强化练习-言语2冰笔记2020省考笔试线上双师特训班

1、强化练习-言语 2（笔记）【说在课前】本节课讲解言语强化练习二。这节课学到：1、中心理解题并列文段2、中心理解题行文脉络（总分、分总）3、细节判断题-常见错误选项4、细节判断题-相对绝对法5、语句表达-语句填空题【注意】这节课学到：1.中心理解题并列文段，需要全面概括。2.中心理解题行文脉络（总分、分总）。上节课主要讲解：（1）重点词：转折类文段转折之后是重点。因果文段的结论是重点必要条件的对策是重点。对策与问题和意义相比，对策更重要。（2）程度词。（3）词。3.细节判断题-常见错误选项。4.细节判断题-相对绝对法。5.语句表达-语句填空题。高频考点六：并列【解题要点】：提取共性、全面概括【文

2、段特征】：（1）此外、另外、同时、以及、“；”（2）层次分明格式工整（3）无其他标志词1【注意】并列：整个文段中没有一句话可以概括文段的重点。每个句子同等重要。1.解题要点：提取共性、全面概括。2.文段特征：（1）明显标志词：此外、另外、同时、以及、“；”。（2）无明显标志词：相同或相似句式，如：排比句。（3）无其他标志词，如：围绕同一主体或同一话题从不同角度论述。高频考点六：并列【正确选项特征】：（1）两方面：和、及、与、同（2）多方面：许多、一些、不同、多种、一系列【干扰选项特征】：表述片面【注意】并列：1.正确选项特征：（1）两方面：和、及、与、同。（2）多方面：许多、一些、不同、多种、

3、一系列，即词语的概括内容比较广泛、宽泛。2.干扰选项特征：表述片面。1.（2017 国考）许多度假胜地，例如鼎鼎大名的夏威夷，完全是由火山喷发的熔岩堆积形成的，直到今天，夏威夷火山群的面积还在不断扩大。岩浆中含有大量微量元素，风化之后形成的土壤异常肥沃，造福了当地的百姓。火山岩干净且透水，火山区的水质一流，是众多天然矿泉水。此外，火山区还蕴藏着大量矿产，比如黄金、钻石等。在科学上，火山还是研究板块构造很好的载体，它是板块漂移学说最有力的之一。这段文字主要介绍：A.夏威夷成为旅游胜地的原因B.火山的经济、生活与科学价值C.板块漂移学说的研究思路2D.火山岩与土壤、水质的关系【】1.问“主要介绍”

4、，为中心理解题。“例如”举“夏威夷”的例子，简单看。“许多造福了当地的百姓”强调夏威夷火山喷发之后让土壤肥沃、水质一流，“此外”表示并列，强调火山蕴含大量矿产，“比如”为举例子。“还”表示并列，强调火山在科学上的好处，概括三个方面，对应 B 项，“经济”对应文段“矿产”，“生活”对应“土壤异常肥沃”“水质一流”，“科学”对应文段“在科学上”。A 项：“夏威夷”为例子内容，非重点，文段词为“火山”，排除。C提及词“火山”，且“板块漂移学说”对应一部分内容，表述片面，排除。D 项：“土壤、水质”对应第一部分内容，表述片面，排除。【选 B】2.（2017 联考）在法国的崛起，极撼了欧洲各国的王室。为

5、洪水猛兽，不屑与。他们视法国这样行伍出身的政治、俄、奥等国组成的第二次反法。1800与亲率两万兵马，出其不意地翻越了法国与意大利交界的羊肠小道，进入意大利境内，击败了奥军。同时，又向献殷勤，使他退出了反法，最终使英国陷入孤立，不得不与法国签订亚眠和约，承认在欧洲占领的疆土。这段文字意在强调：A.欧洲各国的王室非常害怕在法国的崛起B.是个具有非凡军事才能与手腕的人C.英、俄、奥等国最终承认在欧洲占领的疆土D.用不战而屈人之兵的战法，击败第二次反法【】2.问“意在强调”，为中心理解题。“在法国的崛起击败了奥军”论述打胜仗了。“同时”之后内容说明没有通过打仗的方式，而是通过献殷勤，即方面的才能，概括

6、“同时”前后两方面内容，一方面是能打胜仗，另一方面是方面的才能，对应 B 项，“非凡军事才能”对“同时”之前内容，“手腕”对“同时”之后内容（文段阐述两个方面，正确选项包括“和、及、与、同”）。A 项：选项表述为“非常害怕”，文段表述为“不屑与3这样行伍出身的政治”，即看不起、瞧不上，选项表述错误，排除。C 项：“最终承认了”对应“同时”之后内容，表述片面，排除。D 项：“不战而屈人之兵”对“同时”之后内容，表述片面，排除。【选B】【注意】并列文段的正确选项要概括全面，若选项只针对文段一个方面则为表述片面。3.（2016 江苏）从特定意义上说，决策的过程就是抢抓机遇，将可能性变为现实的过程。机

7、遇从来都是公正的，机遇一旦到来，就看谁能审时度势，及早地发现它，抓住它；能否抓住它，又关键看谁具有立断立行的智慧和勇气，凡是决策，没有不存在风险的，若想等到有百分之百的把握再拍板，恐怕时机早已逝去了。这段文字主明：A.应该掌握时机果断决策以免错失机遇B.决策者的智慧和勇气是决策成败的关键C.有了充分的把握再决策已丧失最好的时机D.决策者主要考虑如何将可能性变为现实【】3.问“主明”，为中心理解题。“从特定过程”论述抓住机遇要可能性变为现实。“机遇抓住它”论述抓住机遇要审时度势，分号表并列，“又关键”表示并列，“能否抓住它勇气”中“立断立行”论述强调要果断，该出手时就出手，当机立断，“凡是决策已

8、逝去了”通过论证要立断立行。全面概括对应 A 项，“掌握时机”对应“审时度势”，“果断决策”对应“立断立行”。B 项：“智慧和勇气”对第二部分，未提及“审时度势”，选项表述片面，排除。C 项：“丧失最好的时机”表述片面；且为论证内容，非重点，排除。D 项：表述正确，但是与 A，A 项明确论述如何将可能性变为现实，即要掌握时机和果断，选项表述不明确，排除。【选 A】4【注意】通过对比选项，优选表述更明确的选项。4.（2019 国考）基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯

9、粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。这段文字意在：A.解释数学家可遇不可求的现象B.说明天赋对于数学研究的意义C.探讨基础数学研究的本质规律D.强调基础数学发展的困境【】4.问“意在”，为中心理解题。“是”下定义，引出话题“基础数学”。“基础数学望而生畏”论述数学选择追随者，“加之数学产生突破”论述数学研究需要灵感。“因此”出现，说明前文不重要，

10、重点为“因此”之后内容，“数学家眷顾”论述要想成为数学家要有天赋、灵感，对个人的要求较高，“另一方面”说明结论不唯一，包括两个方面，要全面概括。“另一方面行业”围绕数学家（具有数学才能的人）论述，强调外界会对具有数学才能的人产生影响，文段强调要想成为数学家一要有才能，二要禁得住，提取共性，对应 A 项。本题词为“数学家”，即人，B 项“天赋”，C、D 项“基础数学”均未提及人，排除。【选 A】【注意】1.因果关系，如果结论词靠前，且结论之后出现转折、并列，要具体问题具体分析。本题“因此”之后通过“另一方面”表示并列，全面概括。2.有同学认为本题词是“天赋”，如何找词：先找中心句，中心句中包含词

11、，“另一方面”为并列，提取共性为“人”，5词为“数学家”，而非“天赋”。5.（2017 国考）在古代，对未知世界的恐惧感不只属于儿童。中世纪的绘图师们在绘制地图时，并不把未知地带留为空白，而是画蛇和想象中的怪兽，并标记“此处有龙”。几个世纪以来，探险家们穿越大洋，攀登高山，逐渐在地图上把这些想象替换成了真实的标记。现如今，可以从外太空拍摄照片，感叹地球之美。通信网络造就了“地球村”，世界变得越来越小了。这段文字的观点是：A.科技让世界更美好B.知识是治疗恐惧的良药C.读万卷书，行路D.吾生也有涯，而知也无涯【】5.问“观点”，为中心理解题。本题易错项为 A 项，为判断并列结构的第三种情况，“在

12、古代儿童”论述以前的时候不只儿童对未知世界恐惧，成年人也对未知世界恐惧。“中世纪此处有龙”说明对未知充满害怕、恐惧，因为未知所以害怕。“探险家真实的标记”中“这些想象“为对未知的想象，“几个世纪标记”论述知道的越来越多，恐惧慢慢了，“现如今世界变得越来越小了”论述知道的越来越多，对未知世界的恐惧感慢慢，文段句子和句子之间没有逻辑关联词，为并列结构，全面概括，强调对未知的世界知道得越来越多，恐惧越来越少，对应 B 项。C 项：选项说明要多读书，文段未提及，无中生有，排除。D 项：选项意为生命有限，但是知识无限，文段未提及，排除。A 项：很多同学想选 A 项，文段出现“现如今”“古代”为“古今对比

13、”，“今”更重要，但是“古今对比”与“以时间顺序展开的并列”有所区别，本题是以时间顺序展开的并列结构。“科技”只对应“今”的内容，表述片面；且“更”说明存在比较，以前与现在相比，以前不好，现在科技让世界更美好，但是文段没有将以前和现在对比，选项无中生有，排除。【选 B】【注意】有同学疑问 B 项“知识”何从体现，严格意义上来说，“知识”并没有在文段中有所体现，但是文段词是“恐惧”，其他三个选项均未出现主6题词“恐惧”。先匹配词，再考虑其他细节。Tip：古今对比 VS 时间顺序展开的并列古今对比：（一般为两个方面，且有转折/程度词等表强调）以前现在则是时间顺序展开的并列：（至少三个方面，且无其他

14、关联词）早期此后如今。第一次第二次第三次第四次【注意】古今对比 VS 时间顺序展开的并列：1.古今对比。“古今对比”指两个方面，且通过转折词、程度词表强调，如：“以前，现在则是”，通过“则”表强调。2.时间顺序展开的并列。但是以时间顺序展开的并列至少有三段，且没有其他关联词，如：早期此后如今。例 1.（2016 国考）以往关于网络提速与降价的中，多从运营商和消费者博弈的角度切入，聚焦低网速、高对于公众生活的影响，使用的是服务者义务和消费者权利的说理逻辑。此次却提供了一个新的观察视角，即低质量、高成本的宽带服务潜在地了社会信息化的进程例 2.（2018）在语言文字的规范问题上，早期的规范观是“”

15、，认为语言使用必须遵循一定的标准，凡是与标准不符的就是错误的，是需要消灭的不正确的语言现象。此后，“观”逐渐发展为“追认观”，既注意语言的变动性，不轻言“不规范”；又注意语言的稳定性，不轻易地把一些尚未定型、尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今，“动态”规范观越来越趋于普遍认同，这要求在“规范”和“规则”、“硬规范”和“软规范”、“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立上有区别地、有针对性地对待语言现象。【注意】1.例 1 中“以往”“此次”表示古今对点为“此次”，即现在的视角。2.例 2 中“早期的规范观”“此后，观逐渐发展为追认观“如今”三个时间段没有逻辑关联词，是以时间顺

16、序展开的并列。7【注意】并列关系：1.理论要点：需要全面概括。2.文段特征：（1）包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”。（2）样式一致，格式工整。（3）无明显其他关联词语。3.选项特征：（1）两方面情况：和、及、与、同。（2）情况：许多、一些、不同、各种、一系列。4.粉笔提示：表达片面的选项不能选（排除法）。高频考点七：行文脉络【中心句特征】表达作者观点，一般为对策、结论、评价【分述句特征】1.举例子：“比如”“例如”“就是例证”等2.、数据资料等3.正反论证4.原因解释5.并列分述8【干扰选项】分述句内容【注意】行文脉络：即“分-分”结构，重点词语行文脉络割裂开，将行文脉络

17、和重点词结合起来才能更快找到中心句。1.中心句特征：表达作者观点，一般为对策、结论、评价。2.分述句特征：若中心句不明显时，可先找到分述句，将分述句排除即中心句。（1）举例子：“比如”“例如”“诸如”“譬如”“就是例证”“典型”等。若没有出现“比如”“例如”等字眼，而是出现人名、地名、国家名、企业、组织，即详细、具体的事物也是举例子。（2）、数据资料等，如：年份显示、数字，数字本身不重要，但是要看论证话题与前文是否一致，若话题一致则为解释说明，若数据论证的话题与前文观点不一致，说明前面话题是为了引出新的话题，新的话题更重要。（3）正反论证，在写大作文时，如：读书好，正面论证为读书可以帮助我们获

18、得知识，个人修养；论证为不读书就会（消极内容）。什么时候论证是重点：当前文出现问题，论证提出对策，为重点；若前面为观点，论证起支撑论证的作用，非重点。（4）原因解释，要么解释前文观点，要么引出结论，如：由于、因为。（5）并列分述：即将前文几种情况进行排列组合，如：要增强文化自信，企业；个人；国家，其中“企业”“个人”“国家”为并列关系，所以并列分述可以通过围绕同一或话题从不同角度论述。3.分述句内容，排除选项的方法。6.（201川下）标语反映了一个国家的文明程度，标语不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么，而应该用善意的语言引人向善。在语气和修辞上，的制定者应该多下功夫。放眼西方，充满人文的不

19、胜枚举。如某妇产医院正厅标语“：在爱中生长，爱也在中生长”某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大代价，但不爱任何人时，代价就更大”。这段文字意在说明：A.标语的运用可以体现一个国家的文明程度更高B.标语设计得更人文更合理需要制定者深入地思考9C.西方国家经常会将的人文融入其中D.西方国家在标语设计上比东方国家更胜一筹【】6.问“意在说明”，为中心理解题。“不应该而应该”相当于“不是而是”，重点看“而应该”之后内容，“而应该引人向善”强调有引人向善，“在语气多下功夫”中“应该”提示为对策，论述制定者应该如何制定，“不胜枚举”为例子，可略读，文段结构为“总-分”，强调标语制定者如何制定，对应

20、 B 项。A 项：“标语的运用”为对策之前内容，非重点；且“更高”为无关对比，未提及词“制定”，排除。C、D 项：“西方国家”为例子，非重点，排除。【选 B】7.（2016）写作事实上不但是为了向外，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说：“学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。可能学识丰富，也有见解，但不写作为文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的、成。这段文字主要强调了：A.写作的重要性B.科学研究的首要目的C.研究工作的评价标准D.知识与实践的内在

21、联系【】7.问“主要强调”，为中心理解题。“最”为程度词，“写作事实上不但的阶段”强调写作是工作重要的阶段，“不形成文章学问也没有成熟”强调研究工作要写作，“常有人”“”为举例，对前文进行论证，可略看，文段结构为“总-分”，通过程度词强调写作非常重要，把握词“写作”，对应 A 项。B 项“研究工作”、C 项“研究工作”、D 项“知识与实践”概念扩大，排除。有同学认为 A 项“”在文段中未提及，对比择优，其他三项均未提及词“写作”，且若将 A 项“”二字去掉，则题目过于简单，只有 A 项提及“写10作”，锁定 A 项。【选 A】8.（2018）“微时代”的媒介技术革新与融合，改变和重塑着人们的审

22、美感知方式，传统艺术审美活动的固有流程与秩序几乎被。艺术的鉴赏只需通过手指在智能上的简单点击或滑动即可实现，艺术接受的场所不再局限于美术馆、博物馆、剧院或影院等传统艺术空间，而是扩大至移动网络信号覆盖的所有区域；艺术创造不再为少数精英们独占，数字媒介技术带来的专业门槛和诸种成本的降低，使越来越多的人实现了由单纯的艺术接受者向艺术创作者的转变。这段文字意在说明：A.数字技术条件下艺术鉴赏有哪些实现途径B.微时代”艺术审美的大众化程度愈来愈高C.智能已成为人们艺术创造和欣赏的重要媒介D.微时代”的媒介技术对审美活动产生性影响【】8.问“意在说明”，为中心理解题。“微时代”论述现在处于微时代，与以前

23、传统审美不同，微时代改变了审美方式。“榆树的鉴赏区域”论述进入微时代的具体表现，为举例子（解释说明），“分号”表并列，“艺术创造转变”中“少数精英”为例子，“转变”即改变，论述话题与前文观点一致，后文更加具体，文段为“总-分”结构，对应 D 项。A 项：对应后文分述部分，解释说明，非重点，且后文论述“艺术创造”和“艺术鉴赏”两方面内容，选项“艺术鉴赏”表述片面，排除。B 项：“大众化程度越来越高”反推文段以前艺术审美是小众的，后来大众化程度越来越高，选项无中生有，且分号前后表并列，选项对应分号后内容，表述片面，排除。C 项：“智能”范围缩小，排除。【选 D】【注意】1.有同学认为 D 项“”与

24、文段“几乎被”不同，文段“几乎被”说明以前的审美方式 99%被，D 项“性影响”符合文意，对中心句同义替换。“几乎被”可能体现进行时，也可能体现已经完成的状态，没有像“已11经”“完成”“了”等明显的时态，若文段表述为“未/将被”，选项表述为“已经被”则为偷换时态。若文段出现明显的时态，则需要判断选项是否把将来变过去，把进行变将来。2.“智能”为现在的媒介技术，为例子，相当于缩小词范围。9.（2019 国考）染色食品后，许多人表示无法理解：食品色素仅仅是改变颜色，只有“悦目”的作用，为什么一定要染色呢？事实并非如此。食物的颜色会改变人们对食物的味觉体验，进而影响对食物的选择。现代食品技术中有一

25、个领域，就是专门研究食物的各种性质如何影响人们对食物的感受的。成分和加工过程完全相同的食物，仅仅是所采用的颜色不同，就会导致人们对它们的评价显著不同，还会影响人们对食物的选择。最适合做这段文字标题的是：A.你不知道的食品添加剂B.食品色素背后的心理学C.哪些影响食物味道D.现代食品制作中的染色技术【】9.问“标题”，为标题填入题。第一步先找文段的中心、主旨，若通过中心、主旨排除两个选项，剩下两个选项，接着判断第二步，即吸引人、短小精悍。“染色食品后为什么一定要染色呢”出现问号，首句出现背景、下定义、别人观点、问句，为引出话题作用，论述为什么食品会被染色。“并非如此”表转折，重点为转折之后内容，

26、“味觉体验”“选择”强调看到不同的食物，感受不同，如：给小孩煮彩色的饺子、馄饨，可以改变对事物的印象，文段论述食物的颜色对内心的影响，“专门研究”为具体解释，“成分食物的选择”解释食物颜色会影响人们的感受、心理。把握词，文段结构为“总-分”，强调食物颜色会影响人们的感受、心理，对应 B 项，“色素”即颜色，“心理学”即对食物的感受。A 项：“食品添加剂”如甜味剂，词范围扩大，排除。C 项：“哪些”未提及词，排除。D 项：“染色技术”缺少词“人”，文段论述食品颜色与人的关系，排除。【选 B】1210.（2017）在新时代，中国需要以外的力量，调依靠动各团体和广大民众，开展各种形式的公共。大数据既

27、为公共提供了平台，又了能力。博客、等五彩纷呈的社交丰富了的形式和内涵。各国历史、文化不同，发展水平各异，公共需要区分不同受众。大数据可以不同群体的喜好、思维方式、价值倾向等为参照系，为公共提准导向的评估体系，以收“随风潜入夜，润物细无声”之效。这段文字意在强调：A.在新时代国家的新特点B.大数据对公共的支撑和推动C.社会力量对的积极影响D.新型对的更高要求【】10.问“意在强调”，为中心理解题。首句论述中国需要以外的力量发展公共，“大数据能力”引出话题“大数据”，“博客、微博、”为例子，“各国历史之效”论述大数据与公共的关系，文段词为“大数据”“公共”，文段脉络为“总-分”，首句是重点，对应

28、B项。A 项：“国家”与“公共”含义不同，“国家”范围扩大，且缺少词“大数据”，排除。C 项：“社会力量”与“公共”含义不同，且缺少词“大数据”，排除。D 项：“”包含很多方面，与词“大数据”不同，且“新型外交”与“公共”不同，排除。【选 B】【注意】先到文段中找中心句，再“拎出”词，通过词排除干扰选项。11.（2016 吉林）“洪荒少女”的横空出世，让国人看到了中国当代运动员努力拼搏、享受比赛的风采“；不哭”，让感受到国人在对待运动员失利时的宽容。开始享受奥运、不再纠结于输赢。但当13不禁高呼看到“女神重现”“女神王者归来”这样的标题时，笔者感叹“眼里只有输赢，哪里有精神”。这段文字的主旨是

29、：A.肯定球迷日益成体育观B.表扬式的体育精神C.批评“以成败论”的思维D.“女神”已被曲解【】11.问“主旨”，为中心理解题。“；”说明文段为并列结构，通“傅”“”为例子，举例论证现在人享受比赛的过程，而非看重输赢，“但”表转折，重点为转折之后内容，“但当看到”中“笔者”为作者，说明尾句为作者的观点，强调前文的标题是不好的，即编辑的态度，对应 C项，“成败论”对“精神重现”“王者归来”。A 项：“肯定”对应转折前内容，非重点，排除。B 项：对应例子内容，且为例子之一，表述片面，排除。D 项：“女神已被曲解”反推文段人们对女神理解错误，排除。【选 C】【注意】把握词汇“笔者感叹”，即出现作者的

30、态度。12.（2017 吉林）奢侈品诞生的意义在于唯一性，真正的奢侈品是不能用机器大规模生产的。换句话说，当众多奢侈品牌放低身段、追求规模化生产以获得丰厚利润时，就已然丢弃了自身的“奢侈”属性。从这个意义上说，不管营如何调整，只要实现奢侈品“平常化”的商业思维不变，今天的奢侈品销就很可能失去彰显的定位。这段文字强调：A.奢侈品，品牌定位不能错位B.奢侈品进入寻常百姓家C.奢侈品的发展趋势是大规模生产D.奢侈品不再奢侈14【】12.问“强调”，为中心理解题。首句论述奢侈品不能大规模生产，“换句话说”相当于总结或解释，可以根据所出现的位置判断是总结还是解释，若出现的位置靠后（文段末尾），即对前文进

31、行提炼，总结前文；若出现位置比较靠前，总结第一句话，对首句进行解释，非重点。“从这个意义上说”为指代词，出现在结尾，指代前文表总结，文段结构为“分-总”，把握总句，“从这个意义上说定位”论述奢侈品如果平常化、大规模生产，则奢侈品的定位有问题，对应 A 项。“不能错位”为否定表述，可能犯不明确的嫌疑，若不能确定，进行对比。B 项：“百姓家”说明大规模生产，与文意相悖，排除。C 项：“发展趋势是大规模生产”与文意相悖，排除。D 项：“不再奢侈”与文意相悖，且文段“很可能”表述温和，说明可能失去定位，言外之意还没有失去定位，选项表述绝对，排除。【选 A】【注意】当尾句出现指代词，且指代前文内容的时候

32、，往往引出基于全文的结论，需要重点分析。13.（2018 联考）人工智能一旦变成现实，将带来截然相反的两种图景：一种是乐观的，比如人工智能可以把人类从繁重的体力或脑力劳动中解放出来，变成无需工作的发展的人；另一种则是悲观的，被了工作权利的人类将变得一文不值，成为真正的“一无所有”者。究竟是悲观，还是乐观，关键在于人工智能能否带来真正的社会，让大多数人或者代表大多数人的组织成为使用人工智能的主体，而不再是被少数大企业所。在这个意义上，人工智能也，但也意味着浴火重生的可能。许会带来更大的这段文字意在说明：A.人工智能不论对于体力劳动者还是脑力劳动者都是B.人工智能将深刻改变社会图景并被接受C.人工

33、智能能够为整个人类社会带来浴火重生的希望D.人工智能会加剧大企业对相关产业的局面【】13.问“意在说明”，为中心理解题。“：”说明后文为解释，“比如”为举例子，“究竟是悲观所”论述人工智能对人是好还是坏，要看是否15人能当家作主，“从这个意义上”指代词出现在结尾，表总结，文段结构为“分-总”，“但”表转折，重点为转折之后内容，“但也以为这浴火重生的可能”说明人工智能也可能是好的，对应 C 项，“希望”是“可能”的同意替换。A 项：“都是”表述消极，且文段“带来可能”表述温和，选项表述雪堆，且对应转折前，非重点，排除。B 项：“并被接受”在文段中未提及，文段客观陈述人工智能对社会的影响，“浴火重

34、生”说明影响是好的，选项无中生有，排除。D 项：“大企业”对应“在这个意义”之前部分，为分述句内容，非重点，且“加剧”与文意相悖，排除。【选 C】【注意】指代词的作用是指代前文，若出现在结尾，相当于结论词因此、所以，文段为“分-总”结构，重点看尾句，本题尾句出现“但”，说明后文更重要。14.（2018 联考）当前我国城市建设经济发展与产业结构调整、环境保护、社会治理模式、民生保障等多方面，建设智慧城市是大势所趋。我国在智慧城市的很多应用方面已经走在了世界前列，像网约车、共享单车等。但也存在一些问题，如顶层设计、缺乏体系性规划与创新等。另外，智慧城市建设有许多方面没有考虑到与市民切身相关，市民的

35、感知度并不明显。如何把城市建设和市民利益结合起来，注意群众需求，是推进智慧城市建设、解决智慧城市问题的关键。这段文字意在强调：A.我国智慧城市建设已走在世界前列B.智慧城市建设许多综合性问题C.建造智慧城市可以解决城市建设诸多D.建设智慧城市要接地气与群众需求相联系【】14.问“意在强调”，为中心理解题。“当前”相当于近年来、随着，为背景，“大势所趋”（负有义务，依托）表示对策，强调应该建设智慧城市，“我国在智慧像”中“像”即“就像、好像、类似于”，为例子。“但”表转折，“但也存在一些问题”通过转折提出问题，“如”为例子，“另外”表并列，也为例子，“如何把握的关键”的“关键”（基础、前提、保障

36、、依托、16负有义务）提示为对策，强调建设智慧城市要考虑市民的感受，文段脉络为“提出问题+对策”（分-总），对应 D 项，“要”提出对策。A 项：对应转折前内容，非重点，排除。B 项：为问题表述，与对策相比，非重点，排除。C 项：对应转折前内容，非重点，排除。【选 D】【注意】文段有问题，根据预设思维判断后文可能提出对策，如“的关键”。文段有问题有对策，对策为重点，问题非重点；若文段为“提出问题+分析问题”的结构，A 项概括问题，B 项虽然提出对策，但是不具有针对性，选 A 项。15.（2015 江苏 A）民以食为天，人多地少是不少国家的共同问题。在全球化时代，国际粮价的波动往往对国内粮食生产

37、影响巨大。据介绍，已在海外开发农田 1200，相当于其国内耕地面积的 3 倍；韩国在海外和租赁农田 243，相当于其国内耕地面积的 1.3 倍，日韩农业“走出去”，借助多元化的规模经营，获得了强大的国际竞争力，对保证其粮食安全起到了积极作用。这段文字的重点是：A.韩国本世纪的耕地面积规模B.日韩“走出去”的海外屯田C.人多地少粮价波动是世界性问题D.国际粮价与国内粮食生产的联动【】15.问“重点”，为中心理解题。“民以食为天影响巨大”提出问题，即粮价波动也会影响国内粮食，根据文段“共同问题”判断这种影响是不好的（文段出现问题，预设后文可能出现对策）。“据介绍”出现数字，为例子，很多同学直接排除

38、 A、B 项，是不对的，数据本身不重要，但要判断数据论证话题是否与前文话题一致，若论证话题与前文一致，则为例子，若论证话题与前文不一致，尤其前文是问题时，数据提出新的话题。“已韩国在海外日韩农业走出去积极作用”中“积极作用”说明为对策，是值得借鉴的方式，数据论证内容与前文话题不一致，强调让学习日韩，文段结构为“提出问题+对策（例子）”（分-总），强调日韩走出的经营方式非常好，对应17B 项，“”（策略）为对策表述。A 项：“耕地面积规模”为日韩策略的一个方面，表述片面，排除。C、D提及词“走出去”。C 项：“问题”是对策之前内容，非重点，排除。D 项：“联动”为问题表述，排除。【选 B】【注意

39、】1.数据本身不重要，但要判断所论述的话题，若论述的话题为新的内容，说明后文更重要。2.“据介绍”介绍和韩国的例子，例子是正向的，属于典型、模范、标杆，让去学习，可当作引出话题的作用。16.（2015 国考）回溯整条，中国奶粉业的困境是上游小农经济的困境。中国处于出生期，所需奶粉量与出产之间存在巨大的缺口，高质量的奶源是稀缺产品，尤其在草场，奶农自养为主的今天，传统的畜牧模式已经奶粉发展最大的掣肘。我国的奶源暴涨的市场需求，如果要保障有质量的奶源，需要将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式，而这需要土地流转、农业分流、原始资本大量投入等诸多根本性，难度比恢复奶粉信用还高。这段文字意在

40、说明中国奶粉业：A.布局上存在B.从生产模式上重重C.短时间内难以摆脱进口依赖D.恢复自身行业信用尚待时日【】16.问“意在说明”，为中心理解题。首句出现“困境”，为提出问题，强调中国奶粉业存在问题。“中国处于掣肘”中“最大”为程度词，表突出强调，强调中国奶粉业的掣肘是传统畜牧模式存在问题。“我国模式”为对策，强调如何做。“而这”出现在尾句，总结前文，重点看尾句，强调要想解决中国奶粉业的困境，要转变经营模式/生产模式，但是这种模式转变难度非常大，对应 B 项，“从生产模式上”即从小农式散养模式转变为工业牧场式18养殖模式，文段词即“模式的转变”。A 项：“”对应首句，属于背景引入，非重点，排除

41、。C 项：“难以摆脱进口依赖”文段未提及，无中生有，排除。D 项：“恢复自身行业信用”对应“恢复奶粉信用还高”，虽然对应尾句，属于指代词后文内容，但非重点，尾句通过对比强调这种模式难度很大，排除。【选 B】【注意】“A 比 B”结构存在对比，要看前文，如果前文一直在论述 A，则 B为“托”，如找到伴侣比中还难，强调“找对象难”，“中”属于对比论证。【注意】行文脉络：1.总分：（1）中心句+举例子。第 6 题。（2）中心句+论证。第 7 题。（3）中心句+并列分述。第 8 题。（4）中心句+解释说明。第 9 题、第 10 题。（5）把握总述句和分述句的特征，例子、正反论证、并列分述、解释说明均非

42、重点。2.分总：（1）有标志：“因此”“所以”等。如第 12 题、第 13 题。（2）无标志：类似“从这个意义上”。如第 14 题、第 15 题、第 16 题。如19果前文有问题，后文有对策，对策是重点。3.找中心句要看文段内容，不能“脑补”，要原文。中心理解题思路整理：1.重点词（转折、因果、并列、对策引导词、程度词、指代词）2.开头、结尾3.并列文段4.词5.绝对表述，表述错误，片面表述，非重点（转折前、原因、问题、论证部分）、不明确【注意】中心理解题思路整理：把握重点词和脉络。1.重点词（转折、因果、并列、对策引导词、程度词、指代词）。程度词往往强调词。指代词在尾句为总结词。2.开头、结

43、尾。如果开头出现结论、转折、程度词等，首句较重要，还要看后文内容，判断后文是否为解释说明，如果后文有其他重点词（转折、并列），要全面概括。3.并列。文段没有其他关联词，要全面概括。4.词。前面三点就是为词服务的，通过重点词、开头、结尾，找到词，再对应选项。问题项往往是绝对化表述，如大家说话做事不能太绝对。5.绝对表述、表述错误、片面表述（文段论述多个方面）、非重点（转折前、结论前、原因、问题、论证部分）、不明确（明确与不明确要对比，如 A 回答了B，不能直接确定 B 项不明确，通过对比，有更明确的就选更明确的选项，如果没有明确项，可以选不太明确的选项）。6.找到中心句，判断词。选项要先匹配词，

44、没有词的选项可以排除，再纠结细节，把握这个解题顺序。细节判断题提问方式“以下对文段理解正确不正确的是”20“符合不符合这段话意思的是”“从文段中可以得知的不可以得知的是”【注意】细节判断题：1.提问方式：“以下对文段理解正确不正确的是”“符合不符合这段话意思的是”“从文段中可以得知的不可以得知的是”。2.细节判断题做起来比较耗费时间，不管是国考还是各个省考，该种题型题量不多，一般为 2-3 题左右，个别省份是 4 题。这种题目会有特征提示，要把握错误选项特征，排除干扰项。常见错误类型1.比较项：A 优于/大于/小于/超过 B、A 比 B 更2.绝对项：任何、所有、最、全面取代3.时间项：过去：

45、已经、曾经、了、过现在：正在、在中、着将来：将要、尚未、有望4.并列偷换：文段：A 同时 B选项：以 A 为主、以 B 为重【注意】常见错误类型：1.比较项：A 优于/大于/小于/超过 B、A 比 B 更。中心理解题中也讲解过，选项中会出现比较关系，一般是无关对比。当题目的提问方式问的是的，可以优先验证比较项，因为它作为错误项概率高，但不一定就绝对错，只是提供优先验证的原则，节约时间。即将四个选项排列先后顺序，如果验证 A 项错误，直接选择即可，无需验证其他选项，节约做题时间，但也要保证做题正确率。2.绝对项：任何、所有、最、全面取代。过于绝对，绝对化的表述往往错误，可以优先验证。3.时间项：

46、注意偷换时态。（1）过去：已经、曾经、了、过。如：我爱过你，代表过去式。（2）现在：正在、在中、着。如：我吃着、。21（3）将来：将要、尚未、有望、趋势。4.并列偷换：（1）文段：A 同时 B/A；B。A 和 B 同等重要，没有主次之分。（2）错误选项：以 A 为主、以 B 为重。5.如果题目要选正确的，优先验证相对表述（可能、也许、大概、或许、往往、之一）。17.（2017 江苏）虽然现代医学已经相当发达，但对导致儿童性早原因却还知之甚少。因为找不到原因，也就给了人们胡乱猜想的空间。但是，科学理论和实践都显示，植物激素不会是原因。而所谓奶粉中的雌激素，也不是原因因为，所有检测过的奶粉中的雌激

47、素含量，比中的雌激素含量还要低。而“奶粉导致婴儿性早，后来已被曝出是某些奶粉企业为竞争对手而编造的。以下概括与文意不符的一项是:A.很多关于儿童性早说法并不符合事实B.现代医学尚未对儿童性早熟原因进行研究C.中含有的雌激素比很多奶粉中的还要高D.植物激素不会导致儿童性早熟已被研究证明【注意】这道题会在下节课（强化练习-言语 3）中进行讲解。18.（2017 吉林）法国的候车大厅设有故事自动分发机。上设 1、3、5 三个圆形按钮，分别代表阅读耗时一分钟、三分钟和的故事，设有打印纸出口。按下任意按钮，就会随机打出一张印有故事的小纸条，供旅客在候车时或旅途中阅读，且不收一分钱。所谓故事，并非只是段子

48、，他们中大多数是“风雅”发轫正规文学作品，有小说、诗歌、散文、童话等等。据了解，故事自动分发机项目在启动之初，就搜集到 4 万篇各种体裁的文学作品，且这些作品全部是，这在其他国家或许是难以。从这段文字中无法推出的是：A.故事分发机为作品提供了发布22B.“免费写，免费看”的模式会持续下去C.故事自动分发机满足了乘客的文化需求D.故事分发机契合了法国浓厚的文学氛围【注意】这道题会在下节课（强化练习-言语 3）中进行讲解。19.（2016）实践中发现，一种植物通常只能忍耐或吸收一种或两种重金属元素，对土壤中其它浓度较高的重金属则某些症状，这种现象限制了植物修复技术在重金属复合污染土壤治理中的应用。

49、而且植物是活的有机体，需要有适宜的生长条件，对土壤肥力、气候、水分、盐度、排水与灌溉系统等自然条件有一定要求，植物受病虫害时会影响其修复能力。另外，植物根系一般较浅，对浅层土壤污染的修复最为有效，对土壤污染修复能力较差。关于植物修复技术，这段文字没有提及：A.可以修复的污染种类B.影响修复效果的C.适用的土壤范围D.未来的应用前景【注意】这道题会在下节课（强化练习-言语 3）中进行讲解。20.（2017）已有 1500 多年工织造历史，4700 多年的丝绸织造史中，的木机妆花是唯一流传至今不可被机器取代、凭人的记忆编织的传统手工织造工艺。织造技艺存续着中国织造的传统，是中国织锦技艺最高水平的代

50、表，是元、明、清三朝的御用品。皇室、宫廷、寺庙、佛堂为妆花手工织造工艺的发展提供了极大的文化空间浓缩了中国丝织工艺的历史、文化和技艺，继承和再现了中国丝织工艺的精华，织锦工艺的“”。关于，这段文字没有提及：A.代表技艺B.演变过程C.工艺水平23D.文化意义【】20.问“关于没有提及”，如果题干问“关于，没有提及”，且选项非常简短，可以先看选项。一般的做题顺序是先看提问方式，然后简短浏览文段，再匹配选项，如果先看选项再看文段，可能会回头读文段，导致浪费时间。A 项：对应“织造工艺”，因为是唯一流传至今不被取代的工艺，文段有所提及，排除。C 项：对应“代表”，文段提及了“最高水平”，排除。D 项

51、：“意义”对应“”，文段提及了对文化的影响，即文化意义，排除。B 项：“演变过程”文段未提及，反推文段应为不同时间段的并列结构，强调不同时间段如何变化，而文段未提及变化，排除。【选 B】【注意】该类题可以先浏览选项，再读文段，快速解题。21.（2017）此前，科学杂志均由其编辑部评出每年的“十大科学突破”，但 2014 年增加了两轮网友投票环节。第一轮投票中欧洲探测彗星的“”任务获得最多投票，第二名和第三名分别是可以返老还童的“年轻血液”和可能开启治疗新途径的细胞；第二轮投票中，“年轻血液”一开始领跑，但最终被生命“添丁”反超，“”任务仅排在第三。但最终，科学杂志还是选择“”任务作为 2014

52、 年头号科学突破，因为塔探测器着陆器“菲莱”登陆彗星是一个惊人壮举，吸引了全世界的关注。由上述文字可知：A.科学杂志与网友判断科学突破的标准存在差异B.2014 年在生命科学研究方面取得突破C.可治疗的细胞在经过两轮投票后最终落选D.普通大众对探索外太空的努力已经失去【】21.问“可知”，为细节判断题。文段论述科学杂志进行了两轮投票以及投票的结果。24A 项：对“第一轮最多投票”“第三”，即第一轮投的是“”，但第二轮网友投票选的是“年轻血液”，最终科学杂志还是选择“”，表示科学杂志与网友判断标准存在差异，符合文意，当选。在考场上选择该项即可，做细节题要胆大心细。B 项：“在生命科学研究方面取得

53、突破”无中生有，文段论述科学杂志的评选活动，且选项主体与文段不符，文段主体为“杂志”，而非“美国”，排除。C 项：“最终落选”无中生有，文段仅论述排了前三名，“可治疗的细胞”可能排第四，排除。D 项：“已经失去”文段未提及，无中生有，排除。【选 A】【注意】做细节判断题不能“脑补”，言语死于“脑补”，做题要文段。22.（2016）实际上，泰坦号上的救生船数量是符合英国当时的法律规定的。该项法律规定的救生船数量不是基于乘客人数，而是基于船的吨位。当时所有客船的救生船数量都远远低于需要的数量，配备救生船的目的不是用来装下全体乘客，而是预备在发生事故时将乘客转移到救援船上。在那时，国际通用的海事安全

54、规则是客船上的救生船搭载人数应是船上总人数的三分之一，泰坦号的救生船则可以搭载一半的乘客，公司还为这种“对乘客安全高度负责”的额外配置没有引起公众注意而感到委屈。下列说法与本文相符的是：A.公司唯利是图的做法导致泰坦悲剧的发生B.英国当时的法律与国际通用的海事安全规则不一致C.泰坦号配备的救生船数量超过法律规定的数量D.泰坦号的悲剧从技术角度看是完全可以避免的【】22.问“相符的”。文段论述英国的法律和国际通用的法律对于救生船数量要求不同。整个文段围绕“绕泰坦号”论述。A 项：“导致”属于因果标志词，文段未提及因为唯利是图所以导致悲剧发生，选项强加因果，排除。25B 项：对应“该项吨位”“在那

55、时三分之一”，符合文意，当选。C 项：“超过法律规定的数量”文段未提及，文段论述数量符合法律规定，但未提及超出法律规定，且“法律规定”和“国际海事规则”不同，属于概念偷换，排除。D 项：“从技术角度看是完全可以避免的”无中生有，且表述绝对，排除。【选B】【注意】如果提问方式误的，可以优先验证绝对项、因果项。【注意】相对绝对法：1.绝对标志词（一般情况下是错误的）：一定、全部、完全、所有、均、永远、任何、唯一、只要就等。如果题目的，优先验证。2.相对标志词（一般情况下是正确的）：可能、也许、大概、或许、一般、尽量、往往、容易、之一等。如果题目选对的，优选验证。23.（2015 山西）微电网是包含

56、本地化半运行的电源、负荷和电热储能设施的集群。相对于大电网，它自成一体，单独控制，可以与大电网连接，并网运行，也可以断开连接，以“孤岛模式”自行运行。微电网作为具有向参与者和传统电网提供双向效益的特点，体现了分布式电力系统的发展方向，也为电网的发展开辟了一条崭新路径。下列说法与原文相符的是：26A.微电网是以“孤岛模式”运行的本地化电网B.微电网是与传统电网并网运行的集群C.微电网的出现分散了传统电网的效益D.大电网可能因与微电网并行而受益【】23.问“相符”，选对的。D 项：“可能”表述相对，优先验证，对“可以与大电网连接，并网运行”“微电网新路径”，表示可能与微电网并行而受益，符合文意，当

57、选。A 项：“以孤岛模式运行的本地化电网”对应首句，表述不全面，且文段论述“自行运行”，选项“本地化电网”句式杂糅，排除。B 项：“传统电网”偷换概念，文段论述“可以与大电网连接，并网运行”，排除。C 项：“分散了传统电网的效益”与文段“提供双向效益”意思不符，排除。【选 D】【注意】1.细节判断题可以利用排除法解题。2.D 项“可能”表述相对，使得选项的因果关系表述不绝对，当选。24.（2015 山西）哥伦比亚大学的心理学教授海尔曾经做过实验，发现喜欢、生性的人在辨识富有情感意涵的词汇与一般词汇时，脑波无明显差异，而普通人的脑波则不同。进一步研究表明，前者负责辨识字的语言皮质以及负责赋予字义

58、的边缘系统的出了问题。正因如此，他们的情感较常人淡薄，在面对痛苦时不会焦虑，甚至对于恐惧没有感受。心理学研究表明，那些者通常是这种缺乏同理心的人，他们无法设身处地为别人着想或同情别人，亦很难受到良心谴责。下列说法与原文相符的是：A.喜欢、生性的人没有同理心B.普通人与者的脑波有所不同C.者在辨识文字时往往存在27D.难以受到良心谴责是缺乏同理心者的特征之一【】24.问“相符”，选正确的。C 项“往往”、D 项“之一”表述温和，优先验证。C 项：文段未提及者不能辨识文字，选项无中生有，排除。D 项：对应尾句“他们谴责”，“他们”指者，表示他们缺乏同理心，符合文意，“之一”表述不绝对，当选。A 项

59、对应“喜欢、生性的人”“那些同理心”；B 项对应“在辨识不同”，选项属于概念混搭，均排除。【选 D】【注意】概念替换、混搭都属于细节判断题常挖的“坑”。25.（2015 国考）铁是所有有机体必需的基本营养物质，海洋浮游植物必须要从海水中汲取铁质。海水中生成的铁通常很少，因此对于广大的海洋地区来说，铁的有限性限制了浮游植物的生长。海水中的铁主要来自河流中的悬浮质，然而这些含铁悬浮质大多都在近海地区沉积下来，因此风尘的输送成为远离大陆的海洋的主要补给形式，尤其是对铁量较少的地区（如高纬度海域）来说，这种补给对于浮游植物的生长具有很大的促进作用。下列说法与原文相符的是：A.深海浮游植物的主要功能是分

60、解含铁悬浮质B.低纬度地区海洋中的铁主要来源于风尘输送C.风尘输送的含铁物质对海洋浮游植物很重要D.深海地区的铁主要以河流悬浮质的形式存在【】25.问“与原文相符”，选对的。尾句出现结论词“因此”，总结前文，说明文段有中心句，考虑该题为细节主旨化。做题不需要区分典型细节题和细节主旨化，优选契合文段主旨的选项，如果 A 项针对文段细节，B 项概括文段中心，则选 B 项。C 项：对应尾句“因此形式”“这种作用”，说明风尘输送的含铁物质对海洋浮游植物很重要，选项契合文段，当选。A 项：“深海浮游植物”无中生有，排除。28B 项：“低纬度地区”对“如高纬度海域”，属于概念偷换，排除。D 项：“深海地区