幼儿园亲子手工制作活动方案

1、幼儿园亲子手工制作活动方案亲子活动有利于增进父母与子女间的情感沟通，对此我们进行亲子活动的方案策划。而方案是对将来要做的重要事做了最正确的布置，是应用写作的方案性文体之一。你是否在找正准备撰写“幼儿园亲子手工制作活动方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#605016幼儿园亲子手工制作活动方案1活动目标：1、大胆讲解并描述自己开心、气愤时的心情体验，与伙伴进行情感沟通。2、学习表达自己对别人的劝慰、关怀，感受帮忙别人所带来的欢乐。3、培育幼儿健康活泼的性格。4、学会保持快乐的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动准备：1、贴有笑容、气愤脸

2、的靠背2个。2、音乐一段。3、哭脸、笑容娃娃各一张。活动过程：1、唱歌导入，帮忙幼儿回忆开心和气愤的心情经验。（1）师生共同歌表演表情歌。（2）老师提问：“刚刚歌曲里我们唱到了哪两种表情？”“歌曲里你用哪些动作来表示开心或气愤的？”“想一想除了刚刚那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或气愤时的样子？”（3）出示两个靠背，老师提问：“你喜爱哪一个？为什么？”（4）师生共同为靠背命名（开心包、气愤包）（5）幼儿互相沟通自己开心或气愤的事情。2、游戏：开心包与气愤包。（1）听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲解并描述一件让自己开心的事情。（2）听音乐传递气愤包

3、，音乐结束时，请拿到气愤包的幼儿用力打三下气愤包并上前讲解并描述一件让自己气愤的事情。3、学习帮忙别人，使自己欢乐。（1）出示哭脸娃娃，老师：“这个娃娃哭得好悲伤，你猜猜她可能发生了什么事情？”“谁情愿帮忙她？”“你会怎么做？”（2）出示笑容娃娃，老师：“这个娃娃得到小好友的帮忙变得很开心，那你们帮忙了她以后你们觉得怎么样呀？”（3）老师小结“每个人都有开心或气愤的时分，当你看见别人不开心或气愤的时分要能主动帮忙他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮忙别人也是一件很开心的事情。”（4）幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句劝慰的话。#500040幼儿园亲子手工制作活动方案2活动时

4、间：X年8月19日上午8：0011：00参与对象：新入园幼儿及家长活动目标：1、通过活动，帮忙幼儿熟识幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园。2、消退对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情。3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。4、准备家长号码牌。活动过程：一、来园活动（8：008：40）1）老师热忱接待幼儿及家长，布置物品摆放，给幼儿戴号码牌。2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。3）玩完后，提示幼儿把玩具送回家。二、自我介绍及亲子律动（8：409：10）老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬肯定要多）。

5、介绍完以后老师就带着幼儿和家长就做亲子律动小太阳。三、生活活动及熟悉自己的生活用品（9：109：40）在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（假如力量较差的幼儿爸爸妈妈可以恰当帮忙）。家长带孩子熟悉自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。四、亲子游戏袋鼠抱宝宝（9：4010：10）玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。五、组织幼儿喝水、上厕所（10：1010：25）六、亲子小制作：心愿卡（10：2511：00）每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝愿的话语

6、，最终和宝宝一起将作品展现在教室门口的窗台上，和一起宝宝赏识作品，体验胜利的欢乐#605017幼儿园亲子手工制作活动方案3活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的根底上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿掌握手部动作的力量。3、启发幼儿根据自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动准备：1、妈妈的照片若干，发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程：一、谈话活动1、老师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样？你们有没有认真看过妈妈的头发呢？妈妈有漂亮的头发吗？那你妈妈的头发是怎样的？（头发是直直的

7、、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的）2、老师：你们妈妈的头发有没有染过颜色？（有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄）3、老师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的？是谁给妈妈理的发呢？（在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。）二、赏识妈妈的照片，感受不同发型的特点。1、老师：你们看，今日老师把谁的妈妈请到了电视机里？这位妈妈的头发是什么样的？2、幼儿赏识长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢？三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、老师：如今你想为妈妈设计一个漂亮的发型吗？设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么外形的？脸上有什么？2、老师：示范画脸你想为妈妈设

8、计一个什么样的发型呢？幼儿自由商量后个别介绍。3、老师示范画头发老师：如今妈妈有了喜爱的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。4、老师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜爱哪一位妈妈？为什么？大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!#500041幼儿园亲子手工制作活动方案4一，集教活动活动名称：水果共享活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人共享是很欢乐的一件事情。2，初步熟悉几种常见水果的吃法。活动准备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜）样品2，以上几种水果事先将根据幼儿人数分成若干份。3，儿歌，好东西要共享活动过程：1，出

9、示水果，吸引幼儿眼球师：宝宝们，快看，今日邓老师给你们带来了什么？喜爱吗？师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干洁净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不明白哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢？谁来帮帮我？2，引导幼儿话题，带着幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。师：香蕉，小好友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的？师：那么苹果呢？师：橘子宝宝呢？师：枇杷呢？是：圣女果呢？3，激发幼儿食欲，带着幼儿和妈妈一起共享水果宝宝。师：小好友们真棒，水果宝宝刚刚静静告知我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们

10、来和说过宝宝做好友吧!4，为幼儿分发水果，共享水果师：哇，好多水果宝宝啊，请小好友和妈妈一起共享水果宝宝吧!5，总结，评价二，入厕，户外活动准备分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。目标：培育幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。三，户外活动活动名称：和彩虹伞做好友活动目标：幼儿能和伙伴合作的和彩虹伞做游戏，能根据儿歌改变做相应的动作改变。活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。活动过程：一，将幼儿带到活动场地，热身，带着宝宝们做早操。二，出示彩虹伞，引起幼儿的爱好。师：宝宝们，快看!你们的好好友来了，他是谁啊？三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，老师带着幼儿和彩虹伞做游戏。

11、师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦!宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。师：好玩吗？我们再来玩一次吧。咦，邓老师还明白一种玩法哦!请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了!（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），好不好玩啊？还想和彩虹伞宝宝做好友嘛？我们再来玩一次吧!（重复一次）四，游戏结束，收彩虹伞，带着幼儿回教室。宝宝们，今日你们玩的开心吗？还想不想玩啊？我们下次再来玩吧，如今我们要回教室了哦。四，解便洗手喝水目标：培育幼儿和伙伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。五，餐前活动1，解便洗手目标：培育幼儿明白有便告知老师或者自己去解便。在老师或伙伴的帮忙下挽好

12、袖子，由老师带着洗手，不玩水，洗了手后擦洁净。2，儿歌串烧目标：体会儿歌带来的欢乐，乐于表演。儿歌：黑猫警长园里的番茄圆又大猴子荡秋千六，午餐目标：培育幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。#619427幼儿园亲子手工制作活动方案5设计意图：最近，我班正在开展我们的城市这个主题，孩子们积累了许多关于超市的经验，其中储物箱就是他们关注的一个点。在沟通的过程中，一些孩子谈到了储物箱打不开的话题，孩子的话题引发了我的思索。于是我设计本次活动，这个内容隐含了许多的教育价值，活动的主要立足点就是运用数经验来解决生活中的问题，提高幼儿解决问题的力量和体验获得胜利的欢乐。活动目标：1、在

13、查找密码的情景中感知3个数字不同的排列搭配。2、在活动中体验大家在一起想方法解决问题的欢乐。活动准备：排列卡、PPT、密码箱、礼品（博士帽）活动过程：一、沟通（回忆超市购物的经验）1、这是什么地方？（乐购超市）你是怎么明白的？小结：你们真聪慧，看到汉字、看到标志就明白这是一个什么地方。2、这是乐购超市里的什么呢？有什么用？怎样打开储物箱？小结：超市的储物箱是为我们提供便利的。密码条是为了让我们能打开储物箱。3、看，发生了什么事？小结：原来他的密码条弄丢了，箱子打不开了。但打只记得密码条上的3个数字，是2、4、6，究竟哪个数字排在前，哪个数字排在后，她遗忘了，怎么办呢？（在老师的引导下启发幼儿排排看，有几种排发？）二、幼儿操作（在情景中感知数的排列搭配）1、分散操作，老师观看。2、沟通：请一名幼儿将操作结果介绍给大家，老师在黑板上记录展现。（当场来试一试能否打开）3、小结：你们真了不得，明白了3个数字排列出6个密码。密码一个也不能漏，漏掉了一个密码就有可能会打不开。三、幼儿