沪教版二年级上册语文期中知识点综合复习重点知识练习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15沪教版二年级上册语文期中知识点综合复习重点知识练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。chng gn cng mng q gui bin dn xing mo qng lng sh w nn do yng mio zh shi 2. 看拼音，写词语。ln tin sh ji hu y b si z gu yu li li bi zh r 3. 看拼音，写词语。r nao yu x wn nun jio do mn z sh ji b wn shng din 4. 看拼音，写汉字。zh zi yun zh sh zh h

2、i d d xi do d gn chng l gn ln gn gu chng chng dng xi zu sh zu gng zu ji w 5. 拼读须认真，按音书写。png you（_） nng sh（_） hun xio（_） cng ln（_）xing mo（_） tng ho（_） hng q（_） lng jn（_）【笔画集训】6. 我会读一读，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是_，这些字都和_有关。（2）“扇、愿、店”这三个字是_结构的字，“碧、望、森”这三个字是_结构的字。（3）“疲”的部首是_，最后一笔是_。（4）描写颜色的四字词语有_、_等。（5）端

3、午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有_、_的习俗，春节有_、_的习俗。7. 想一想，分对错，对的打“”，错的打“”。“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“”部。（_）“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（_）“巨”字的笔顺是： 。（_）8. 按要求填空。1、“洪”有（ ）画，第七画是（ ）。2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。3、“理”有（ ）画，第六画是（ ）。4、“姓”有（ ）画，第四画是（ ）。9. 按要求填空。1“煎”的读音是_，第九画是_，组词_。2“腐”共_画，是_结构，组词_。3“蒸”的读音是_，第六画是_，组词_。4“

4、酱”的读音是_，第三画是_，组词_。5“粥”共_画，第九画是_，组词_。10. 查字典填空。（1）“楼”共_画，第11画是_，部首是_。（2）“烟”共_画，第5画是_，组词_。（3）“炉”共_画，最后1画是_，组词_。【补全词语】11. 把词语补充完整。（_）（_）秀丽 绚丽（_）（_） 焕然（_）（_）金光（_）（_） （_）胜（_）迹 揠（_）助（_）清新的（_） 繁华的（_） 明亮的（_）慢慢地（_） 认真地（_） 满意地（_）12. 把下面的四字词语补充完整。（_）（_）古迹 云（_）雾（_） 惊弓（_）（_）花（_）柳（_） （_）（_）交加 （_）飞（_）舞（_）（_）满园 （_）

5、井（_）天 如（_）得（_）13. 补充词语，选择恰当的词语填空。（填写序号。）_气活现 _不虚传 大雪_飞_井观天 信以为_ 安_乐业（1）那里的老百姓_，过着幸福的生活。（2）都说兴隆山风景优美，今日一游，果然_。14. 把下列词语补充完整。（_）颜（_）色 （_） （_）大笑 （_）（_）竭力 （_）光（_）色 （_）（_）采烈 （_） （_）勃勃（_）言（_）语 视而（_） （_） （_）（_）隔绝15. 我会把词语填写完整，再选择恰当的词语填入括号中。（_）（_）闻名 （_）光（_）色 （_）（_）独秀（_）（_）水秀 秀（_）神（_） （_）形（_）状蒙蒙（_）（_） 名（_）古（

6、_）1.中国是个有着古老历史的文明古国，有许多的（_）。2.黄山有许多（_）的岩石，我有机会一定要去看看。【句子训练营】16. 按要求，写句子。1.从早到晚，家里总是很冷清。(用加点字造句)_2.自己 修 我们 就能 台灯 了(连词成句)_3.连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理_4.加词扩句：蓝天上飘着白云。_5.仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_17. 句子加工厂。1就是 这 “猴子观海” 有趣的（连词成句）_2例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_。3例：日月潭风光真秀丽啊！日月潭风光秀丽。葡萄沟真是个好地方啊！_18. 按要求完成句子。1读句子，完成练习。

7、北极星是盏指路灯。这句话把_比作_。2照样子，补全句子。你看，在太空中生活，是不是很有趣？（1）你听，_，是不是_？（2）_，_，是不是_？19. 仿照例句，用划线的词语写句子。1忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。_2渐渐地，渐渐地，雷声小了，而声也小了。_3要是你在野外迷了路，可千万别慌张。_4即使把杯子倒过来，水也不会往下流。_20. 照例子，把反问句改成陈述句。例：小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？_（2）你想让我帮你要回篮球吗？_（3）这些虫子还用治？_（4）我做清洁工难道不行吗？_（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

8、_（6）小不点儿，你也想当清洁工？_【古诗阅读】21. 读一读，按要求做题。大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然语言。这语言到处都是，细心观察就会发现白云飘得高高，明天准是晴天。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年大自然的语言，真是妙不可言。粗心大意的人永远看不见。（1）从文中找出一对反义词。（2）从文中我又知道了三种大自然的语言。22. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与()。接天()无穷碧，映日()别样红。1把诗句补充完整。2这是一首描写_ (季节)的诗，我是从诗中的_、_等词看出来的。3这首诗的作者是_代诗人_，表达了诗人_的思想感情。23

9、. 阅读下面的诗歌，回答问题。（ ）不知细叶谁裁出 （ ）碧玉妆成一树高（ ）二月春风似剪刀 （ ）万条垂下绿丝绦1给古诗排序，把序号写到括号里。2选择下列词语在诗句中的意思把序号写到括号里。（1）碧玉（_）A碧绿色的玉。 B春天的嫩绿的柳叶。（2）丝绦（_）A丝线编成的带子。 B随风飘拂的柳枝。3这首诗通过赞美柳树，表达了诗人的感情是（ ）A.对春天的无限热爱。B.对柳树的赞类之情。24. 古诗阅读。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹（ ）庐，笼盖（ ）四野。天_，野_，_见（ ）_。1先把古诗补充完整，再完成练习。2给文中的加点字注音。3“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）A.天好

10、像锅底一样，田野到处都是绿色。B.敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。4读古诗，想象画面填空。我看到了（_）的天空，（_）的草原（_）的牛羊。25. 古诗阅读。绝句_黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_。窗含西岭_，门泊_。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3这首诗是按照从_到_的顺序写的。4这首诗描绘了、六种景物。5诗中描写颜色的词是_，描写声音的词是_，静态描写是_，动态描写_。6“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是_句诗的意思。7这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_”对“_”等。【阅读理解】26. 阅读乐园。 快乐的冬天冬天到了，下雪了，妈妈为我织

11、好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！”妈妈搂着我说：“不冷我和春姑娘生活在一起呢”“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈”我和妈妈都笑了。妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。1根据短文内容填一填。_的毛衣 _的花儿2在里填上合适的标点。3根据短文内容，判断下列说法是否正确。（1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（

12、_）（2）妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。（_） 27. 阅读检测台有一天，一只老山羊爬山时把腿摔断了，请毛驴把它背(bibi)回家。毛驴向它要十斤山芋作报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：”牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。”毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了 牛大哥认真地说道：”不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分(fnfn)量重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇(shnshn)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1选择加点字正确的读音，画横线。2给第三自然段加上标点符号。3读

13、了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？_4用文中的话回答问题。这篇寓言故事告诉我们：_5请为短文拟个题目。_28. 阅读短文，完成练习。谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（si）大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏（xn）黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服务（ ）。（ ）一个进来的客人是大（ ）

14、爷爷，小熊热情地（ ）它介绍架子上的食品。1完成括号里的选字填空。（员 园） （向 象） （弟 第）2用“_”画出大熊猫救小山羊的过程。3为什么大熊猫会当选最美动物？请用自己的话说一说。_29. 阅读课文片段，完成练习。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。1根据意思写出文中的词语。 (1)疑惑不解。_(2)走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。_2“跟往常很不一样”是因为( )A小动物们都害怕狐狸B狐狸后面

15、跟着老虎C小动物们都害怕老虎3写出描写百兽们害怕的语句。 _4“狐假虎威”在文中指_借着_的威风吓退百兽，现在用来形容_（填序号）。 a.两个人一起做坏事。b.借着别人的权势来欺压、恐吓人。30. 阅读短文，回答问题。受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：原来是益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。1这篇短文有_个自然段。2受伤的小鸟是一只_，人们称它“_”。3根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（_）的嘴巴 受伤的（_）（_）的样子 黑色的（_）4如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？_ 【看图写话】31. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。提示：1.