小学语文北师大一年级上册6大海-我家住在大海边

1、北师大版语文一年级上册6单元大海第一篇课文我家住在大海边 执教者：李玉婷教学目标：1、通过学习课文，认识本课生字。2、正确、流利朗诵课文。3、通过理解课文，激发学生对大海的热爱。教学重点：1、学习课文，掌握课文生字、新词。2、感受对大海喜爱的心情。教学课时： 1课时教学第二课时教学目标：读通课文，认识课文生字、新词。学写生字“月”教具准备：1、课件2、生字卡片教学过程：播放海浪PPT。孩子们，瞧！蓝蓝的海面上成群的海鸟在快乐的飞翔，渔船随着波浪轻轻摇晃，近处的海面清澈极了，远处的天和海连成了一片，在海面上还有像月牙一样的小岛，茂密的椰树，跳跃的海豚，小巧的海螺，而丁丁的家就住在这美丽的海边，今

2、天我们就来学习一首有关大海的儿歌，题目叫我家住在大海边。（写课题）请小朋友们把手举起来，课题少了一个“住”字让我们一起把课题补充完整。（口令：小手举起来）好，我们一起来读一读课题（师范读）孩子们读得真好听，老师也忍不住想读给大家听一听，请大家翻开书P27，注意听清楚老师要求，“我读那个字，你就指着哪个字”；“小手指着书，我就指着书” 2、这么美，这么有意思的儿歌，你们想自己读吗？ (生自由读)请先听老师，读一读自读提示。 （个人读）自由轻声读儿歌，遇到不认识的字把它圈出来。可以问同学和老师。2、要读准字音。刚才小朋友读得很认真，有圈出来的字请同桌教一教，再把课文读一读。（同桌读）同桌互相读一读

3、，如果同桌读得好，请送它一个大拇指，如果读错了，你教一教。3、（齐读）、1、2、3请坐端，我们全班把课文再读一读，注意读准字音。 “小手指着书，我就指着书”；注意读到那个字，我就指着那个字。3、1、（请生单独读第一句）孩子们刚才读的真好听，谁愿意来试试这一句话，其它孩子认真听听他的字音读准了吗？ 你把每个字音都读得很准，有个词语宝宝想来和你做朋友，你能读一读他的名字吗？（ppt “住在”）我听出来了，你把“住”字读出了翘舌音，全班再来一次，（师范读 “住在”，全班齐读“住在”）那词语宝宝回到了句子里，你还会读吗？2、（全班齐读第一句）PPT出示第一句小手指书，我就指书 ；请指着题目的第一个“我

4、”字；我们分组读1、2大组先读；3、4大组后读。注意别人读课文时，他读那个字我就指着那个字；我自己读课文时一个字、一个字指着读。（评价：1、2大组读得很整齐；李老师要奖励你颗朗读星；）（全班齐读第二句）真不错，字音读得很准确，谁还想接着读二句话，生读第2句，（评：读得真好听，掌声送给他） （学习月亮湾）下面一个词，谁愿意来读一读。（1卡：“月亮湾”）。注意： “亮”读轻声读。师范读，跟我读“1卡：月亮湾”。湾的意思就是：一块沙滩三面都有水，这样的地方就叫湾，而这个沙滩的形状像“月亮”所以就叫“月亮湾”，再来读一读“月亮湾”。（学习打鱼船）湾里有什么？（2卡 “打鱼船”）打鱼船有几条啊？（3卡

5、“一条”）再读这个词语(一条)；加上几个字你会读吗？（23卡：一条打鱼船）。放回句子里我们再来试一试。（海边有个月亮湾，湾里有条打鱼船）全班齐读二句话。（生齐读第三句）船上有谁在干什么？（船上有位老爷爷，他的故事说不完）我们亲切地叫一叫。（4卡 “老爷爷”）船是一条一条的，那爷爷是（5卡 “一位”）。连在一起读“一位老爷爷”老爷爷在干什么呀？出示“6卡：故事”小朋友注意“事”是轻声跟我读。“故事”两遍。（他的故事说不完）（读第三句）爷爷的故事比他的胡须还多呢！我们可以读得慢一些（船上有位老爷爷，他的故事说不完）（全班齐读）刚才我们分句朗读课文，现在我们全班一起读课文，我看谁读得最认真，我一会儿

6、就邀请他来参加游戏。读书准备，左手压书，右手指读。（玩游戏读词卡）李老师带小朋友去沙滩上玩，现在你想和哪个小动物做朋友，动物背后藏着词语宝宝你喜欢谁就请摘下来，大声读出他的名字。 （大屏幕读词）现在词语宝宝已经手牵手来到大屏幕上，我们全班一齐来读一读他们的名字（我指那个字，你就读出哪个字）大家读的真好！ （全班配乐读）词语宝宝也玩累了，让我们把它送回课文里吧，轻轻读一读不要把它吵醒了。小眼睛看屏幕。读得真美，掌声送给自己！教写生字。生字宝宝们，听小朋友们读书读得真好听，他们也想来和大家打打招呼 ，下面我们就一起来玩拾海星的游戏。准备：开始（海星海星，我最爱，我就把它请出来。） 字宝宝孩子们掌握

7、的不错，我们今天要来认识一个笔画朋友“横折钩” 1、请大家看到书中的田字格，那个字带有这个笔画。 2、出示“月”，这个月字可以组哪些词？板书：生组的词语。（怎么的美的字你们想不想写一写。） 3、现在请小朋友们看着书，睁大你的火眼精金，观察月字的每个笔画都位于田字格中哪些位置。 4、生反馈：（第二横写在了横中线上；两横都是短横；没有挨着横折钩）5、现在请在观察李老师这个写“月”字。第一笔竖撇，（先从左上格起笔，注意先竖后撇，这一撇要像风吹的柳条一样舒展）第二笔横折钩中横不要写长，第三四笔中的横是短横不要写满，在横时候要注意写平稳，横不平则字不稳。并且第四笔横紧贴在横中线上。注意：左右等宽，上下等长，放在格中间，不要歪。6、孩子在写这个月字之前我们来复习一下“三个一”的口诀