小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第3课快乐的校园-《哦十分钟》教案1_第1页
小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第3课快乐的校园-《哦十分钟》教案1_第2页
小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第3课快乐的校园-《哦十分钟》教案1_第3页
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文档简介

1、哦，十分钟教案授课班级：四年级授课老师：袁粱芳教材分析：哦，十分钟是人民音乐出版社小学四年级上册第三课的学习内容，歌曲是一首2/4拍、二段体结构的儿童歌曲。曲调活泼、欢快、生动，歌曲通过对孩子们日常课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习之后自由欢乐的心情以及孩子们对课间十分钟由衷的热爱。教学目标 知识与技能：引导学生感受、体会歌曲的情绪，让学生感受到课间十分钟的快乐。 过程与方法：学习用体验、合作学习的方法，让学生用活泼、欢快的情绪演唱歌曲 3、情感态度与价值观：培养学生增强表现意识，能够加入动作表现歌曲，引导孩子们表现“快乐的课间”。教学重点：准确地演唱歌曲哦，十分钟教学难点：准确掌握切

2、分音节奏教学准备：多媒体课件、电子琴、教案教学过程：一、组织教学：师生问好二、导入： 师：同学们，课间活动刚刚结束，大家玩的开心吗？心情怎么样呢？那你们都喜欢哪些课间运动和游戏呢？（找学生回答）师：今天老师要教给同学们一首与课间有关的歌曲哦，十分钟，我们一起学一学、唱一唱吧！初听歌曲初次完整聆听歌曲拍手游戏练习：出示节奏型 XX XXX 教师讲解要领，先师生互相配合练习，然后同桌互相拍打练习。再次聆听歌曲问题：边听边感受歌曲的情绪是怎样的呢？再次聆听并思考：你听到歌曲中都唱到了什么？ 请同学们朗读一遍歌词吧！学唱歌曲老师弹奏旋律，学生用“啦”哼唱（两遍以上）解决难点节奏。老师唱旋律，学生填歌词。播放音频，学生跟唱歌词。完整演唱歌曲（用欢快、活泼的情绪演唱）拓展与创编男生与女生分组演唱播放歌曲，加入肢体动作创编小结同学们，我们都知道课间十分钟对于你们来说是多么的宝贵，下课铃声响了，你们都迫不及待的冲出了教室，现在属于你们

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