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文档简介

1、的圆周长难点名称：深入理解圆周率的意义，推导并总结出圆周长的计算公式。六年级-上册-第5单元第2节 目录CONTENTS导 入知识讲解课堂练习小 结直径 d半径 r导 入怎么求周长呢？缠绕法知识讲解周长C0cm10203040滚动法10cm让圆沿着尺子转一周知识讲解10cm10cm10cm10cm10cm10cm10cm10cm周长C0cm1020304010cm“化曲为直”知识讲解b周长 = 2（+b）周长 = 4dr周长 = ？知识讲解物体名称周长(cm)直径(cm)周长/直径(保留两位小数)1元硬币杯底碗口7.5cm 2.4cm 3.25 19cm 6cm 3.17 27cm 8.5cm

2、 3.18 知识讲解=3.141592653无限不循环近似取为3.14周长/直径3倍多一些圆周率 3.253.173.18知识讲解周长/直径 = 圆周率C = dC = 2rd = 2r周长 = 圆周率直径 知识讲解 某辆自行车轮子的半径大约是33 cm，转1圈大约可以走多远？（结果保留整米数）小明家离学校1 km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？23.1433 = 207.24（cm）答：转一圈大约走2米。骑车从家到学校，轮子大约转了500圈。C = 2r课堂练习2（m） 1km = 1000（m） 10002 = 500（圈）求车轮的周长转1圈大约可以走多远？求1 km中有几个车轮的周长提示： 注意单位换算。 结果保留整米数。（1）我们知道了利用“化曲为直”的转化思想测量圆的周长。认识了圆周率（）,是一个无限不循环小数，在实际应用时取它的近似值

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