人教版九年级化学上册第四单元自然界的水 达标测试卷【含答案】

1、第四单元达标测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是()A明矾是一种常用的絮凝剂 B过滤可除去水中杂质离子C活性炭可长期使用无需更换 D经该净水过程得到的是纯水2为保护水资源，下列做法可取的是()A工业废水只要无色透明就可以排到河里 B合理使用农药、化肥C将生活垃圾随意丢入河中 D大量使用含磷洗衣粉3下列有关水的叙述中正确的是()A活性炭能起到软化水的作用 B经过净水机净化的水是纯水C自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生 D在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水4下列化学用语表示正确的是(

2、)A两个氢原子：H2 B一个钙离子：Ca2C硫酸钠的化学式：NaSO4 D过氧化氢中氧元素的化合价：H2eq o(O,sup6(2）25下列含有氯元素的物质中，氯元素的化合价最高的是()AHClO4 BNaClO CCl2O5 DBaCl26芹菜中的芹黄素(C15H10O5)具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法不正确的是()A芹黄素是有机化合物 B芹黄素中碳、氢、氧元素的质量比为15 10 5C芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成 D芹黄素中氢元素的质量分数最小7下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是()A氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠 B水、清澈的矿泉水、碘酒C氧气、纯碱、

3、硬铝 D铝箔、澄清石灰水、合成纤维8如图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是()A图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧B通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成C图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流D图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊9下列说法中正确的是()A含氧元素的化合物一定是氧化物 B镁和红磷都属于单质C矿泉水和蒸馏水都属于纯净物 D氧气、氮气、氢气、铁都是由分子构成的10食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸，醋酸的分子结构模型如图所示。下列有关醋酸的说法中正确的是()A醋酸属于氧化物B醋酸是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的C醋酸

4、中氧元素的质量分数最大D醋酸的相对分子质量为60 g 11.硫的某种氧化物中，硫元素与氧元素的质量比为23，则该硫的氧化物中硫元素的化合价为()A4 B6 C2 D212下表所给出的各组概念中，符合如图所示从属关系的是()选项XYZA含氧化合物氧化物化合物B单质化合物纯净物C化合反应分解反应氧化反应D氧化物化合物纯净物二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)13(5分)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。(1)请用化学用语填空：两个氢原子_；三个二氧化硫分子_；四个氢氧根离子_。 (2)在符号“eq o(H,sup6(1）2O”中，H正上方的“1”表示_，H右下角的“2”表示

5、_。14(4分)阅读下面的科普短文。水是地球上最常见的物质之一，生命的孕育和维系都需要水，关于它的传闻有很多。传闻1：自来水中有余氯，不能饮用。自来水从自来水厂到用户家可能需要经过几十公里的管道，为了保证水质，必须在水里加入一些消毒剂以防止细菌滋生。最常用的消毒剂就是氯气，此外还有氯胺和二氧化氯等。根据世界卫生组织的余氯标准推算，如果氯全部来自于饮用水，则自来水中氯的允许含量为5 mg/L。而根据我国生活饮用水卫生标准，水厂出厂水中余氯不得高于4 mg/L。由于传输损失，管网末端用户处的自来水中余氯含量远低于允许上限。为维持消毒效果，国家规定管网末端自来水中余氯下限为0.05 mg/L。传闻2

6、：常喝“富氧水”能够抗衰老。“富氧水”原是医学界为了研究生物细胞厌氧性和好氧性的研究用水，是通过人为地往纯净水里充入更多的氧气制成的。对于“富氧水”对健康的影响，学术界存在争议。有研究认为若水中氧含量过高或常喝“富氧水”会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧，对健康人都是弊多利少。人们在“喝氧”的问题上应采取慎重态度，勿作非明智的选择。依据文章内容回答下列问题。(1)为保证水质，可用的自来水消毒剂包括_。(2)自来水的异味通常来自残留的次氯酸(HClO)，次氯酸中氯的化合价为_。(3)传闻2的资料中，反映出的氧气性质有_。(4)下列关于水的说法不正确的是_(填序号)。A如果自来水中含氯量过

7、低，水中细菌就可能超标B自来水含有余氯，不能饮用C“富氧水”中富含氧气，适合多喝15(10分)小兵带回一瓶浑浊的山泉水，他在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图：(1)操作的名称是_(填操作名称)，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_，该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要_，_；若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_(填序号)。a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸的边缘(2)操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_(填名称)，这是利用该物质的_性。(3)取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体D是_(

8、填“硬水”或“软水”)；操作的净水效果最佳，是_(填操作名称)；为了健康，生活中还可以用_的方法将硬水软化。16(5分)某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。【提出问题】水的化学式是H2O，它能不能是HO、HO2或其他呢？【探究课题】水的化学式的推导过程。假设：水的化学式是H2O或HO或HO2。【探究准备】精密电解水设备。【探究过程】用精密的电解水设备电解水，同时测定两试管中逸出气体的体积，记录在下表中：时间/min12345678连电源负极的管中气体/mL612202939495969连电源正极的管中气体/mL2471116212631分析上表中数据可知：电解水时，开始阶段电源负极收集到的

9、氢气与电源正极收集到的氧气体积比偏大，可能的原因是_，从第4 min开始生成的氢气和氧气的体积比约为_。查阅资料可知：在标准状况下，氢气的密度是0.089 g/L，氧气的密度是1.429 g/L。由此可计算出生成的氢气和氧气的质量比约为_(填最简整数比)。利用化合物各元素质量比的算法，设水的化学式为HxOy，根据各元素的质量比各元素相对原子质量相应原子个数乘积之比，得出x y_。【探究结论】水的化学式是_。【注意：若答对以下问题奖励3分，化学试卷总分不超过40分】【拓展延伸】同学们又查阅到了如下资料：a氢氧化钠是一种强碱，具有腐蚀性。b旧版教材中，电解水的实验装置如图甲所示。c给含有氯化钠的水

10、通电，会发生如下反应：氯化钠水氢氧化钠氢气氯气(条件为通电)。请你分析思考：和图甲所示的装置相比，现行教材(图乙)的优点是_。进行实验时，_(填“能”或“不能”)将氢氧化钠换为氯化钠。【总结交流】化学是以实验为基础的科学，通过上述实验的分析对比，请写出在改进实验时需考虑的因素：_(写一点即可)。同学们不但成功探究了水的组成，得出了正确的结论，还对“科学探究与创新意识”的素养有了更深刻的认识和体会，期待在今后的学习中解决更多问题！17(4分)如图为某牙膏的部分标签，主要活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F，请回答下列问题：(1)Na2PO3F的相对分子质量为_。(2)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_。(3)若牙膏中其他成分不含氟，则每支这种牙膏中氟元素的质量为_g，含Na2PO3F的质量为_(结果保留小数点后一位)g。答案一、1A2B3C4B5A6B7C8B9B10C11B点拨：若设硫的氧化物的化学式为SxOy，则根据硫、氧两种元素的质量比为2:3，可得32x:16y2:3，可求出x:y1:3，即该氧化物为SO3，硫元素显6价。12D二、13(1)2H3SO24OH(2)在水中，氢元素显1价；1个水分子中含有2个氢原子14(1)氯气、氯胺和二氧化氯(2)1(3)可溶解在水