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文档简介

1、XXXX大学班主任工作管理办法第一章 总 则第一条 班主任是学生班级开展教育、管理、服务的组织者和实施者，是学生健康成长的指导者和引路人。为加强班主任管理，促进班主任队伍建设规范化、科学化，实现全员育人，根据上级文件精神，结合我校实际制定本办法。第二条 班主任工作实行“二级管理、学院为主”的管理体制。委学生工作部是学校班主任工作管理的职能部门，负责全校班主任的宏观指导与考核备案工作，各学院分委（总支）具体负责班主任的聘用、管理和考核。第三条 班主任一般由学生所在学院教师或专职行政人员担任，也可以从学校其他单位的工作人员中选聘。第四条 专任教师和管理干部要积极承担班主任工作，晋升高一级职务时原则

2、上要有担任班主任等学生教育管理工作经历。第二章 岗位职责第五条班主任要全面履行以下岗位职责：1.开展理想信念教育。积极开展理想信念教育和核心价值观教育，引导学生坚定特色的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。2.加强班风、学风建设。教育引导学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，养成良好的行为习惯。积极开展学风创建活动，引导学生热爱所学专业，增强学习动力。经常与任课教师联系，深入课堂，了解学生学习情况。选树先进典型，做好学生的素质综合测评及奖学金评定等工作。3.做好班级管理工作。建立健全班级工作制度，指导班委会和团支部建设。做好学生员发展、学生干部

3、培养、学生学籍管理、家庭经济困难学生的资助帮扶及违纪学生处理的基础性工作。4.开展学生发展指导工作。积极开展职业生涯规划、考研、就业创业、校园科技文化和文体活动等指导工作，引导学生学会正确处理学习成才、择业交友、健康生活的方法，维护学生身心健康发展。5.维护安全稳定。深入学生，针对学生关心的热点、难点问题，及时进行教育引导，妥善化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护校园和谐稳定。6.积极与学生家长保持联系，通报学生学习、生活情况，争取家长配合共同教育学生。7.完成学校和学院交办的其它工作。第三章 任职条件第六条 担任班主任应具备以下条件：1.有较高的政治素养，忠诚教育事业，认真贯彻教育方针，坚持用特色理论体系教育学生。2.有较强的服务意识和奉献精神，能主动关心爱护学生，为学生排忧解难，积极指导班级开展各项工作,为学生健康成长提供全面指导。3.有较强的事业心，热爱自己的本职工作，能认真完成所承担的教学、科研及行政管理任务，不断提高学术水平和管理水平。4.有良好的思想品质和较强的自律意识，立德树人，为人师表，尊重学生，廉洁自律。5.有大学本科及以上学历或中级及以上专业技术职称。6.身心健康。第四章 聘 任第七条 学校按班级设置班主任，每个班级配备1

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