《林教头风雪山神庙》同步教学案例

1、龚德国工作坊主题研修备课教案第周星期第节课题林教头风雪山神庙课型新授教学目标语言的建构和运用 思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解 教学重点教学难点一预习检测从故事情节，林冲的人物性格，语言风格等方面概括文章的艺术特色。 积累小说体裁及水浒传的相关文学常识。复述文章故事情节。找出文中表现了人物性格句子，并区分语言、行动、心 理描写等，讨论并总结出文中塑造人物性格的写法；找出文中环境描写和细节描写的相关句子，讨论并小结它们在文中的作用。 找出表现林冲性格变化的词句。探讨文章的主题。1下列加黑字的读音全都正确的一组是（ ）A. 迤俪（l） 玷（zhn）辱酒馔（zhun ） 搠（su）倒B.连

2、累（li） 髭（z）须C.提（d）防 彤（tng）云D. 赍（j）发 供（gng）桌洗漱（sh ）庇（p）佑央浼（mi）剜（wn）心仓廒（o）模（m）样1B（A“玷”读 din “搠”读 shu ；C“庇”读 b D“供”读 gng） 2下列各组词书写完全正确的一组是（ ）A. 盘缠 救济 勤谨 陷害C.胳嚓 毡笠 应承 溯风B.刺配 绵衣 缝补 暴响D.絮烦 吹撼 草帚 时晨2A(B“绵衣”应为“棉衣”；C“胳嚓”应为“咯嚓”；D“时晨”应为“时辰”。) 3. 下列词语的解释有误的一项是（ ）A. 认将进来 “将”：助词，无意B.但有衣服 “但有”：只要有 C.不见消耗 “消耗”：消息D.

3、神明庇佑 “庇佑”：保佑我自有伴当烫酒 “伴当”：仆役将出一两银子 “将”：拿出彤云密布 “彤云”：浓云搠倒差拨 “搠倒”：推倒3D（“搠倒”解释为“推倒”错，应为“刺倒”） 二阅读思考1、理清情节龚德国工作坊主题研修备课教案第周星期第节开端（1）：沧州遇旧发展（2-5）：买刀寻仇发展（6-9）：接管草料场高潮、结局（10-12）：雪夜寻仇2、分析文章线索明线：林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程。暗线：敌人对林冲的陷害。3、分析文中景物描写及作用。文章取名“林教头风雪山神庙”，文章哪些部分从什么方面描写了风雪？描写“风雪”的语句出道草料场（第七段）去市井沽酒（第八段）会草料场时（第九段）

4、写草屋（第八段）写人物的感受（第八、十段）描写方式正面侧面在文中的作用雪烈、大、时间长迎接林冲的不是风和日丽风雪来势凶猛，渲染了紧张的气氛， 暗示林冲的处境越来越危险烘托风雪猛烈，暗示处境危险 烘托了一个悲壮勇敢的英雄小结：由此可见，作品中景物描写确实精彩、传神，且必不可少。4、本文的细节描写也历来为人赞叹，试举例说明文中有哪些细节描写，这些细节描写各有什么作用？细节描写大石头刀枪不离身两次偷听在文中的作用埋下伏笔，站在门外说话，真相大白符合身份，为后文杀人做铺垫 制造悬念，埋下伏笔小结：细节描写“虽是微末技术，却是顶上功夫”，生动的细节描写可以使对象性格鲜明，呼之欲出。因此， 鉴赏小说时抓住

5、细节能让我们更好的感知艺术形象，品味小说内在精髓。5、草料场是最怕火的地方，作者偏偏在此不厌其烦地写火，有何意图？塑造人物：谨慎精细；设置悬念：草料场的大火是否就是火盆引起；暗示情节。草料场里火种都被熄灭，意味着草场大火是有人纵火。龚德国工作坊主题研修备课教案第周星期第节6、分析人物形象（一）、根据情节分析林冲的人物形象。1、林冲沧州遇旧知本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事？分别表现林冲什么性格特点？（1）资助李小二正直善良、侠肝义胆。（2）得罪高太尉，高俅生事陷害，刺配沧州忍辱负重、逆来顺受、心地善良、不愿反抗、软弱动摇。 2、陆虞候密谋害林冲林冲无辜受害，被刺配沧州，远离京城，高俅又指使人

6、密谋陷害。林冲从李小二那里得知情况之后，是什 么态度？表现出林冲什么性格？（1）那泼贼敢来这里害我骨肉为泥。怒火中烧，性格也有刚烈的一方面（2）买把解腕尖刀“三寻”当迫害在眼前时，具有了强烈的反抗意识。（3）不见消耗，林冲也自心下慢了失去警惕性，反抗不坚决，幻想得过且过，委曲求全。3、接管草料场林冲看守草料场，本是这伙人的阴谋，欲置林冲于死地，但林冲是什么态度？表现出他怎样的性格？ （1）却不害我，倒与我好差使，正不知何意？心有疑虑（2）这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。放松警惕、随遇而安（3）神明庇佑！改日来烧纸钱。充满幻想4、血溅山神庙林冲迎着风雪外出沽酒，回来看时，草厅

7、已被雪压垮，林冲寻思着去路过的古庙安身，到古庙后听到 陆虞侯准备谋杀他的计谋，他的态度怎么样？表现出他怎样的性格？左手拽开庙门，大喝一声胳察的一枪，先搠倒差拨，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了翻身回来劈胸只一提，丢翻在雪地上把上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜。 刚猛激烈、嫉恶如 仇、奋起反抗三迁移训练阅读下面选段，回答文后题。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做 冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭 在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半

8、天里起个霹 雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是龚德国工作坊主题研修备课教案第周星期第节一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只 一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着 大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪 搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶

9、花皮胞地揪住，一按按将下来。那只大虫急 要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫 咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈 何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾 打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气 喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没 了，方才丢了棒。1文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请找出第二、三回合描写武松打虎的主要

10、动词。（2 分）第二回合：抡、劈；第三回合：揪、按、捺、踢、打 小说的行动描写。2文章本意是要突出武松的神武，但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，把老虎“拿 人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写?（4 分）这样写突出了老虎的凶猛厉害，衬托(或反衬)武松的武艺高强和英雄气概。常用的表现手法(衬托)。 3面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物 形象有什么作用?（4 分）表现了武松的沉着机智，突出了他不但敢于斗争，而且善于斗争。(意思对即可)人物描写的作用理解小说 中人物的思想性格。4第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。

11、联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果，说说这个细 节描写对情节发展所起的作用。（7 分）答：原因：因为“使尽了平生力气”，却又“打急了”，“打在枯树上”；结果：武松手无寸铁，没有武器作用：推动情节向前发展。作用：下文武松赤手空拳打死老虎，更显英雄本色。四短文写作作业设计林冲原为东京八十万禁军的教头，家境殷实，生活幸福，这样的一个人，为何会一再遭到高太尉的陷害， 他又是如何走上反抗道路的呢？请用自己的话回答，300 字左右。逼上梁山的林冲你曾忍受了奇耻大辱，以求平安无事，最终还是被害得家 破人亡。鹅毛大雪，你独自一 人，长枪银影如无边星河，飒飒 生辉，所向披靡，你用最严厉的手段惩罚了仇人，回荡

12、着一 股 悲壮的英雄气，你正式告别了安于现状、逆来顺受的过去的自 己，告别了那个充满邪恶和 奸诈的社会，人生的价值超越了个 体生命。你是气魄宏大的英雄，英雄有用武之地方为英雄，正如骏 马遇到伯乐才是千里良驹。那 些饱受欺侮、不图反抗的昏庸的 人们生活的土地，不是你驰骋的疆场，不是英雄之花盛开的 土 地。你选择了决裂，你选择了属于自己的战场，你选择了英雄 之路，留下了一首英雄的绝 唱。龚德国工作坊主题研修备课教案第周星期第节你是顶天立地的伟丈夫，只有你才有能力与强大的对手一 决雄雌，那一场荡气回肠的殊 死搏斗正应验了海明威的一句话， “人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能 够被 打败

13、”。你没有被任何困难所吓倒，没有为任何恶势力所屈服， 尽自己最大的努力与生 活中的磨难进行了不屈不挠的斗争。正 如你所言：为人最朴忠，江湖驰誉望，身世悲浮梗， 功名类转 蓬，他年若得志，威震泰山东。你就是造反的英雄，你就是被 “逼上梁山”的 林冲。五拓展阅读正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买 酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒， 四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你 若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨

14、回营里来。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面 看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城 中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里 取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大 门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 那雪正下得紧。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。 原来天理昭然

15、，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎 地好？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。” 把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块 大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将 那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供 桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料

16、场里火起，刮刮杂杂地 烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步 响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这 条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番 张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教 头那厮，三回五次托人情去说你的女婿没了，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使 俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个 火把，待走那里

17、去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军 草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京， 府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从）。自思道：天可怜见林 冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声： “泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞 侯叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。 翻身回来，

18、陆虞侯却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上， 把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无龚德国工作坊主题研修备课教案第周星期第节甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣， 不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上 身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，入庙里来，穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫 芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 （节选自水浒传第十回） 19文中描写的林冲绰号是 ，他后来随宋江平定方腊，然而在回京途中患风瘫，留在杭州 由 （人名）看视，半年后不治身亡。（2 分）豹子头，武松20文中第段划线句运用了什么描写？有