2023届四川省资阳市安岳县数学七上期末监测试题含解析

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1下列说法正确的是（ ）A不是代数式B是整式C多项式的常数项是-5D单项式的次数是2

2、2如果收入15元记作+15元，那么支出20元记作（）元A+5B+20C5D203有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列各式正确的是( )Aab0B|b|a|Cb0aDa+b04如图，是用棋子摆成的“上”字：如果按照以上规律继续摆下去，那么通过观察，可以发现：第5个“上”字需用多少枚棋子：（ ）A22B20C18D165一个正方体的每个面都写有一个汉字，其表面展开图如图所示，则在该正方体中，和“知”相对的面上写的汉字是()A就B是C力D量62019年猪肉涨价幅度很大周日妈妈让张明去超市买猪肉，张明买二斤猪肉，剩余19元，买三斤猪肉还差20元设妈妈一共给了张明元钱，则根据题意列方程是（ ）AB

3、CD7如图，在数轴上有A，B，C，D四个整数点(即各点均表示整数)，且2ABBC3CD，若A，D两点表示的数分别为-5和6，点E为BD的中点，在数轴上的整数点中，离点E最近的点表示的数是（ ）A2B1C0D-18如图，在数轴上，小手遮挡住的点表示的数可能是（）A1.5B2.5C0.5D0.59如图，点O在直线DB上，OAOC，120，则2的度数为（）A150B120C110D10010下列各数中是负数的是（ ）AB-5CD11下列代数式中，整式为（）Ax+1BCD12一小袋味精的质量标准为“克”，那么下列四小袋味精质量符合要求的是（ ）A50.35克B49.80克C49.72克D50.40克二

4、、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13在同一平面内已知，、分别是和的平分线，则的度数是_14若a，b互为倒数，则a2b（a2019）值为_15计算：（7）（+5）+（+13）_16近年来，中国高铁发展迅速，高铁技术不断走出国门，成为展示我国实力的新名片，现在中国高速铁路营运里程将达到23000公里，将23000用科学记数法表示应为_17如图，若D是AB的中点，E是BC的中点，若AC8，BC5，则AD_三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18（5分）如图，直线ab，AB与a，b分别相交于点A，B，且ACAB，AC交直线b于点C（1）

5、若160，求2的度数；（2）若AC5，AB12，BC13，求直线a与b的距离19（5分）某校想了解学生每周的课外阅读时间情况，随机调查了部分学生，对学生每周的课外阅读时间（单位：小时）进行分组整理，并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图根据图中提供的信息，回答问题（1）求组的频数，并补全频数分布直方图（2）求扇形统计图中的值和“”组对应的圆心角度数（3）请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数20（8分）甲、乙两人共同制作-批零件，甲一共制作了个零件，乙比甲少制作了，已知甲的工作效率比乙高，完成任务的时间比乙少天，求甲、乙各花了多少时间完成任务21（10分）

6、已知线段是线段的中点，先按要求画图形，再解决问题（1）反向延长线段至点，使；延长线段至点，使（2）求线段的长度（3）若是线段的中点，求线段的长度22（10分）一个角的余角比这个角的少30，请你计算出这个角的大小23（12分）如图，已知AOB=120，COD是AOB内的一个角，且COD=40，OE是AOC的平分线，OF是BOD的平分线，求EOF的度数参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】根据代数式的概念，单项式系数、次数的定义来求解单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数【详解

7、】A. 是代数式，该选项不符合题意；B. 是整式，该选项符合题意；C. 多项式的常数项是，该选项不符合题意；D. 单项式的次数是3，该选项不符合题意；故选：B【点睛】此题考查了代数式、整式、多项式的概念，注意：单独一个数或字母也是代数式，也是单项式，系数应包含完整的数字因数2、D【解析】试题解析：“正”和“负”相对，所以如果收入15元记作+15元，那么支出20元记作-20元3、C【解析】根据a与b在数轴上的位置即可判断【详解】解：由数轴可知：b-11a1，且|a|1|b|;A、 ab|a|. 故本选项错误；C、b1a . 故本选项正确；D、a+b1 . 故本选项错误；故选：C.【点睛】此题考查

8、了数轴的有关知识，利用数形结合思想是解题关键.4、A【分析】可以将上字看做有四个端点，每次每个端点增加一个，还有两个点在里面不发生变【详解】解：“上”字共有四个端点，每次每个端点增加一枚棋子，而初始时内部有两枚棋子不发生变化，所以第5个“上”字需要45+2=22枚棋子。故选：A【点睛】本题考查了规律型图形的变化，关键是通过归纳与总结，得到其中的规律由题目得，第1个“上”字中的棋子个数是6；第2个“上”字中的棋子个数是10；第3个“上”字中的棋子个数是14；进一步发现规律：第n个“上”字中的棋子个数是(4n+2) 5、D【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答

9、即可【详解】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“就”与“力”是相对面，“知”与“量”是相对面，“是”与“识”是相对面，故选D【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题6、B【分析】设妈妈一共给了张明元钱，根据买2斤猪肉，余19元知猪肉单价为元；买3斤猪肉，差20元知猪肉单价为元；列出一元一次方程即可【详解】设妈妈一共给了张明元钱，由题意得，故选：B【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程7、A【分析】根据A、D两点在数轴上所表示的数，求得AD的长度

10、，然后根据1AB=BC=3CD，求得AB、BD的长度，从而找到BD的中点E所表示的数【详解】解：如图：|AD|=|6-（-5）|=11，1AB=BC=3CD，AB=1.5CD，1.5CD+3CD+CD=11，CD=1，AB=3，BD=8，ED=BD=4，|6-E|=4，点E所表示的数是：6-4=1离线段BD的中点最近的整数是1故选：A【点睛】本题考查了数轴、比较线段的长短灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点8、C【分析】分析数轴可知手挡住的数介于-1和0之间，据此即可选出答案【详解】解：由数轴可知小手遮挡住的点在-1和0之间，而选项中的数只有-0.1在-1和0之

11、间，所以小手遮挡住的点表示的数可能是-0.1故选C【点睛】本题主要考查了数轴的知识，根据数轴找出小手遮挡的点在-1和0之间是解决此题的关键9、C【分析】直接利用垂直的定义结合邻补角的定义得出答案【详解】解：点O在直线DB上，OAOC，120，AOC90，则BOC902070，218070110故选C【点睛】此题主要考查了垂线以及邻补角，正确把握相关定义是解题关键10、B【分析】先对各数进行化简再根据小于0的数是负数，可得答案【详解】解: 解：A、=3是正数，故A错误；B、-5是负数，故B正确；C、=2是正数，故C错误；D、是正数，故D错误故选：B【点睛】本题考查了正负数的概念,掌握小于0的数是

12、负数是解题的关键.11、A【解析】直接利用整式、分式、二次根式的定义分析得出答案【详解】A、x+1是整式，故此选项正确；B、是分式，故此选项错误；C、是二次根式，故此选项错误；D、是分式，故此选项错误，故选A【点睛】本题考查了整式、分式、二次根式的定义，熟练掌握相关定义是解题关键12、B【分析】先根据一小袋味精的质量标准为“克”，可求出一小袋味精的质量的范围，再对照选项逐一判断即可.【详解】解：一小袋味精的质量标准为“克”，一小袋味精的质量的范围是49.75-50.25只有B选项符合，故选B.【点睛】本题考查了正负数的意义，正确理解正负数的意义是解题的关键.二、填空题（每题4分，满分20分，将

13、答案填在答题纸上）13、30或50【解析】根据题意，画出图形，分两种情况讨论：BOC在AOB内部和外部，求出MOB和BON，即可求出答案.【详解】解：BOC在AOB内部时，AOB=80，其角平分线为OM，MOB=40，BOC=20，其角平分线为ON，BON=10，MON=MOB-BON=40-10=30；BOC在AOB外部时，AOB=80，其角平分线为OM，MOB=40，BOC=20，其角平分线为ON，BON=10，MON=MOB+BON=40+10=50，故答案为：30或50.【点睛】本题主要考查平分线的性质，知道BOC在AOB内部和外部两种情况是解题的关键.14、1【分析】直接利用互为倒数

14、的定义分析得出答案【详解】解：a，b互为倒数， ab=1， a2b-（a-1） =a-a+1 =1 故答案为：1【点睛】此题主要考查了倒数，正确把握倒数的定义是解题关键15、1【分析】根据有理数的加减法法则从左往右计算即可求解【详解】解：（7）（+5）+（+13）75+1312+131故答案为：1【点睛】考查了有理数的加减混合运算，方法指引：在一个式子里，有加法也有减法，根据有理数减法法则，把减法都转化成加法，并写成省略括号的和的形式转化成省略括号的代数和的形式，就可以应用加法的运算律，使计算简化16、【分析】科学记数法是把一个大于10的数表示成，n是整数，只要找到a,n即可.【详解】首先确定

15、a的值，科学记数法的形式为，n是整数，所以，然后确定n的值，23000有5位，所以n=4,所以用科学记数法表示23000为故答案为【点睛】本题主要考查了科学记数法，关键是找出a和n，注意a的范围为，n是正整数17、1.5【分析】根据AC8，BC5得出BC的长，再由D是AB的中点，即可求出AD的长【详解】AC8，BC5，AB= ACBC=3，又D是AB的中点，AD=1.5，故答案为1.5.【点睛】此题主要考查了两点之间的距离以及线段中点的性质，根据已知得出AB，的长是解题关键三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、（1）；（2）【分析】（1）如图（

16、见解析），先根据平行线的性质可求出的度数，再根据垂直的性质即可得；（2）先画出a与b之间的距离，再利用三角形的面积公式即可得【详解】（1）如图，直线，又；（2）如图，过A作于D，则AD的长即为a与b之间的距离解得故直线a与b的距离为【点睛】本题考查了平行线的性质、垂直的性质等知识点，属于基础题，熟记各性质是解题关键19、（1）25，见解析；（2）m=40, 14.4；（3）870人【分析】（1）根据第二组频数为21，所占百分比为21%，求出数据总数，再用数据总数减去其余各组频数得到第四组频数，进而补全频数分布直方图；（2）用第三组频数除以数据总数，再乘以100，得到m的值；先求出“E”组所占百

17、分比，再乘以360即可求出对应的圆心角度数；（3）用3000乘以每周课外阅读时间不小于6小时的学生所占百分比即可【详解】解：（1）数据总数为：2121%100，第四组频数为：100102140425，频数分布直方图补充如下：（2）m4010010040；“E”组对应的圆心角度数为3604%=14.4；（3）该校2000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数为3000(25%+4%)=870（人）【点睛】本题主要考查了频数分布直方图、扇形统计图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题也考查了利用样本估计总体20、甲

18、花了40天完成任务，乙花了45天完成任务【分析】根据题意列出方程组，求解即可【详解】解：设甲花了x天完成任务，乙花了y天完成任务根据题意可得以下方程组 解得检验：当时，所以是原方程的解且符合题意.故甲花了40天完成任务，乙花了45天完成任务【点睛】本题考查了方程组的实际应用，掌握解方程组的方法是解题的关键21、（1）见解析；（2）4；（3）8【分析】（1）根据题意即可作图；（2）根据中点的性质即可求解；（3）根据中点的性质与线段的关系即可求解【详解】解：如图所示因为是线段的中点，所以因为所以,如图,因为点是线段的中点，所以因为是线段的中点，所以,所以【点睛】此题主要考查线段的求解，解题的关键是熟知中点的性质.22、这个角的度数是80 .【解析】试题分析：设这个角的度数为x，根据互余的两角的和等于90表示出它的余角，然后列出方程求解即可试题解析：设这个角的