幼儿园大班五大领域培训课件

1、幼儿园五大领域专题(zhunt)基础培训大 班第二页，共47页。教师(jiosh)指导用书框架结构（一）教育目标、内容与要求 领域目标 （纲要目标） 各领域学年目标 相应学期(xuq)的教育内容与要求 把握两条线索第三页，共47页。（二）教育活动(hu dng)编排周教育建议阅读教育活动设计(shj)理解 活动目标 活动准备 活动过程 活动延伸与扩展 活动背景资料 温馨提示 -注意两个灵活第四页，共47页。 健 康 领 域 健康领域教育内容 情绪(qng x)调节与适应 生活卫生习惯与自理能力 安全与自我保健 运动习惯与技能 第五页，共47页。体育活动指导要点-“小小(xio xio)侦查兵”

2、 1. 科学合理地安排体育活动进程 开始部分（10%-20%） 基本(jbn)部 （70%-80%） 结束部分 （ 10%-20%） 2合理安排运动负荷3注重活动的游戏化和情境性 4注重差异，提供针对性支持第六页，共47页。身体(shnt)保护活动指导要点-爱护眼睛教师要加强自身学习，掌握正确知识结合幼儿实际，感受(gnshu)保护身体的重要通过生动的讲解、示范，学习正确的保护身体的方法。第七页，共47页。在轻松愉快(qn sn y kui)的游戏、操作活动中，引导幼儿练习行为第八页，共47页。语 言 领 域 语言领域教育(jioy)内容 （1）童话故事 面包房里的猫、万尔福的头发、曹冲称象、

3、 金鸡冠的公鸡、七色花 （2）儿歌（ 仿编儿歌，绕口令、谜语）（3）早期阅读及语言游戏第九页，共47页。童话故事选材-选择多种内容(nirng)和题材的故事，丰富幼儿的阅读经验 奇思妙想 第十页，共47页。富有(fyu)哲理曹冲称象科学幻想七色花幽默(yum)故事万尔福的头发第十一页，共47页。童话故事活动(hu dng)指导要点 1进行活动前，教师要分析理解文学作品“金鸡冠的公鸡”人物(rnw)性格特点公鸡：贪吃爱听好话猫和画眉鸟：机智勇敢、关心朋友狐狸：狡猾刁钻故事情节曲折起伏语言优美流畅，儿歌式的人物(rnw)对白富有 节奏与韵律 第十二页，共47页。通过问题引领，促进幼儿对作品的深入理

4、解 通过角色扮演，体验(tyn)故事情节、模仿文学语言、表达自己的理解 充分利用制作立体图书等方式，在操作中进一步熟悉故事第十三页，共47页。早期(zoq)阅读活动幼儿前识字能力发展规律萌发阶段：有兴趣的捧着书看，注意环境中的文字，会给书中的图画(thu)命名，能改编书中熟悉的故事内容，能辨认自己的名字，开始辨认某些字。初期阶段：开始了解文字是有意义的，改编故事时注意原作者的文字，愿意念书给别人听，能够在各种情况下辨认熟悉的字。第十四页，共47页。幼儿前书写能力发展(fzhn)规律 了解书面语言是有意义的-认识写字(xi z)时重复使用少数几个笔画-逐步发现笔画有很多变化的形式-经过探索幼儿认

5、识笔画的变化是有限度地-发现写字(xi z)有次序和方位的规则第十五页，共47页。 要树立正确(zhngqu)的目标意识通过观察感知汉字(Hnz)，加深对汉字(Hnz)的认识幼儿前识字及书写教育指导要点第十六页，共47页。采用丰富的形式， 激发幼儿识字的兴趣 注意把握适度适量(shling)在书写过程中， 重视幼儿良好习惯的培养第十七页，共47页。社会性目标(mbio)要点自我意识-自尊、自信和独立自主人格人际交往-习得对他人真诚、平等、尊重的 态度，掌握(zhngw)交往策略社会规则-养成规则意识及遵守规则的行为社会情感与品德-培养感激、爱、尊重、关心和帮助情感和行为，诚实、公正、不拍挫折

6、第十八页，共47页。社会领域(ln y)教育内容 1、自我意识（包括对自己身体、能力的认识） 给自己画像、男孩子 女孩子、自己做 、我是小主人 2、 交往态度与策略（主要(zhyo)是同班交往） 我哄弟弟妹妹玩 、手拉手、好朋友 第十九页，共47页。 3、社会规则与行为 请保持安静、参观图书馆、文明乘车 4、社会情感与品德小帮手、感谢我的家人、老人的节日、爱心小天使、我的老师、做好值日生我们生活的社区、快快乐乐过中秋、学做升旗手、兄弟姐妹是一家；好看(hokn)的京剧脸谱、十二属相都有谁做守信用的孩子第二十页，共47页。社会规则(guz)教育指导要点“文明乘车”（1）帮助幼儿理解规则，促进幼儿

7、主动建构（2）通过角色扮演，使幼儿体会角色的行为（3）营造(yngzo)一个遵守规则的良好环境（4）引导幼儿参与制定规则，促进幼儿自觉遵守规则 第二十一页，共47页。情感教育(jioy)指导要点 -“小帮手” （1）由近及远选择教育内容各年龄班爱父母教育的重点 小班：感受父母可见、明显的爱的行为，能说简单的感 谢语言。中班：了解父母对自己的照顾和关爱的言行，学习用语言、行为表达对父母的爱和感谢。大班：了解父母为自己和家庭(jitng)付出的辛劳，对父母有感恩的心，对家庭(jitng)有责任感，为父母奉献爱的行为。第二十二页，共47页。 （2）通过(tnggu)多种后续活动，促进幼儿进行实践和练

8、习 第二十三页，共47页。（）积极与家长配合，形成幼儿园和家庭教育的一致性（ 4 ）尊重幼儿学习规律(gul)，在体验中培养爱的行为 第二十四页，共47页。四、科学(kxu)领域（一）数学及智力活动部分的教育(jioy)内容 1、感知集合 2、数概念及运算能力 3、认识空间及量 4、智力游戏 第二十五页，共47页。1、感知(gnzh)集合 （1）感知分类(fn li)材料的差异性。 （2）仔细观察，独立 思考。（3）交流分类的过程。第二十六页，共47页。 2、数概念及运算(yn sun)能力 比较数的多少(dusho)数序、相邻数自编应用题、数的组成、加减运算数字的书写等第二十七页，共47页。

9、 自编应用题的指导(zhdo)：（1）仿编时要从 结构分析(fnx)入手。 第二十八页，共47页。（2）仿编时要从读题的过程(guchng)入手。 （3）教师先编， 再引导(yndo)幼儿仿编。第二十九页，共47页。数的组成(z chn)活动的指导： 指导要点：1、注重幼儿的操作与体验2、帮助幼儿归纳提升(tshng)概念第三十页，共47页。 3、认识(rn shi)空间及量等分、感知对称认识高矮(go i)认识空间方位排序第三十一页，共47页。 排序活动(hu dng)的指导： 排序的形式(xngsh)： * 按次序规律排序 * 按物体数量多少 的次序排序。第三十二页，共47页。指导(zhd

10、o)要点：（1）从小(cngxio)数量的排序到大数量的排序第三十三页，共47页。（2）从按次序(cx)排序到按特定规律排序(3)从按参照(cnzho)排序到独立排序第三十四页，共47页。 4、智力(zhl)游戏：观察力（找不同(b tn)、迷宫等）想象力第三十五页，共47页。二、科学(kxu)探究活动（一）科学探究活动的教育内容(nirng) 1、动植物 2、材料及其性质 3、自然及科学现象 4、工具的使用及技术设计 5、科技、环保 第三十六页，共47页。（二）科学(kxu)探究活动的指导要点 1、明确探究任务，激发幼儿的活动兴趣。 2、引导幼儿运用多种感官、多种方法进行(jnxng) 感知

11、、操作。 3、引导幼儿主动探究，使其成为学习的主人。 4、鼓励幼儿运用各种方式进行(jnxng)表达。第三十七页，共47页。五、艺术(ysh)领域（一）美术(mish)活动 1、绘 画 2、手 工 3、欣 赏 第三十八页，共47页。1、绘画(huhu)（1）引导幼儿尝试(chngsh)使用多种工具、材料进行绘画。第三十九页，共47页。（2）鼓励幼儿尝试用不同的纹样装饰(zhungsh)物体。第四十页，共47页。（1）引导幼儿尝试使用多种工具、材料 进行(jnxng)绘画。 （2）鼓励幼儿尝试用不同的纹样装饰物 体。（3）鼓励幼儿运用丰富的色彩，大胆地 表达对生活的感受。第四十一页，共47页。2

12、、手工(shugng)活动（1）为幼儿的制作活动提供必要的支持和帮助。（2）引导幼儿用捏、抻拉等技法塑造人物、 动物(dngw)，并具有一定的情节。（3）引导幼儿对称折叠的方法折剪窗花等图形。第四十二页，共47页。3、美术(mish)欣赏（1）教师(jiosh)要对艺术的形式有一定的理解与欣赏能力。 第四十三页，共47页。（2）观察作品的造型、色彩、构图， 感受作品所表达的思想(sxing)和情感。（3）引导幼儿(yu r)学会欣赏美、评价美 。第四十四页，共47页。（二）音乐教育 1、 歌唱活动 2、舞蹈、韵律(ynl)及音乐游戏 3、打击乐 4、欣 赏第四十五页，共47页。音乐活动的组织(