小学音乐人教五年级下册（2023年新编）第四单元影视音乐-课堂大比武五年级送别_第1页
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文档简介

1、送别教学设计 杨凤娇一、学情分析送别是人教版音乐五年级下册第四单元影视音乐中的一首合唱曲，是我国影片城南旧事中的插曲。这是一首一段体的歌曲，D大调，表达出一种依依不舍的诚挚情感。歌曲的旋律优美抒情，在李叔同的填词下，使歌词和歌曲达到完美的融合，意境深远，成为一首独具特色的中国式学堂乐歌。五年级的学生已初步了解了两个声部的合唱模式，分声部视唱能跟琴完成，但在合唱时旋律的稳定性不够，这就要求老师加强分声部的练习，并在两个声部合唱练习时注意正确的引导，另外歌曲情感的处理也是教学的重点。二、教学目标1、使学生能准确并有感情演唱二声部歌曲送别。2、使学生能够体验合唱的魅力。3、通过学习，挖掘学生对音乐的

2、想象力和创造力，培养学生的合作精神。三、教学重难点重点：二声部合唱部分声部的和谐。难点：二声部演唱时学生的音准。四、教学方法情境法 欣赏法 练习法 演示法 讲授法等五、教学过程:一、导入组织教学，师生问好。播放PPT引入学堂乐歌-认识学堂乐歌（学堂乐歌指的是20世纪初期，随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或学堂唱歌而成的歌曲）二、新授（ 一）感受体验接下来老师播放一首歌曲，请大家认真听，注意感受音乐的情绪和这首乐曲的演唱顺序。问：1.什么情绪？（有点忧伤、深情的）2.演唱顺序。（DCfine)嗯，刚刚我们听到的这首歌曲是由美国作曲家奥德威作曲，由著名艺术教育家李叔同（法

3、号弘一法师）填词而成的一首 学堂乐歌：下面我们来了解一下词曲作者。（三）学习歌曲1.下面我们用“lu”跟钢琴哼唱第1、2部分模唱旋律。2.学生跟琴视唱旋律，注意体会歌曲情感，做到以情带声。3.跟琴完整演唱第1、2部分歌词。4.学唱低声部（反复练习）5.师生合作合唱部分，也就是第2部分，生唱高声部，师唱低声部。6.生生合作唱合唱声部。7.好了，现在我们分成两个小组，同学们自己设计演唱形式，老师这儿还有一些小件打击乐器，需要的也可以用上，给你们几分钟时间练习，等下就来展示你们的习作。（四）展示A组展示，B组点评B组展示，A组点评三、小结今天这节课我们了解了学堂乐歌这个特殊的历史产物，学唱了李叔同的代表作二声部

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