小学音乐人音一年级下册（2023年新编）第8课时间的歌-这是什么_第1页
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文档简介

1、这是什么年级：一年级课时：一课时教材分析：这是什么是一首儿童歌曲，歌曲以谜语为歌词，生动形象富有童趣，启发学生吸纳构想思维，积极动脑思考。歌曲旋律在有规律的节奏配合下，轻松跳跃。教学目标：能用自然、轻快有弹性的声音和欢快的情绪演唱这是什么表达珍惜时间的情感。能用聆听对比的方法掌握2 0 2 0 |5 - | 和 5 0 5 0 |5 - |音准及附点节奏。练习为歌曲伴奏，体验参与活动的快乐。教学重点：指导学生用亲切、欢快的情绪和轻松有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：歌曲中 2 0 2 0 |5 和5 0 5 0 |5 这两乐句的准确演唱。教学准备：钢琴、多媒体、多媒体、双响筒、三角铁教学过程：组

2、织教学，师生问好发声练习，音阶模唱导入：师：今天老师带来了一个谜语,请大家猜猜是什么:会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时间起,什么时间睡”。生：闹钟节奏练习：师：小闹钟走动的声音是怎样的？生：嘀嗒嘀嗒 嘀嗒 |嘀嗒 嘀嗒 |师：小闹钟报时的声音是怎样的？生：当当0 当0 |当 - |学习新歌：接下来我们就一起来学唱一首关于钟表的歌曲，这是什么我们一起来听一听！初听范唱师:同学们,小闹钟喜欢安静的小朋友,在聆听音乐的时候,你们要竖起耳朵,闭上嘴巴认真聆听,然后思考这个问题:这首歌曲的情绪是怎样的?(欢快地)2、复听范唱师：请同学们带着欢快的情绪再仔细聆听一遍歌曲，用拍手感受歌曲的节奏。

3、3、再听范唱播放范唱，提出：哪个乐句歌词一样，音高不一样？4、对比聆听模唱旋律：5 0 5 0 | 5 - | 和2 0 2 0 | 5 - |5、学生随琴填词分乐句学唱6、歌曲处理、重难点乐句处理：“它.会 告诉 /我 们/什.么 时候 /起 -/ 什.么 时候 /睡-”。、以轻巧欢快的声音演唱歌曲（我们都知道了这首歌的情绪是欢快的，那我们现在就带着这样的情绪来演唱歌曲吧。）7、打击乐器为歌曲伴奏师：同学们轻快优美的歌声，吸引来了两个小乐器，看看第一位，这是谁？生：双响筒师：请同学们再用轻快的声音演唱歌曲，老师来帮你们伴奏，仔细观察，我是怎样演奏双响筒的，可以拿出你们的双手跟着模仿。（生唱师伴奏）师：请同学们拿出两只铅笔，模仿双响筒敲击。（学习双响筒伴奏）师：接下来，我们看看下一位是谁？生：三角铁生唱师伴奏学习三角铁伴奏分组用双响筒、三角铁为歌曲伴奏。分组表演歌曲9、小结：同学们，说说钟可以告诉我们什么？（时间）它是我们的好朋友，它能提醒我们要有时间观念，提示我们什

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