第3課 高齢化社会とわたしたち 语法课件-高中日语人教版选择性必修第一册_第1页
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文档简介

1、人教版选修一文法讲解第三課1.2.使役形式3.使役文4.1.発見助词“”前接动词的基本形，表示在前述事项成立前提下重新认识后项，或以前项为契机发生了后项的事情。需要注意，“”前后的两个事项都是已经发生的事情，一般后句用过去时。中国国家統計局統計調、中国高齢者人数多、65歳以上人口2016年1.5億人以上、高齢化率10超分。駅着、友達迎来。出、銀世界。夜、急冷込。仕事辞、金。2.使役形式（）动词的使役形式主要用于表示让某人做某事或使某种状态成为现实。動詞分類基本形使役形基本形使役形変形規則一類動詞行行飛飛段段行行読読泳泳買買押押帰帰勝勝切切死死入入二類動詞見見食食去三類動詞来来3.使役文动词的使

2、役形式，从使役者的角度叙述的句子叫做使役句（使役文），用于陈述按照某人的指令让他人去做某事或促使某种状态成为现实。使用他动词时，多以“（N）NNV（）”的形式呈现；使用自动词时，多以“（N）NV（）”的形式呈现。（使役者主语） （被使役者） （动作对象） （他动词使役形式）V（）（使役者主语） （被使役者） （自动词使役形式）V（）、働世代、子世代親面倒見方見直必要考。先生学生本読。運動後、親子水飲。母兄買物行。彼冗談言、笑。4.N助词“”前接状态性名词，表示进行某一动作、行为时的状态。高齢者笑顔第二人生楽、健康保条件。先、王急足家出。冬言、厚着運動不便。土足部屋中入。明日山登、運動靴来。1.发现2.使役形式 活用变形规则3.使役文自他动词使役句4.状态中译日1.一进教室发现老师正站在教室里。2.回到家看到门开着。3.让学生站着读书。4.让孩子吃蔬菜。5.带着红帽子去学校。中译日1.教室入先生

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