1.2 集合间的基本关系 课件-高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册_第1页
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1.2 集合间的基本关系新课引入一新课讲授二 观察上述几个例子，并思考：1.你从哪个角度分析每组两个集合间的关系？2.请用集合的语言归纳概括上述三个具体例子的共同特点.3.上述三组集合中，前两组的两个集合间的关系与第三组的两个集合间的关系有什么不同之处？可以发现：（1）中， A=1,2,3，B=1,2,3,4,5.集合A的任何一个元素都是集合B的元素，这时我们说集合A包含于集合B，或集合B包含集合A. （2）中， C为立德中学高一（2）班全体女生组成的集合，D为这个班全体学生组成的集合.集合C与集合D也有这种关系. BAVenn图用于展示不同的集合之间的关系，也常常被用来帮助推导关于下一节集合运算的一些规律，它最大的优点就是直观，体现了数形结合思想，可以作为同学们学习集合这一章的辅助手段. 由于集合E的任何一个元素都是集合F中的元素，同时，集合F中任何一个元素也都是集合E中的元素.也就是说集合E与集合F是一样的.（1）A=1,2,3，B=1,2,3,4,5 追问：子集和真子集的区别与联系是什么？CBA例题讲解三（1）集合A不是集合B的子集（2）集合A是集合B的子集课堂小结四作业五1.完成P8

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