一年级语文小池塘知识点

1、一年级语文小池塘知识点小池塘就是一篇形象生动，内容新奇，想象丰富，意境美丽 的散文。课文通过对池塘里水波，芦苇，白云，太阳，月牙，星星在 水中的倒影绽开丰富的想象，给人一种美的愉悦，下面给大家共享关 于一班级语文小池塘学问点，欢迎阅读！一班级语文小池塘原文春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪 一闪的，像一只光明的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫 毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜 红的汽球。月牙倒印在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘 里，像很多闪亮的珍宝。光明的小池塘，漂亮的大眼睛，映出一个五彩的世界。一班级语文小池塘学问点字：吹、

2、映、船词：水波、眼睛、芦苇、睫毛、珍宝、世界重点句子：1、池塘里的水波一闪一闪的，像一只光明的大眼睛。池塘边的 芦苇长起来了，像长长的睫毛。2、白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。3、月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里， 像很多闪亮的珍宝。一班级语文小池塘教案教学目标：.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。.学会本课6个生字，绿线内的字只识不写;熟悉三个偏旁，理解 由生字组成的词语。.感受春天来到时小池塘的明丽，激发同学对大自然的喜爱。教学重点、难点：L正确、流利有感情地朗读和背诵课文。.理解由生字组成的词语，感受小池塘的明丽。教学预备：录音机

3、、实物投影仪;同学预备画笔、白纸。一、接题激趣，导入新课.出示本课插图。小伴侣，图上画的是什么？.板书：小池塘，你觉得小池塘美吗？.指导读题。把课题美美地读一读。.春天来了，春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了，想去 小池塘边看一看吗？二、初读课文，整体感知L配乐范读课文。.自由读课文，读准字音，读通句子。.检查自读状况。读词语：姐姐吹了一口气水波一只气球鲜红芦苇睫毛倒映白鹅珍宝你觉得小池塘最美的地方是哪儿?选一句读给大家听。三、诵读课文，体验感悟.学习第一自然段。(1)用自己喜爱的方式读读课文第一段。多媒体显示小池塘中水波闪动，池塘边的芦苇随风飘动的画面。小池塘像什么？哪儿像?读读课文，想

4、想画面，同桌相互沟通。把你眼中的大眼睛读给大家听一听。相机指导读好轻轻、一闪 一闪、长长的等词。老师通过适时奇妙的评点，如：多么温顺的春 风姑娘，你的朗读让我感受到这只大眼睛非常光明等，不露痕迹地进 行朗读指导，让同学体会到春风的温顺，池水的清亮，芦苇的瘦长， 感受小池塘的美。.学习其次自然段。过渡：在这只大眼睛里，能看到些什么呢？多媒体显示：白天和晚上小池塘中的倒影。老师配乐轻读课文其次自然段，同学边听边观看画面。(2)白天，这只大眼睛里能观察什么？晚上呢？你觉得这只大眼睛看到的景物美吗?把你感受到的美读给大家 听听。其余同学闭眼静听，想象画面。.第三自然段。.有感情朗读全文。五彩的世界倒映在小池塘里，把小池塘装饰得非常美丽。让我们 拿起书，把小池塘的美景看个够吧！四、画画说说，积累内化.小池塘多美呀!让我们拿起彩笔来画一画。.依据图画指导背诵。向好伙伴介绍你的画。.小池塘还会映出些什么?在图上添一添。并用倒映在池塘里，像的句式说一说。五、识写结合，学习生字。.读本课生字，