浙教版一年级上册语文期末整理复习教学知识练习_第1页
浙教版一年级上册语文期末整理复习教学知识练习_第2页
浙教版一年级上册语文期末整理复习教学知识练习_第3页
浙教版一年级上册语文期末整理复习教学知识练习_第4页
浙教版一年级上册语文期末整理复习教学知识练习_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14浙教版一年级上册语文期末整理复习教学知识练习班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写词语。wn j xi w bo sh hu tu kn jin qin xn wn k y ji fi j g rn 2. 我会看拼音,写词语。fi j go xng x gu ji jie shn yng shn t y jng sh bo 3. 看拼音,写词语。s fn bnzi un d z j dnxi zuyu jntin mojn npn up shushu bi yn 4. 看拼音,写词语。ti yng jn qi yn wi t

2、ng shu g ge(_) (_) (_) (_) (_)zho hu kui l chung qin d tu g xing(_) (_) (_) (_) (_)5. 看拼音写词语。yng l yu y tng xu dng xi zxi y r zi ch li bn tin l zhng sh bn 【笔画填空】6. 写出下面字的笔顺及笔画数。来_,共_画。比_,共_画。山_,共_画。7. 我会数笔画,还能按笔顺规则写字。“可”共有_画,第三画是_。“巴”共有_画,第四画是_,加上“扌”是_。“虫”第五画是_,组词_。“头”的笔顺是_。“鸟”的笔顺是_。8. 我会写笔顺。再的笔顺:_共

3、(_)笔单的笔顺:_共(_)笔瓜的笔顺:_共(_)笔9. 按要求填空。 (1)飞:笔顺( ),共( )画,第二笔是( )。(2)画:笔顺( ),共( )画,第七笔是( )。(3)孩:笔顺( ),共( )画,第六笔是( )。(4)片:笔顺( ),共( )画,最后一笔是( )。10. 在括号里写出正确笔顺的序号。(1)(_)(2)(_)(3)(_)(4)(_)【选词填空】11. 选择恰当的字填空。冬 东1(_)天到了,雪花飘落下来了。2早上,太阳从(_) 方升起来了。入 人3(_)有两件宝,双手和大脑。4我们排着队,从(_)口处进(_)候车室。12. 我能照样子选择合适的字填到括号里。 例:(跳)

4、绳(_)足球 (_)故事(_)音乐 (_)象棋(_)游戏 (_)排球13. 选词填空。 难过 难受 发明 发现1._棉花姑娘生病了。2.是谁_了火药?3.小丽犯了错,心里很_。 4.爸爸生病了,看上去很_。 喜欢欢喜5.全家人都(_)这幅画。 6.她比赛得了第一名,掩藏不住内心的(_)。14. 我会选。(只填序号)一条 一把 一朵 一只 1银杏树的叶子好像(_)扇子。2我家门前有(_)小河。3天空中飘着(_)白云。4小明家有(_)可爱的小狗。15. 我会选,我会填。放心 开心 细心 小心1、姐姐在做计算题的时候十分(_)。2、我们班级得到了流动红旗,同学们都非常(_)。3、外婆的病好了,妈妈才

5、(_)地回家。 4、小朋友过马路时要(_)。【连词成句】16. 按要求写句子。(1)那位戴着墨镜的盲人穿着一身整齐的西装。(缩写句子)_(2)我知道鲁迅先生是同我们一起的。历经艰苦我哼都不哼一声。(用关联词连接句子)_(3)老农在诉说着过去的辛酸往事。(修改病句)_17. 把下面的词语排列成句子,在横线上写序号。1鸡妈妈 八只小鸡 和 在草地上 捉虫_2鱼儿 两条 游来游去 在水里_18. 照样子,写一写。1照样子,写词语。例:平平安安 _ _2照样子,写句子。例:贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。我一_,就_。_一_,就_。3照样子,排词成句。例:书包 文具 家 是 的 书包是文具

6、的家。露出 全家人 微笑 舒心的_19. 连词成句。1(1)有人(2)青蛙(3)笼子(4)把(5) 养yn 在(6)里_2(1)从南方(2)燕子(3)春天(4)飞回来了(5)一群_3(1)来到(2)清清的(3)小羊(4)河水边(5)喝水_20. 把句子补充完整,并加标点。1春天到来 _2这本故事书_3_长得多高啊_4青蛙在荷叶_5红红的太阳_【古诗阅读】21. 先按顺序排列古诗(在每句前的括号里填上序号),再完成练习。( )儿童散学归来早( )忙趁东风放纸鸢( )草长莺飞二月天( )拂堤杨柳醉春烟1.这首诗的题目是( )。A春晓 B村居2.这首诗的作者是( )。A杜甫 B苏轼 C高鼎 D李白3

7、.这首诗的第( )句写了春天的美丽景色。A三、四 B二、四 C一、三 D一、二4.放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩( )。A踢足球 B放风筝 C拍皮球 D捉迷藏22. 按要求完成下列各题。眠不觉晓,闻啼鸟。夜风雨,落少。1把古诗补充完整。2这首诗的题目是()A.村居 B.春晓3“闻”的意思是()A.见到 B.想到 C.看到 D.听到4这首诗描写的季节是()A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季23. 背一背,再回答问题。()鱼戏莲叶东 ( 1 )江南可采莲 ()鱼戏莲叶西()莲叶何田田 ()鱼戏莲叶间 ()鱼戏莲叶北()鱼戏莲叶南1下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?(_)(

8、填序号)2读了这首诗,我的眼前浮现出()的景象。(填序号)A.人们捉鱼 B.鱼儿嬉戏3给诗句排序,序号写到文中的括号里。24. 读课文,再完成练习。下雨了,雨点淅沥淅沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。(1)根据课文内容填空。(1)小蝌蚪游过来说:“我要_当小_。”(2)池塘里的_说:“我能当个_。”(3)荷叶上的_说:“我们可以当省略号。”(2)课文中青蛙说:“我要写诗啦”是()A.喜欢下雨B.不喜爱下雨25. 我读儿歌显本领。喂鸡啦一二三四五六七,院里跑来七只鸡。妈妈喂鸡一把米,大

9、鸡小鸡笑嘻嘻。(1)儿歌里的整体认读音节的字有_(2)读儿歌我又认识了几个生字宝宝,把它们圈出来。【阅读理解】26. 读短文,完成下面的题目。彩虹雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。”1短文有(_)个自然段,第2自然段有(_)句话。2文中有( )个小动物说了话,在文中用圈出它们。3根据短文内容,连一连。青蛙说彩虹是 大花环 海燕说彩虹是 大发卡 蝴蝶说彩虹是 七彩桥 27. 仔细阅读下面的短文,完成题目。我想我想为亲爱

10、的医生送上甜甜的西瓜,你们渴了,快吃吧。我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席,你们累了,快休息吧。我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯,照着你们走过长长的路。我想摘下天上的北斗星,送给亲爱的医护人员,伴你们做一个好梦。1这首儿歌一共有_句话。2我会写出两个这样的词语:点灯、摘星星_、_3我们身边还有亲爱的_,亲爱的_,他们爱我们,我们也爱他们。4我还想把_送给_,因为他们_。28. 课外阅读。黄香温席东汉时期,有个叫黄香的孩子,从小就懂得孝敬父母。冬天的夜里,天气很冷。每天父母睡觉之前,黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿,然后再回到自己的床上睡觉。母亲问他:“香儿,你这是干什么啊?”黄香说:“现在天

11、气冷了,席子很凉,我先暖一会儿,您睡觉就不会感到冷了。”母亲听了,心疼地说:“我的香儿真懂事!”1冬天的夜里,父母睡觉之前,小黄香是怎么做的?用“_”在文中画出相关语句。2从文中可以看出,小黄香是一个(_)的孩子。(填序号)喜欢读书 孝敬父母 勇敢懂事3你有为哪位长辈做过什么事?想一想,写一写。_29. 读一读,完成练习。(5星)地球妈妈地球妈妈真好,她让每一个孩子都有一个小小的家。半空中的树权上,有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里,有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。1短文共有(_)个自然段。2地球妈妈

12、让每一个孩子都有一个“小小的家”,都有谁的家呢?在文中用“_”画出来3读一读,连一连。半空中的树杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小鸟和松鼠的家30. 读一读,完成练习。会跳舞的草我国的南方地区,生长着一种会跳舞的草。这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子,每片椭圆形的大叶旁,还有一对小叶子。白天,就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”,“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”,两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样,上下摆动,舞姿优美,很有节奏。到了晚上,舞步才慢慢停下来。这种被命名为“跳舞草”的植物,是一种快要绝迹的珍稀植物,又叫情人草、多情草、风流草,在世界上也是非常稀有的。1短文有(_)个自然段,第2自然段有(_)句话。2“会跳舞的草”会跳什么舞?在文中用“”圈出来。3“会跳舞的草”在什么时间跳舞?( )A晚上B白天C深夜4这种草的叶子长什么样子?用“_”画出来。5判断对错,对的画“”,错的画“”。(1)会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。 (_)(2)这种草跳“蝴蝶舞”时,时快时慢。 (_)【看图写话】31. 我会看图写话。思维提示:图上的小朋友遇到了什么事?他是怎么做的?请展开想象写一写。50字左右。词语提示:老奶奶、小朋友、东西、沉重、吃力、推车、乐于助人。_32. 写话大舞(w)台。图上有谁?他们在哪里?他们在做什么?他

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论