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文档简介

1、当我们面对孩子的“奇谈怪论”一日，办公室来了一位其他班的学生家长和同办公室的老师交谈自己孩子的情况。这位家长很健谈，说起自己对孩子的教育滔滔不绝：“我对这个孩子的教育尽了全力。从他刚出生的时候我就开始给他听各种磁带，他才几个月就开始开口说话，三岁就会背唐诗，可现在，我和他爸爸可越来越管不了他了。他写作业字体潦草，他爸爸刚一说他，他就立刻说你的普通话还没我的标准呢，凭什么来教育我的学习？我嫌他学习不认真，对他说如果他再不认真学习就不让他回家了，他马上大声的嚷嚷这个家是姓田的家（他爸爸姓田），不是你姓马的家，不信，你去看看户口本、房产证，户主房主写的都是姓田的，可不是你姓马的！”说到这里，孩子的妈

2、妈竟笑了起来：“你说，现在的孩子怎么就这么早熟，说出这样的话来！”听了这位妈妈的话，我却怎么也笑不出来，相反感觉心里沉甸甸的。虽说人说童言无忌，可这个孩子话语的背后却有太多的问题值得我们思考。1、孩子缺少对父母起码的尊重当父母教育孩子的时候，这个孩子没有虚心接受，而是自以为是，肆意的顶撞父母，心中毫无尊重父母的概念，长此以往，如何了得？2、孩子言语背后折射出错误的是非观这个孩子小小年纪竟然说出家、房子是自己和爸爸的，而不是妈妈的，言语之中流露出对妈妈的轻视。错误的观念导致孩子说出了这样令人震惊的话语。细细思量，面对这样的孩子我们该如何引导？我认为，我们可以从以下这些方面入手：仔细查找，分析孩子

3、有以上不正确思想的缘由儿童教育家孙敬修先生说过：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机”，他这个比喻形象地告我们：正在成长过程中的孩子，会不由自主的把周围的一切看在眼里，记在心里，进而转变为自己的行为。这个孩子之所以有这样的行为，跟他周围生活的环境有着不可分割的关系，作为父母应当好好的查找自身及周围环境的原因，避免不正确思想对孩子的侵蚀。1、及时调整建立良好的亲子关系父母与孩子的关系应当建立在彼此尊重的基础上，父母关爱孩子，孩子尊敬父母。而上文中的孩子缺少对父母应有的尊重，该孩子的父母以应适当树立在孩子心目中的威信，让孩子对父母亲近而不缺少应有的尊重。2、不断学习，掌握正确的教育方法应当说，这位孩子的妈妈在孩子小的时候对孩子的教育还是比较下功夫的，而且收到了一定的成效。这从“几个月就开始开口说话，三岁就会背唐诗，”可以看出，可是随着孩子年龄的增长，正像这位妈妈所说的越来越不知该怎么教育了。我国实行计划生育政策，多数家庭都是一个孩子，很多父母教育孩子都是“摸着石头过河”，这位妈妈在孩子小的时候在智力开发方面下了一定功夫，收到了一定成效，可随着孩子的成长，没有及时的汲取新的教育子女的方法，显得越来越力不从心，这就要求我们作为孩子的父母要时刻注意学习、总结正确的教育子女的方法。总之，当我们面对孩子的“奇谈

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