3年级珍爱生命主题班会教案优秀范文

1、你是否注意到身边的危险，“防险之心不可无”，你是否知道注意安全， 自救险情的重要性，恶魔总是来找无知的人。这里给大家分享一些关于 3 年级 珍爱生命班会，希望对大家有所帮助。3 年级珍爱生命班会 1一、 时间：3 月 30 日二、 班会主题：珍爱生命，健康成长三、 活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可 贵，从而珍爱生命，健康成长。四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的 诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社 会、家庭和自身的种.种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他 们健康成长带来不利影响。这些现象必须引

2、起关注，及时加以疏导。五、 活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第 一声啼哭，这就是生命！人的.生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生 活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱 生命、注意安全。主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑 工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要 性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害 己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品课外活动。主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！

3、就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个 终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那 么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。主持人乙：（出示课件）1、 下课了，不能干什么？（ A、打球 B、追赶打闹 C、跳绳）2、 哪些东西不准带进校门？（ A、 皮球 B 、三角尺 C、利器） 3、 哪种行为不对？（ A、滑楼梯B 、攀越围墙 C、 翻单杠）4、 上下楼怎样行？（A、 靠右行 B、靠左行 C 、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自 觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小 问答。、

4、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）、发现火灾怎么办？（赶快拨打 119）、在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）、假如发了洪水，该往什么地方逃 （高处）主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了人们在震惊惋惜之 余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。下面请同学们发表对“生命”的看法。主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的 权利，更何况是毁灭？班

5、主任总结：人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会， 同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇 到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生命是珍贵的，而更珍贵的 是学会热爱和珍惜生命。 愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的 海洋里乘风破浪！3 年级珍爱生命班会 2一、防学生溺水当今天气暖度很高，有的学生会下河玩水，溺水事故的高发，我们进行了 防溺水知识的教育。1、不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或 不不熟悉水情的河、水塘、井边等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过 分玩笑等等。并教会了他们一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的

6、救护或 同伴溺水的救护等。2、要对防溺水安全有足够的认识，严禁私自玩水。家长陪 同时也要注意游泳安全，防止意外事故。二、防交通事故如今机动车辆增多，交通事故频发，我们在校生对交通安全形势并不一定 了解，从行路、过马路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。 1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。2、行路时遵守道路交通规 则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或 朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二 看”确认安全后快速通过。3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机 动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能

7、追逐骑车、脱把骑 车。4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外， 以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。三、防暴力伤害我们接触社会的机会增多，各类社会治安和违法行为就可能出现，为此， 应加以重视。1、正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕 性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求 助，在遇到异常情况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。2、不 参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。四、防中暑中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸 闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白

8、、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚 脱症状。重者可表现为高热，体温超过 41、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚 至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。预防中暑的措施：1、不要长时间 暴露在烈日下;不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑;在室外活动 时尽量多饮一些水等等。 2、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休 息，补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。五、防拐骗1、不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的话或答应给的种.种好处，与 非直系亲友外出一定要征得家长同意。2、不与陌生人网上视频，不要告诉对方 自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。3、 在受到伤害时的应急

9、自救办法和机智求助报警能力。除了以上的安全教育外，还有在用电、用火、体育活动、安全自救等方面 的安全知识，我们相信，在我们学校的教育和关注下，我们一定会有一个安全 进步学期!3 年级珍爱生命班会 3一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害。2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂 得在危害急时运用法律意识保护自己。3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的 危害，增强禁毒意识。三、活动难点增强学生的禁毒意识和提

10、高抵御毒品的能力。四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日 呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于 1987 年 6 月 12 至 26 日在维也纳召开了 关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离 吸毒”的口号，与会 138 个国家的 3000 多名代表一致同意将每

11、年 6 月 26 日定 为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题 “热爱生命、远离毒品”。(二)自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国 家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教 师引导学生 归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据中华人民共和国刑法第 357 条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰 毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成

12、瘾癖的麻醉药 品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健 康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸 毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起 死亡占吸毒死亡的 50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活 时间是 8 至 10 年。(三)成立“向毒品 Say No”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身 份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对 策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能 力。案例 1

13、：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果 成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于 1997 年 12 月 8 日，在贵州省 贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的无知，好 奇)案例 2：李红曾是一名优秀的运动员，9 岁入选省少年体校，17 岁入体育 学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来 公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他 人的不良影响)案例 3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请 他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉 得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟， 染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：轻信别人，经受 不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。)教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时 刻运用法律武器保护自己。(四)发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实 际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得 的显著成效，倡导“向毒品 Say No”禁毒计划，学生交流合