；2、各项教学内容具体的教学要求请及时询问系部教学干事；3、本工作安排为系部试行安排，如与学校教学安排有出入，以学校教学安排为准；4、本学期必须使用多媒体白板教学，该项将作为教师考核的依据；5、教师授课时不能坐着进行教学。土木工程系时间。2022年教师管理工作计划（二）一、指导思想：以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师队伍的整体素质为根本目的，造就一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有创新精神和时代特征的善于从事素质教育的新型教师队伍。二、主要工作：1、提高我校教师学历层次。对男教

7、师_周岁以下，女教师_周岁以下取得国家规定学历的教师，根据教育部颁发的小学教师进修高等师范专科小学教育专业教学计划要求，鼓励他们进行学历教育，积极支持教师参加自考、成人高考、现代远程开放教育等形式的学历培训。通过培训，提高受训教师的学历层次，促进我校教师的教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的能力有明显的提高。另外还要注意处理好提高学历培训与非学历培训的关系，加强对教师参加继续教育情况的考核力度，教师一学期听课课时数不得少于_节。校中层不得少于_节，其中_%必须是校内课。2、加强教研组建设，提高教研活动效果。营造浓厚的科研氛围，鼓励教师积极参加教研，建立教学研究网络，健全教研工作的各级组织

8、。建立“学校教导处教研组教师”四级教研工作管理网络，实行在校长室领导下，教导处具体组织协调下的教研组长负责制，明确各级职责，推行“分级管理，分工合作”的思想，认真开展学习教育教学理论、听课、评课活动，请专家来校讲座，认真开展校内“六认真”检查和教学常规检查，切实提高教研活动成效。本学期继续安排教研组进行活动展示(3/28英语教研组，5/9艺术教研组)。各教研组要把教研活动的情况，组内成员的教学案例、反思、随笔、论文、练习设计等，及时上传到校园网教研组网页，并注意内容的更新。鼓励教师积极参加网上教研。3、积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。并为教师搭建平台，提供展示的机会。4、重视新教师培训。根据区教师进修辅导站工作安排，组织新教师参加各次培训活动。要求认真听讲，做好记录，与期末考核挂钩。5、班主任工作常抓不懈。除安排教师参加区组织的交流培训活动外，由杨玉芳老师负责，做好校内班主任培训工作。6、安排教师参加区心理健康教育专业教师培训班，为校心理咨询室提供师资保障。7、组织_、_届青年教师参加区综合素质考核，认真及时地做好指导工作。8