小学音乐人音三年级上册2023年新编第7课钟声-维也纳的音乐钟教案-副本

1、维也纳的音乐钟 成都市龙江路小学分校杨韵婉教学目标： 情感态度与价值观：通过作品的欣赏，唤起学生心底的无限遐想，让学生在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣，过程和方法：通过听、唱、画、演、创等不同形式的音乐活动，培养学生音乐记忆能力。知识与技能：通过老师引导聆听维也纳的音乐钟，认识主奏乐器及演奏方法，能分辨主题音乐和插部，体验和理解乐曲的结构回旋曲式结构。教学重点：从听、唱、演、等不同形式的音乐活动中感受和体验维也纳的音乐钟，并能分辨音乐的主题和插部。教学难点：通过对作品的欣赏和分析，初步了解回旋式曲式。教学准备：多媒体，电子琴，音乐课件、PPT教学内容：导入 1、师生问好 2、钟表律动操 师：可

2、爱的孩子们，快乐的音乐课又开始了，让我们随音乐一起跳起来吧！ 师：你们跳的真不错，孩子们，你们知道刚才我们模仿的是什么吗？ 对了，是钟表！ 今天啊老师也给你们带来了一首关于钟表的音乐，这段欢快的钟声来自美丽的维也纳。匈牙利的柯达伊爷爷给它取了一个好听的名字，叫做维也纳的音乐钟。（出示课题）下面请大家带着小眼睛安静地和老师一起去看看这座美丽的城市吧。二、授新课1、介绍维也纳 师：瞧，这就是美丽的维也纳，这里诞生了许多了不起的音乐家。因此，维也纳这个美丽的城市就被人们称为“音乐之都”。今天啊，美丽的维也纳皇宫也将要举行一场音乐会，公主和她的乐器兵团要欢迎一位刚从战场上归来的客人、他叫哈里，哈里最喜

3、欢的就是音乐。所以公主为了迎接他，特地准备了一首非常动听的乐曲。你们也想听一听吗？下面就让我们一起来安静欣赏吧！ 2、初听乐曲 师：孩子们，刚才这段音乐给你带来怎样的感受呢？ 生：欢快，快乐。 师：你们的想象力真丰富。这一定是一场热闹的音乐会。 刚才我们欣赏的这段音乐是公主和乐器兵团共同演奏的，首先让我们来听听公主欢迎哈里的音乐吧！（一）欢迎仪式 1,师弹主题音乐旋律，生熟悉 1)师：孩子们，听清楚了吗? 2)弹奏第二遍 师：孩子们，你们熟悉了吗？ 师：现在公主想要来考考你们，让我们一起数数刚才这段音乐在乐曲中总共出现了多少次？（当你听到音乐第一次出现的时候，就请拿起你的小手数一，当听到音乐第

4、二次出现的时候，就请数二.) 2、复听乐曲、数主题出现次数（边数边出示图片） 师：公主欢迎的音乐一共出现了四次，你们的小耳朵真灵！现在公主要奖励大家几条好听的节奏、请看黑板！（出示节奏） 3、节奏练习 1) 师：你们会拍吗？ 生：。 师：下面请大家合着陈老师的节奏一起来试着拍一拍吧！ 2)分组练习 师：孩子们真厉害，现在我们来接龙！（一组拍一个） 4、跟音乐拍节奏 师：孩子们拍的真不错，现在让我们把可爱的节奏一起带入到乐曲里面吧！ （二）参观乐器兵团 师：孩子们很棒，但是别忘了，还有我们的乐器兵团噢！ 师：现在老师手中还有一些可爱的乐器娃娃，会去寻找听得认真表现得很好的伙伴做朋友。 分段聆听

5、1）聆听插部一 师：现在我们将要去到的是公主乐器兵团的第一站，我们一起来听一听是哪两个乐器娃娃在演奏呢？（送出小号和长笛） 生：。 师：请哈里来揭晓答案！ 2）聆听插部二 师：乐器兵团的第二小站，公主又会派出哪两个乐器娃娃呢？（送出圆号和小号） 生：。 师：请哈里来揭晓答案！ 3）聆听插部三 师：最后要到达的是第三小站，还剩下哪两个乐器娃娃呢？（送出小提琴和大提琴） 生：。 师：请哈里来揭晓答案！表演 1、乐器娃娃表演 师：请拿到乐器娃娃的同学起立，在老师的带领下找好每次出现的地方。合着音乐走上台来。下面的孩子检查他们对不对，并用动作来帮助他们纠正。2、乐器娃娃演奏，下面同学拍手师：他们表演的

6、真精彩！你们也想加入吗?生：。师：好，现在请下面的同学起立成为公主的欢迎队列，当出现公主欢迎的音乐时，我们就合着节奏欢迎哈里，娃娃兵团的孩子找好自己音乐出场的顺序进行表演，老师来当公主指挥。分组表演师：孩子们的节奏真好，现在公主要把所有的孩子分为三队！第一小队演奏小号和长笛娃娃，当你们的音乐响起时请第一小队起立合着音乐来演奏，第二小队演奏圆号和小号娃娃，当你们的音乐响起时请第二小队起立合着音乐来演奏，第三小队演奏小提琴和大提琴，同样找好音乐起立演奏。全班同学一起来加入欢迎队列，在主题音乐处拍手！拓展1、聆听回忆全曲 师：同学们的表演真精彩，就让我们静静地欣赏回忆一次吧！（边听边奖励听得认真的同学）2、师：让我们一起回忆一下这首曲子出现了几次相同的，几次不相同的