2023年最新的趣味英语课堂

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页2023年最新的趣味英语课堂最好不要做的两种梦 一种是大白天地做美梦：在繁忙的办公室里，不干活，眯着眼想象着以后自已当上大老板，坐卡迪拉克；在又脏又乱的家里，想象着娶个漂亮又能干的老婆；这些就是作白日梦的典型形象。如果你身边有这种不干活、整天做白日梦的人，一定要让他“Stop daydreaming”（别白日做梦了，赶快脚踏实地的生活吧）。白日梦叫“daydreaming”，晚上做的噩梦则叫“nightmare”。这两种梦还是不做得好。 - “去做吧”的不同用法 一次，老师在黑板上写下“Just go for it”，问大家这句口语什么意思，郭

2、艳抢先发言：“这不就是仅为它去做吧的意思嘛。”老师笑着说：“有那么点意思，但不完全正确。地道的口语解释是放手去做吧！不过，这句话有街滞耆不同的用法。一种是鼓励人的时候，我们可以用到这句话，比如朋友想参加赛车，又信心不足，你就应鼓励他说：Just go for it!（大胆去吧）！还有一种就是不太负责的表现了，比如有些不称职的老板布置任务时完全不负责任，一句Just go for it！（你就去干吧）就完全不管了。” - 莫名其妙的“打” 口语班学员张磊为抓紧锻炼自已的口语水平，他向早早来到教室的老师用英文问道：你知道美国最早推行有氧代谢运动的人是谁吗？老师摇了摇头说：“Beats me.”“打

3、我？这个人不会是打我吧？”老师笑着解释说：“beats确实是打的意思，但不要就此认为整句话的意思是打我。其实它的意思是你可问着我了。”张磊：“噢，这个打还可以廷伸为不知道呀，又学了一句地道美语。” - 给他“降降温” 口语班的几位学员与老师走在回家的马路上，恰巧对面走来两位老外，其中一位神情激动，嘴里嚷嚷着什么，只听另一位老外对他说：“Cool it!”一位学员听到这句话不解，问老师：“cool-凉，让他降降温？”老师与其他学员大笑，随后老师解惑道：“Cool it-让人降降温，其实就是让他冷静下来，别激动的意思，多么贴切呀。”老师接着说：“当一个人很冲动时，我们就可以对他说Cool it!（

4、冷静点）！当然，我们还可以说Cool off!、Cool out!或Chill out!，它们的意思都是一样的。” - 飞碟引来小插典 还没到上课时间，老师提前走进教室，几个同学正在一起谈论着近日的新闻，当听到一个学员说在某个地方发现了飞碟时，老师插了句：“Hard to swallow！”学员不明白地问：“Hard to swallow-难以下咽？你吃什么东西了？”老师笑着解释道：“Hard to swallow这句话照字面翻译似乎是难以下咽的意思，但其实它的引申意思是用来指一件事情超乎常理或不具说服力，令人难以置信。不可思议的东西当然难以接受了，难以接受的东西当然就更难以下咽了。”老师接着

5、说：“所以，以后你们听到什么超常规的事情，就可以来一句Hard to swallow（令人难以置信）了。” - 课堂上的“炸弹” 口语课堂上，老师请王凤学员将刚讲的一段美语叙述一遍，王凤清晰流利的重复了一遍。听完王凤的叙述,老师高兴地说道：“Da bomb！”王凤一脸惊讶：“炸弹？哪里有炸弹？”老师一愣，随即哈哈大笑道：“我是说你很棒呀! Bomb(炸弹)这个词在美语口语中具有双重人格的特质，不是指大好，就是指大坏，关键就在有没有那个da了。比如That movie bomb:翻译成中文是这部电影彻彻底底失败了，但That movie is da bomb却又指那部电影很棒。”最后老师进一步解

6、释道：“至于da在这里就等于是定冠词the。” - 老美的五与八 高级口语班的学员袁君近来口语水平得到了突飞猛进，心中十分感谢给他授课的一中一外两位教师。恰巧一天单位发给他几张“散打王擂台赛”入场券。下课后，他把入场券给了教师，决定邀请两位老师观赛。谁知老美教师神采飞扬地说道：“Hey,Gine me five!”不解的袁君疑惑地问：“给了你一个五？什么意思？”两位老师大笑，中教解释道：“这是老美们喜极而出的一句话。五这个数字在他们看来是很吉利的，就如我们中国人一样，都愿意用八这个数字。”老美教师接着说：“如果有人邀请你参加一个盛大的聚会，你就可以很帅地来一句：Hey,Give me five

7、!（好啊，太棒了！）” - 请客、洗澡啥意思 口语课堂上，老师与学员演练在餐厅里就餐的有关对话，演练到结账时，老师微笑着说了句：“Its shower me。”学员迷惑不解：“shower-洗澡？什么？让我洗澡？”老师哈哈大笑，随后解释道：“Its on me、Its my treat都是我请客的意思，Its shower me就让人有点费解了，其实呀，这句话同样也是请客的意思。如果下次听到老外这样说，可别误会哟。” - 哪里来的“畸形人” 口语班上，老师给学员们讲一位母亲看到她12岁的女儿竟自已将黑头发染成了紫色，当即惊讶地叫道：“Freak out!”老师讲到这里，询问学员小肖“Freak

8、 out”是什么意思？小肖想了想说：“Freak-畸形人？哪里来的畸形人呢？好象是女孩的母亲说她女儿的样子很难看吧？”老师笑着解释说：“不是说小女孩像畸形人，而是母亲说自已简直都成畸形人了。其引申意思其实是我都快被气变形了或气死我了。”老师接着说：“不过，诸位还是少生气为好。当有人和你开恶意玩笑时，你也可以说Freak out，但是可不要真生气呀。” - 踢它竟然是放松 课堂上，老师请一位学员来回答一个问题，但心情紧张的学员说得语无伦次，老师笑着对他说：“Kict it！”心情紧张的学员不安地问：“Kict it是踢它的意思吗？”老师：“No，Kick确是踢的意思，但这个字在美式俚语里头有许多

9、不同的解释，它可以用来指刺激、兴奋等，但在这里是当动词用，意指放松身心。如果你觉得太紧张、压力太大了，那你就应该Kict it（放松）。一定要学会并应用它哟。” “万岁”的误解 口语课堂上，老师对大家说：“当我们经过奋斗，大学录取通知书送到我们手上时，我们拿着通知书会高呼什么呢？当然，我们高呼Hurray。”一位学员莫名其妙地问：“Hurry-快点，快点做什么呀？”老师与学员众笑。老师对该学员说：“Hurray与Hurry的发音差不多，当听到别人兴高采烈地这样大喊Hurray时，你可不要误认为是说快点，人家是在高呼万岁呢。当然，高兴到了极点时，我们还可以拖着长音说Huuuuurrrrray！”

10、 - 跑与挪的尴尬 口语班的老师与一位学员在讲台上给大家演练了一番幽默口语后，老师在黑板上写下了一段英文。为了让大家看清，老师对讲台上的学员说：“Scoot up!”该学员一听，便轻跑着回到了自已的座位上，老师急说：“回来，回来，我们还有演练呢。” 学员纳闷问：“Scoot up-不就是向前轻快的跑吗？”老师一愣，随即大笑，解惑道：“Scoot 这个词字典里的解释确是轻快地奔跑。但是一般在日常生活中如果用到scoot这个词，则是表示稍微挪动一下。”老师举例说，比如你去图书馆读书，你坐的位置恰好把过道给堵住了，结果有一个老美要过过不去，如果他想要你把椅子“稍微向前挪动一下”，就会说：“Scoot

11、 up。” - 找点啥嚼嚼？！ 公园里，口语班的几位师生边观赏景色边美语交流已有好长时间了。其中一学员随口说道：“Im really tired”（累死我了）。老师问：“Wanna grad a bite？”学员不解：“找点啥嚼嚼？！”老师摇头，微笑道：“Wanna grad a bite从字面上看，好像是问人家，你想找点啥嚼嚼？其实这是一句很地道的美语呀，意思是想不想吃点东西？当然，如果问朋友想吃点什么，你也可以笨笨地说Do you want something to eat只不过太俗了，句子又长。” 不认真学习考试就惨 纪晓刚是口语班的学员，样子长得有点像纪晓岚，人也很机灵，但就是上课打瞌

12、睡，不认真听课。今天又上课了，老师看着打瞌睡的纪晓刚说：下面是重要时刻，请问纪晓刚同学，“Big time”是什么意思啊？纪晓刚猛的清醒又不以为然地说：不就是你说的“重要时刻”吗。老师哈哈大笑，然后说：其实“Big time”是一句口头语，它的意思相当于“Very much”，意思是“非常地”、“极度地”。老师继续说：就像我们如果平日不认真学习，等考试后成绩下来，你一看，天呀，只考了30分，太郁闷，你找你的好朋友诉苦就会说：“I failed the exam big time!”（考得太惨了，离及格还早着呢）。 - 甜蜜”的妙用 口语课还没到上课时间，授课老师提前来到了教室，听到前排学员小虹

13、正告诉她的邻座今天单位发给她一笔奖金，老师高兴地对小虹说了句：“Sweet!”小虹美滋滋地说：“我心中当然很甜蜜了。”谁知老师说道：“我说的sweet可不是甜蜜的意思。”小虹不解地看着唐老师：“不是甜蜜是什么呀？”老师笑着讲解道：“sweet除了甜蜜的意思外，还有其它的意思和用法。比如刚才我说的sweet，意思就是great，即非常好、太棒了。不过要注意，最好别用它来夸男孩子，容易产生岐义。”唐老师又补充道：“如果某个女孩子很体贴人，我们也可以用sweet来形容她，比如说That girl is so sweet，意思就是那女孩很体贴人。” - 让刮风搞砸了 高级口语班上，老师正与一位学员演练

14、口语，只听老师说道：“We could have got the deal（我们原本可以达成那笔交易的），but you blow the whole thing.”学员对后一句没有听懂，疑惑地看着老师问：“Blow-刮风，我刮风刮走了整个事情？”老师与其他学员听了笑得前俯后仰。随后老师解释道：“blow是有刮风的意思，一阵大风吹过，就什么都被吹散了，所以blow还可以引申为搞砸了的意思。”接着老师又举例说：“比如朋友们正在沙滩上堆沙雕，眼看一座城堡就要现形了，谁知其中一位朋友突然脚下一绊，整个身子都扑在了城堡上，这时你就应该惋惜地说You blow it，意思就是你搞砸了吧。” - 问路问出

15、“小误会” 平日觉得英语水平还不错的张昕，最近参加了口语高级班，没想到第一天上课就碰到件有趣的事：课堂上老师扮演成一个问路的老外，向张昕询问：Is this the way to Summer palace(这是去颐和园的路吗)？-张昕抢着说：Yes（是的）。老师笑着说：更标准地道的说法是：You bet。张昕大惑不解：“You bet”的意思是“你下赌注”，问路怎么和赌博联系起来了？-老师笑着解泽说：“You bet”在美语里的意思是“你说的没错”，“You bet”是指“You can bet money on that”,意思是“你可以把钱压在上面”，言外之意就是你一定能赢钱，既然能赢钱

16、，那你说的一定是对的了。所以，如果你认为别人说的话很准确，就可以这样说了。张昕明白的点了下头活学活用说：I bet（你说的没错）。 “丢了饭碗”用“斧子” 口语课堂上，老师与一学员装扮成公司雇员模拟演练口语交流，学员问神情沮丧的老师：Why do you look so upset Whats wrong(你怎么看起来很沮丧的样子呀？怎么了？)老师出乎意料地说道：I got the ax！学员不解，疑惑地问：捡到了一把斧子？什么意思？”老师微笑地向学员做了解疑：老美们通常用的斧子就是这个ax。记得小时候曾有一段歌谣，什么捡到了一把金斧子，代表有了好运气。但老美们就和我们完全相反了，他们捡到了斧

17、子就意味着被老板炒了鱿鱼、丢了饭碗，所以，I got the ax的意思就是：我被开除了。 - “真够棒的”小笑话 口语高级班上，时常会闹出很多小笑话：漂亮的女老师装扮成一个刚得了哈佛大学奖学金的学生，要求陈雷用惊呀的口气说一句话，陈雷很自信地说道：Wow! Thats great! (天啊！你真够棒的！)。老师又笑着说：你的这句话我可以这么说，Oh boy! Thats great! 陈雷瞪大眼晴迷惑地说： “ Oh boy” 是“喔男孩”的意思呀，而你是一个女人呀，不可以这么说吧？老师解释道：老美说“天啊”只会说“Oh boy”或是“Oh man”。陈雷问：还可以说成“Oh girl”吧？

18、老师：No ,你可不要发明新词啊。 - “好难吃”的单词好奇怪 口语课堂上，授课的王老师扮演了一个就餐者，他把一块食物放进口中，突然他吐出食物，表情难受的说：“Yuuuuuuuck!”学员们被王老师逗得好笑，但却不知他说的话是什么意思。这时王老师向学员解释道：如果你吃到很难吃的东西，除了想把它吐出来，要不要再说点什么以表达你强烈的厌恶之情呢？如果想的话，你就可以说“Yuck！”意思就是“太难吃了！”记得说这个“yuck”的时候要拖得长长的，让它读起来像是“yuuuuuuck”, 这样人家才知道这东西到底有多难吃。所以下次再吃到什么恶心的东西时，不妨大声地说：“Yuuuuuuuuck！” - “

19、Yes”让我大跌眼镜 口语班上，老师在黑板上写下“Yes”，问我这代表什么意思。-太简单了呀！学英语的第一天就学过，yes是“是”的意思。“Yes”的意思是“是吗？”-没想到我刚回答完，就引来老师的一阵大笑。老师边笑边解释道：“Yes”在美语里的标准说法是“什么事？”比如说，你突然听到好朋友叫你的名字，这时最简洁的回答方式莫过于“Yes？”（意即“什么事？”）。当然你也可以说“Whats up？”，不过老美还是比较偏好“Yes？”，说起来更简单嘛。另外，去商店买东西或去图书馆借书，服务人员看到你一般礼貌地简单问你“Yes？”（有什么事吗？）。原来，这么熟的词也有这么有趣的用法，大家一定要熟记哦

20、！ - 如此“文诌”惹人笑 口语班上，幽默的王老师突然一转身头碰到黑板上，脸上立刻现出痛苦的表情。他忍住疼痛问学员李彬：你知道“好痛呀”怎么说吗？有点英语基础的李彬随口说出：“Im in pain”。王老师哈哈大笑，似乎忘了疼痛：“你知道我为什么大笑？因为你的回答就象是中国人说莫名之痛，切入骨髓，太文诌诌了！-“好痛呀”在美语中的标准口语是“Ouch”（即哎哟，好痛呀），赶快学会用这个Ouch！吧。当然，为了表示你的极痛程度，你还可以拉长声喊出来“Oooooouuuch！”（疼死了）。 - “嗡嗡蜜蜂”的小插曲 徐老师提前走进口语班的教室，由于还没到上课时间，学员们正在七嘴八舌地闲聊。徐老师夸

21、张地大喝一声：“Buzz off!”-同学们立刻安静下来，大家都觉得有点莫名其妙：Buzz是什么意思？终于一个聪明的学员脱口而出：“Buzz”是形容蜜蜂的嗡嗡声的，off是出去的意思，“Buzz off!”就是让嗡嗡的蜜蜂出去，是不是意思是：让我们象是嗡嗡蜜蜂的人停止说话呢？徐老师笑了笑说：我是用这种方式让大家学会一句美国人最常用的口头禅“Buzz off！”在美语的意思是“别在这里烦人了，走开”，也可以理解为“去你的吧！”。如果你的身边有嗡嗡嗡、喋喋不休的人，你就可以对他说：“Buzz off！”-当然，千万别误会，我可不会让你们走开的，只是顺便教你们一句俚语，咱们马上还要上课呢！ - “凉

22、爽整洁”的“酷” 英语水平一般的袁明最近报名参加了口语班，虽说是自已掏钱来学习，但他以前在课堂上东张西望的坏习惯还是克服不了，因此他特别惹老师注意。这不，今天在课堂上听讲的袁明又将眼球投向了窗外，津津有味地欣赏阳台上绽放的花骨朵。授课的徐老师注意到了这些，忽然说了句：袁明好酷啊！袁明马上收回眼光，摆正身子，怔怔地看着老师。徐老师笑了笑说：不要紧张，我问你“酷”在英文里应该怎样说呢？袁明满脑子搜索也找不到与“酷”相对应的英文单词。徐老师又笑着说：我们不讲“酷”了，下面我写两个短句，看你认识不认识。说着徐老师在黑板上写下：Its cool 、 Its neat。袁明望文生义，脱口而出：“cool”

23、是“凉爽”的意思，“neat”是“整洁”的意思，这不就是“它凉爽的、它整洁的”意思吗？谁知徐老师听后哈哈大笑，说：其实这两句话就是“酷”的意思。袁明面露迷惑。徐老师解说道：“酷”相对应的英文就是“cool”这个词，无论什么时候只要你认为是非常好的事情，都可以用到这个词。而“neat”是“cool”的比较级，比“cool”再“cool”一点儿的就是“neat”。 徐老师进一步说明：比如朋友告诉你I am going to college this year（我考上大学了），你就可以高兴地说Thats cool（很棒）。再比如有人告诉你Ive been to the moon（我去过月球），听到这

24、种几乎不可能发生在一般人身上的事，你就可以说Oh, thats neat（喔，太酷了）！ - “秀色可餐”的背包 春天是最适合郊游的时节了。这不，正在“洋话连篇”学习口语的王晓明自掏腰包请他的美国老师到公园踏青，当然，游玩是不假，练习口语更重要！他指着肩上崭新的背包对老师Sam高兴地说：Hows my new bag（我新买的包怎么样）？Sam面露羡慕地说：Looks good enough to eat.（好得可以入口了）。王晓明略带迷惑轻声问道：它不会是好吃的吧？Sam哈哈大笑，很慢的英语语速解释：老美们但凡见到好看的东西，甚至是好看的女孩都可能会说：Looks good enough t

25、o eat，意思是“太好看了”。王晓明也微笑着说：呵呵，在我们中国这叫做“秀色可餐”。 - “早起的鸟”小误会 口语班的某学员在公园里看到了也在震练的口语班中教王老师，于是上前打招呼：“Good morning,teacher.”王老师看到是班里的学员高兴地说：“Youre an early bird,youngster.” 学员迷惑地说：“早起的鸟？我可不是鸟。”王老师一听，知道他没有领会刚才话的意思，哈哈笑了起来。随即给他解析了一通，听完解释的学员才知道他误解了这名话。俗话说：早起的鸟有虫吃。老外们经常愿用“early bird”（早起的鸟）来形容那些勤劳、勤快的人们，而王老师在这里说的“

26、Youre an early bird”，实际上是：你真是太勤快了。 - “糟糕”的英语真好玩 还没到上课时间，授课的陆老师就早早地来到教室了，一看到高峰的样子，陆老师笑着随口说道：You are so terrible, You are so horrible。谁知高峰听了连连摆手：不可怕，不可怕，死不了！同学们被高峰的那个样子逗得哈哈大笑。陆老师也笑得前俯后仰：No，No，你理解错了。高峰不解：“terrible与horrible”不就是“恐怖的、可怕的”意思吗？ 陆老师解释道：“You are so terrible”可不是“你是如此可怕”的意思，“terrible”在这里是“糟糕”的意

27、思。一般来说，如果老美说自已“feel terrible”，那他是说自已“感觉很糟糕”，是指身体上感觉很不舒服。 陆老师接着说：我们既可以用“terrible”来形容人，也可以用它来形容物。比如，同学们可以用“terrible”来形容一个教授，“He is so terrible”，就是说这个教授课教得很烂。再比如用“terrible”来形容物，“The food is terrible”，意思当然就是“这个东西很难吃了”。当然，“terrible”跟“horrible”的意思可以说是一模一样的，两者可以互换使用。陆老师解释完后，又笑着问高峰感觉如何，高峰活学活用：I feel terribl

28、e（我感到很糟糕）！ - “魔鬼”原来是“曹操” 张帆碰到了一件有趣的小误会：有一天在上课前，他听到外教和中教正在用英语谈论什么，便随便打个招呼：“hi, how are you.你们好！”-没想到两位老师相视一笑， 美国老师说了一句话：Oh. Speak of the devil。-张帆颇为奇怪地问：Are you talking about the devil (你们说鬼故事吗？)。这下子，中国老师和外国老师同时大笑。张帆不解地问：“devil不就是魔鬼的意思吗？有什么好笑的？”中国老师幽默地说：“Speak of the devil是句美国俚语，就是中文的说曹操，曹操就到了的意思，我们刚才正说着你，你就来了”。-听完解释，张帆自己也笑了：原来如此，我刚才不是把自已当成“魔鬼”了吗？ - 赶时间的“筷子” 高级口语班课堂上，幽默的许老师与学员小凤扮演成要到机场赶班机的旅客。因时间很急，充满着急神色的许老师大声说着：“Were almost late. Chop chop!”小凤不解，既然快迟到了，