小学道德与法治人教二年级下册（统编）第三单元绿色小卫士-我是一张纸教案3

1、我是一张纸 泸师附小城西学校 高丹玲教材分析学生进入学校生活已有一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，对这方面知识接触不多。通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多环保的知识，纸对于同学们的生活来说是很重要的，要让同学们养成节约用纸的习惯。教学目标1.让学生明白纸在生活中无处不在，与我们的生活息息相关。2.了解纸的来源、制作过程，知道纸来之不易。3明确纸与环保的密切关系，树立节约用纸的意识，在生活中能珍惜纸张，引导学生发自内心地去关注自然、环境和资源。教学重点：了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。教学难点：引导学生树立环保意识，养成节约用纸的好习惯。【教学准备】纸制物品、多媒体课

2、件等【教学过程】课前互动：小小魔术师师：孩子们，很高兴见到你们，看到桌上老师为你们准备的漂亮彩纸了吗？拿起它，咱们一起来变魔术，看看大家在2分钟内能把它变成什么。准备，开始！(一分钟时间发挥创造力，给彩纸大变样) 魔术师，你用这张纸变出来什么？愿意送给我吗？（静息、上课）活动一：你找到我了吗师：你们刚才的礼物老师太喜欢啦，所以老师也为你们准备了惊喜，一起看看。谁想看看礼物盒里有什么？（老师依次取出礼物）师：大胆猜猜，这些礼物是什么做的？生：纸。师：小小一张纸其实还藏着很多秘密哦！今天就让我们一起去探寻纸的秘密，走进我是一张纸。（贴题）昨天老师也请你们做了调查，生活中在哪里还可以发现纸宝宝呢？（

3、我做 的时候会用到纸）生：书本里能发现纸。作业本也是纸。师：看来大家都有一双善于发现的亮眼睛，生活处处都有纸。活动二：我从哪里来师：纸宝宝将带领我们去发现他的秘密。（出示动画及录音，创设情景，提出问题：小朋友，你知道古时候我是从哪里来吗？一起看看我的故事吧！视频蔡伦造纸） 请仔细看视频，找一找古时候纸宝宝从哪里来。师：谁来说说，古时候纸宝宝从哪里来？生：纸宝宝从破布里来。 纸宝宝从树木里来。 纸宝宝从蚕丝里来。师（讲解）：同学们说的都对，造纸术我国古代四大发明之一，为世界文化的传播做出了杰出贡献，这可是我们中国人的骄做哦！而现在通过技术的不断改进，造纸术也有了新的发展，请大家翻开课本43页，看

4、一看现在纸宝宝又从哪里来。生：从树木里来。从芦苇里来。从废报纸里来。还有许多农作物也能成为造纸原料。是：恭喜大家找到了纸宝宝从哪里来，但你知道它要怎么样才能从树木变成纸宝宝吗？（一步步出示造纸流程图，纸宝宝录音）师：无论是在古代还是现代，纸都要经过很多工序才能出现在我们面前，对此你有什么想说的呢？请举手回答。生：我为我们发明了纸而自豪。 纸的制作真不容易，我们应该珍惜他。 我知道了纸的生产要经过很多步骤。师：一张纸，无论是在古代还是现代，都来之不易啊！活动三：我的苦与乐师：可是，我们的纸宝宝也有自己的苦恼。（短片写字浪费、乱撕纸飞机、回收用纸、厕所浪费纸四个场景）师：纸宝宝为什么苦恼？生：浪费

5、，不节约。师：你想对画面中的人物说什么？选择一幅图，说一说。生：第一幅图的同学写了几个字就翻页了，太浪费，是不对的。 第二幅图的同学随意撕掉作业本来折飞机，是不对的。 第三幅图的同学捡起垃圾很好，但放进不可回收是不对的，这浪费了纸。 第四幅图的同学在厕所用了很多纸，太浪费了，是不对的。师：看来生活中浪费纸的现象还真不少，你还发现身边有哪些令纸宝宝苦恼的现在呢？请举手回答。生：吃饭的时候用很多纸擦嘴巴。自己不带水杯，总是用一次性纸杯。师：同学们观察都很仔细，那你们知道吗（出示数据）看了老师的这组数据，你有什么想说的？生：原来我们浪费纸就是在破坏森林。我以后不能再那么浪费纸啦。活动四：和纸做朋友师

6、：是啊，节约用纸就是保护森林，那如果有一天，纸从我们的生活中消失了，我们的生活会变成什么样呢？有几位同学就来体验了一下，我们一起来看看他们。场景一：下课了，我正准备冲出教室玩，突然肚子痛了起来，我连忙回到座位上，手忙脚乱地找起纸巾来，可是怎么也找不到，问了教室里的同学，他们都没有纸巾，我该怎么办）表演了这个环节，你有什么想说的。生：关键时刻没有纸可真让人难受。 上厕所没有纸我不知道怎么办。师：假如没有纸，你还会遇到什么烦恼？生：不能看书。 没有了折纸的乐趣。 生活不方便。师：通过大家的回答，不难发现，小小一张纸，看似不起眼，但我们生活的方方面面的都离不开它，它是我们的好朋友，你们想让这位好朋友

7、快乐起来吗？（纸宝宝：小朋友们，和我做朋友，让我快乐起来可简单了，在节约用纸上，你有哪些金点子呢？快写下来吧）师：请听活动要求（PPT出示）孩子们，请拿出抽屉里的绿叶卡，通过小班讨论，把你们的绿叶行动写下来吧！（巡视指导）现在请小班代表依次上台分享，并将为大树贴上绿叶。（生分享）师：大家节约用纸的金点子，让大树更加枝繁叶茂了，纸宝宝也很高兴，送来了它的感谢信。（纸宝宝感谢信 ）师：小小一张纸，作用可不小。节约用纸就是保护森林，保护环境，保护我们共同的家园。老师也希望你们能争当环保宣传员，和纸做朋友，让我们一同说出纸想对你说。我是小小一张纸，辛苦得来不容易。写字画画做手工，学习生活都有我。合理利用不