语文S版一年级上册语文期末整理复习重点知识练习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14语文S版一年级上册语文期末整理复习重点知识练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语，注意把字写工整。shn t yun jn qng co hu bn y jng xing q g xing zho do hun l jn qi shng yn zh l pi d g zhng g yng 2. 看拼音，写词语。s fn bnzi un d z j dnxi zuyu jntin mojn npn up shushu bi yn 3. 读拼音，写字词。1他爱吃苹u，我爱吃x瓜，n爱吃什么呢？2sh bn、ch子要放

2、好，jin到老师问声zo！3猴子的尾ba b兔子的chn。4我学会了z j穿y服，妈妈夸我真棒！4. 课本链接，读一读，写一写。（1）江南采莲，莲叶何。（2）弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。（3）d shn ku tu chn zi dn fn b sh5. 看拼音，写词语。 ki xn sh bn w men cng li（_） （_） （_） （_）xi hu j g yu yng d shu（_） （_） （_） （_）sh tou y b qun du r zi（_） （_） （_） （_）【笔画填空】6. 按要求填空。1（长）的笔顺是_，共画_，第三画是_。2（比）共_画，最后一画是

3、_。3（是）是_结构的字，（你）是_结构的字，“你”可以组词为_、_。4（女）的笔顺是_，第二画是_，带女字旁的字有_、_。7. 我会写，我会填。 语“语”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。细“细”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。香 “香”字的笔顺是 。8. 按要求填空。 （1）飞：笔顺（ ），共（ ）画，第二笔是（ ）。（2）画：笔顺（ ），共（ ）画，第七笔是（ ）。（3）孩：笔顺（ ），共（ ）画，第六笔是（ ）。（4）片：笔顺（ ），共（ ）画，最后一笔是（ ）。9. 写出字的笔顺，再填空。我_，共（_）笔，第五笔是（_）。后_，共（_）笔，组词为（_）。好_，共（_）笔，第五笔是（_）。

4、10. 我会写笔顺。瓜：_共（_）笔，第三笔是（_）。非：_共（_）笔，第一笔是（_）。 洗：_共（_）笔，第六笔是（_）。连：_共（_）笔，第三笔是（_）。【选词填空】11. 选词填空。再 在1.这儿真好玩，我下次还要（_）来。 2.小猫（_）小河里捉到一条大鱼。3.这道习题，请你（_）做一次。 4.请问：“那家工厂（_）哪里？”12. 选择合适的词语填空。（填序号）巴 把 在 再 ， 。1一天放学了，小东（_）学校门口和小明说（_）见。2小牛有一条长尾（_），能（_）蝇子赶走。3数不清的雨点儿（_）从云彩里飘落下来（_）13. 选择合适的词语填空。准时准备1动物们都来到森林广场，（_）参加

5、了大会。2今天，你（_）去哪儿温习功课呢？参观参加3动物王国要开大会，请你们都（_）!4今天在老师的带领下，我们（_）了举世闻名的长城。14. 看图，选择合适的字填在文中横线上。（填序号）秋天的儿歌八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌_。九月秋收_，鱼虾_，瓜果_，田野翻金浪。十月寒霜_，枫叶_，菊花_，大雁排成行。忙 肥 唱 香 降 红 黄15. 读句子看看填哪个词语合适。1.（快 慢）乌龟爬得（_），兔子跑得（_）。2.（真 假）“月亮掉在井里”是（_）的，不是（_）的。3.（笑 哭）我做了一个鬼脸，把正在（_）鼻子的小妹妹逗（_）了。4.（自己 别人）自己力所能及的事情要（_）做，不能依

6、靠（_）。【连词成句】16. 照样子，写句子。（1）例：雨点儿从云彩里飘落下来。猴子从_跳下来。_从_。（2）例：弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像_。闪闪的星星像_。（3）例：影子常常跟着我。老师常常_。 _常常_。17. 连词成句。1（1）有人（2）青蛙（3）笼子（4）把（5） 养yn 在（6）里_2（1）从南方（2）燕子（3）春天（4）飞回来了（5）一群_3（1）来到（2）清清的（3）小羊（4）河水边（5）喝水_18. 连词成句（至少写5句），填编号并加上句号。妈妈 哥哥 在教室里 采蘑菇 看天鹅 老师 买面包 在学校里 学唱歌 在超市里 小兔 在草地上 学上网 踢足球 姐姐 学语文 我 在

7、家里买菜 看魔术 和要求：用“谁在什么地方干什么。”的句式来完成。1_2_3_4_5_6_19. 把下列词语排成一句通顺的话（只填序号）。大海 颜色 有 多少 种_？放进 乌鸦 小石子 瓶（pn）子里 把_。20. 你熟悉下面这些动物吗？请你用一句话介绍它们的特点。（不会写的字用拼音代替）例：小狗爱吃骨头，它可以给主人看家。1大象_。2孔雀_。3小猫_。【古诗阅读】21. 读儿歌，圈一圈。彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。把儿歌中是后鼻韵母的字用“_”圈出来。22. 把古诗补充完整，再完成练习。春晓唐孟浩然春眠_觉晓，处处闻啼_。夜来_声，花落知_。1把古诗补

8、充完整。2从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是_（季节）的情景。23. 我爱阅读。美丽的愿望金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们，淡淡的清香绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界，一片片清凉弯弯的月亮，有一个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地，快乐地歌唱洁白的雪花，有个洁白的愿望，我要送给大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小树的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。24. 把古诗补充完整,并回答问题。静夜思床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。（1）这首诗是唐代诗人_写的。（李白杜甫白居易）（2）第一行和第三行

9、都是写诗人_到的，第二行和第四行都是写诗人_到的。这首诗主要写出诗人_的心情。（想思念家乡看）（3）在空白处填空。25. 阅读理解。咏雪一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入丛中都不见。1用“_”画出诗里的数字。2小朋友在数什么?_【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习题。春 雨春天，一群小鸟在屋檐（yn）下躲（du）雨，它们在争（zhng）论（ln）一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽（g）说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧（qio）瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。”麻（m）雀（qu）说：“不不！春雨

10、是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。”1短文一共有（_）段话，第一自然段有（_）句话。2春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题请你用“ ”把句子划下来。3按短文内容填空：小白鸽认为春雨是（_）的，小燕子认为春雨是（_）的，麻雀认为春雨是（_）的。4根据短文连词成句（写序号）：屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题_27. 阅读理解快乐要和大家分享小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？”“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我

11、一个人吃的吗？”“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”小女孩明白了，快乐要和大家分享。1照样子，写词语。许多：许许多多 高兴：_ 快乐：_2橘子里面有许许多多的小瓣，是为了_；苹果不分瓣是为了_。3读了短文，我知道了（ ）A橘子要分给大家吃。B苹果要送给别人吃。C快乐要和大家分享。4你认为什么是快乐？我认为，快乐就是_ 。28. 延伸小阅读。狮子和小老鼠一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。小老鼠向狮子表示日后一定回报它。狮子听后感到好笑。但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。它大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了赶来搭救。狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有”

12、小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。1短文有（_）个自然段。2本文写的是（_）和（_）之间的故事。3反义词连一连。外 关 进 后出 内 前 开4照样子，写一写。 例：大（吼）大(叫） 又（）又（）各（）各（）自（）自（）5本文要告诉我们的道理是（_） 不要自以为是，不愿帮助别人。 不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处和短处。29. 课外阅读。袋鼠与金子一只袋鼠带着孩子出远门。走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！”“不！”袋鼠说，“我要我的孩子。在母亲心中，如果失去孩

13、子，金子就一钱不值了。”1这篇短文共有（_）个自然段。第一自然段共有（_）句话。2第二自然段是谁对谁说的话？_3袋鼠不要金子的原因是( )A金子太重。B孩子比金子重要。30. 课外阅读。毛主席看戏有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。1本文共（_）个自然段。2故事发生在（ ）A瑞金B延安C西柏坡3大家都想自己的座位让给他，说明人民群众_毛主席。【看图写话】31. 看图写话。 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。_32. 看图写话。仔细看图，请写明在什么时候？在哪里？有谁？在干什么？为什么要干