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1、7 图形的运动 人教四年级数学下册课件第四课时平移 例4一、铺垫孕伏4cm2cm周长：（24）2面积：24 答：这个图形的周长是12cm， 面积是8cm。求下面图形的周长和面积。=12（cm） = 8（cm）探索新知平移不规则图形规则图形转化面积不变回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？探索新知下面这个图形的面积是多少？哇，变成了一个长方形，它的面积我会算啦！64 =24(cm) 答：这个图形的面积是24cm。 学以致用( )( )( )( ) 涂色部分占整个图形的几分之几？13( )( )1231这些都是不规则图形，怎么想呢？可以用图形运

2、动的知识试一试。1、P88页，练习二十一第3题。学以致用先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。这里用到了哪些图形运动的知识？既用到了轴对称又用到了平移的知识。2、P89页，练习二十一第6题。学以致用求这个图形的周长(每个小正方形的边长是1cm)。（54）2利用图形的运动试一试。.3、完成下题，再做P88页，练习二十一第4题。=18（cm）答：这个图形的周长是18cm。学以致用.求这个图形的面积（每个小正方形的边长是1cm）。.（52）2 3、完成下题，再做P88页，练习二十一第4题。= 14（cm）答：这个图形的面积是14cm。作业：第88页，练习二十一第4题； 第89页练习二十一，第5题。布置作业作业：第88页，练习二十一第4题； 第89页练习二十一，第5题。谁来说一说：这节课你有什么收获？课堂小结平移解决面积问题利用平移的方法。把不规则的图形转化成规则的图形，直接求长方形的面积。 例4：46=24（c） 答：这个图形的面积是24 c。课时作业一、涂色部分占整个

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