人教版三年级上册6.1《口算乘法》导学案_第1页
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文档简介

1、人教版小学数学三年级上册第六单元第一课时口算乘法导学案学习目标：1.创设具体的情境，引导学生在理解算理的基础上，掌握整十、整百乘一位数以及两位数乘一位数（不进位）口算方法，并能正确计算。2.在探究新知的过程中，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳的思维能力。3.通过创设具体的生活情境，体会数学在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：掌握口算乘法的计算方法，并正确计算。教学难点：理解口算乘法的算理。教学过程：一、复习旧知，导入新课1.新龟兔赛跑。2.填一填。2个百是（），400里面有（）个百。3个千是（），5000里面有（）个千。12里面有（）个十和（）个一。41里面有（）个十和（）个

2、一。二、探究新知1.获取信息，提出问题（1）说说你知道的数学信息。（2）结合图中的信息，你能提出用乘法解决的数学问题吗？坐碰碰车每人2021_？坐过山车每人12元，_？2.教学例1坐碰碰车每人20213人需要多少钱？（1）怎么列式呢？说说你的想法。要求3人需要多少钱，实际是求（）个（）是多少，用（）法，算式是（）。（2）拿出课前的小棒摆一摆。方法一：（）+（）+（）=（）方法二：（）个十乘（）是（）个十，就是（）。答：_（3）想一想：20213=_方法一：（）+（）+（）=（）方法二：可以先算（）（）=（），2的后面有（）个0，就在积的末尾添上（）个0，20213=（）。（4）大家发现了什么规

3、律？我发现：整十、整百数乘一位数的口算：先把整十数、整百数（）前面的数与一位数相乘。再看乘数末尾有几个（），就在积的末尾添上几个（）。2.教学例2坐过山车每人12元，3人需要多少钱？（1）能很快的列出算式吗？并说说你的想法。要求3人需要多少钱，实际是求（）个（）是多少，用（）法，算式是（）。（2）这个算式应该怎么计算呢？拿出小棒摆一摆。方法一：（）+（）+（）=（）方法二：（）（）（）（）所以先算（）（）=（），再算（）（）=（），最后算（）+（）=（）。103=30答：_。（3）想一想124=（）想：（）（）=（）（）（）=（）（）+（）=（）（4）说一说：怎样计算两位数乘一位数？计算两位数乘一位数，把两位数分成（）数和（）数，分别乘以一位数后再（）。三、随堂检测1.算一算。2.在()里填上“”“”或“=”。303()4025003()350020213()20212604()60043.判断。（1）6005的积末尾有两个0。（）（2）412和241的结果相同。（）（3）口算“233”时，想：236，339，6915。（）4.解决问题。（1）二年级新买故事书60本，三年级新买的故事书是二年级的2倍，三年级新买故事书多少本？（2）小兔子采了两堆蘑菇，每堆33个，它今天一共采了多少个蘑菇？【答案】1.1502100692

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