中考抢分计划基础薄弱型

1、毕业班学生类型分析及症状学生学科特点分析：初三学年的学科基本特点是：时间紧张、任务量重，中考出题点较多，知识含量大，涉及面宽，体现四多：概念多、规律多、公式多、实验多。学生心理特点分析：恨。恨自己“笨”、“不成器”。这种心理主要存在于那些学习态度尚，但学习成绩总是无大起色的学生中。他们不是没有拼搏过、奋斗过，一次又一次地尝到失败的“苦果”，让他们动摇了、退却了，丧失了自信。混。这种学生虽是“后进生”，但往往因家庭境况较好，而无紧迫感，热衷于穿名牌、交朋友、追 、玩电脑，看到别人刻苦学习认为是不值得，只要寻得“欢乐”、“开心”就行，做一天“和尚”撞一天钟，混个毕业文凭就满足。悔。这部分“后进生”

2、，他们对以往由于自身的所作所为而造成的某方面 “差”的状况后悔，为目前差人甚远而担忧，为找不到正确的方向而彷徨，为没有正确的“向导”而发愁。这部分人在“后进生”中所占比例较高。灰。自暴自弃。这也是“后进生”一种较普遍的心理。他们认为，自己在品德或学习方面的“差”，甚至“双差”，如今已是积重难返。长期以来，教师已经形成了“某某是差生”的印象，即使 努力，也未见 用。特别是那些“双差”生，以往也可能跟老师发生过争执，给老师留下过不好的印象，他们看自己的前途一片 ，于是也就缺乏前进的动力，缺乏前进的目标，而甘愿自暴自弃。学科分析：数学：方程，一次、二次函数，圆，轨迹方程，四边形英语：语法点不扎实，词

3、汇量小语文:基础知识扣分点较多，文言文阅读以及现代文阅读失分点较多，作文不会写物理：力学、热学、光学、电磁学均有问题化学：基础知识不扎实而且基础分得不到。化合价，化学方程式，溶液，酸碱盐各科成绩分布各科分值表现：数学：72 以下/120 分 物理：60 分以下/ 100 分 历史：60 分以下/ 100 分英语：72 以下/120 分 化学：60 分以下/ 100 分 政治：60 分以下/ 100 分语文：72 以下/120 分各科知识重难点：语文：现代文阅读、作文数学：二次函数、圆、轨迹方程英语：阅读、作文物理：浮力、压强 化学：溶液、酸碱盐各科中考考点：语 文中卷分值比例第一大题：积累与运

4、用，有 3 题，共 12 分；第二大题：古诗文阅读,有 7 题，共 18 分；第三大题：现代文阅读，有 11 题，共 40 分；第四大题：作文，1 题，共 50 分。2010 中考考点一：语音2010 中考考点二：文字2010 中考考点三：书写2010 中考考点四：词语2010 中考考点五：成语2010 中考考点六：修改病句2010 中考考点七：句子排列2010 中考考点八：诗文默写2010 中考考点九：名著导读2010 中考考点十：文学2010 中考考点十一：语言表达2010 中考考点十二：语言运用2010 中考考点十三：语段综合2010 中考考点十四：语文综合实践2010 中考考点十五：专

5、题探究2010 中考考点十六：文言诗词2010 中考考点十七：作文（一）2010 中考考点十八：作文（二）2010 中考考点十九：综合训练（一）2010 中考考点二十：综合训练（二）英 语中卷分值比例试卷分为第I 卷和第II 卷。试卷满分为 120 分。第 I 卷为单项选择题（主要考查英语的词汇以及语法的运用）共 5 个大题（、选择填空、完型填空、阅读理解）。共 75 分。第 II 卷共 5个大题（用词填空、补全、改写句子、完成句子、任务型阅读、表达），共 45 分。一、名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）名词所有格二、代词（1）人称代词（2）物主代词（3）反身代词

6、（4）指示代词（5）不定代词（6）疑问代词三、数词（1）基数词（2）序数词四、介词和介词短语五、连词六、形容词（和）七、副词（和） 八、冠词九、动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词十、时态（1）现在进行时（2）一般现在时（3）一般过去时（4）一般将来时（5）过去进行时（6）现在完成时十一、语态十二、非谓语动词：动词不定式十三、构词法（1）法（2）派生法（3）转化法（4）缩写和简写十四、句子种类陈述句（肯定式和否定式）疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句祈使句感叹句十五、句子成分（1）主语（2）谓语（主委一致）（3）表语（4）

7、宾语（直接宾语和间接宾语）（5）定语（6）状语十六、简单句的基本句型主语+系动词+表语主语+不及物动词主语+及物动词+宾语主语+及物动词+间接宾语+直接宾语主语+及物动词+宾语+宾语补足语there be 句型十七、并列符合句十八、主从复合句定语从句状语从句定语从句十九、作文数 学中卷分值比例试卷分为第I 卷和第II 卷。试卷满分为 120 分。第 I 卷分为单项选择题和，共 12 个题，每题 4 分，共 48 分。第II 卷分为填空和解答题共 72 分。中考考点一 有理数中考考点二十四 圆中考考点二 整式的加减中考考点二十五 概率初步中考考点三 一元一次方程中考考点二十六 二次函数中考考点四

8、 图形认识初步中考考点五 相交线与平行线中考考点六 平面直角坐标系中考考点七 三角形中考考点八 二元一次方程组 中考考点九 不等式与不等式组中考考点十 实数中考考点十一 一次函数 中考考点十二 数据的描述中考考点十三 全等三角形中考考点十四 轴对称中考考点十五 整式中考考点十六 分式中考考点十七 反比例函数中考考点十八 勾股定理 中考考点十九 四边形中考考点二十 数据的分析中考考点二十一 二次根式中考考点二十二 一元二次方程中考考点二十三 旋转物 理一、测量长度L 时间t 主:秒质量二、机械运动机械运动： 匀速直线运动：三、力力力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 重力G二力平衡

9、条件同一直线二力相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。第一定律也称为惯性定律其内容是四、密度密度 密度测定五、压强压强 液体压强 大气压强六、浮力浮力及产生原因 2原理 3浮力计算公式 4当物体漂浮时七、简单机械杠杆平衡条件 功：两个必要3功率八、光光的直线光的反射定律 光的折射现象和规律 凸透镜成像规律凸透镜成像实验九、热学：温度t热传递条件 汽化 4 热量计算 5.能的转化和守恒定律十、电路电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。容易导电的物质叫导体绝缘体在一定条件下可以转化为导体。 串、并联电路的识别十一、电流定律电量Q 电流IQ=It电压U电阻R欧姆定律串联电路特点：并联电路特点

10、：十二、电能电功W电功率P 电能表（瓦时计）十三、磁1磁体、磁极 2磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。3电流的磁场：实验表明电流周围存在磁场。化 学1、 一个定律：质量守恒定律2、 两种变化：物理变化、化学变化3、 两种性质：物理性质、化学性质4、 两种分类：化学反应类型、无机物的简单分类5、 两种推断：元素、物质的推断6、 三种常见的化学用语 ：元素符号、化学式、化学方程式7、 三种示意图：原子及离子结构示意图、基本仪器、典型实验装置图8、 三个规律：核外电子排布基本规律、金属活动顺序规律、物质间反应规律9、 三种计算：根据化学式计算、根据化学方程式计算、有关溶液的计算1

11、0、三种元素(O H C)及其单质和重要化合物性质11、五种关系：化合价与化学式、无机物的相互转化关系、性质与用途的关系、溶液酸碱性与PH 的关系、原子结构与元素性质的关系12、五个判断 ：反应能否发生的判断、化学式的书写化学方程式、计算结果、物质性质描述的判断13、十个实验 ：CO 还原性实验、常用仪器基本操作和常用药品取实验、鉴别几种重要物质实验、除杂的实验、实验置上的纠错、重要实验的操作程序、证明金属活动序的实验、重要物质的性质实验辅导方案分析辅导目标：让学生通过寒假和开学后的同步辅导，顺利升入市级重点高中辅导思路：寒假 1.283.1 二十多天集中强化+开学之后晚上、周末同步拓展辅导重

12、点：寒假各区第一次以夯实基础首要目的； 第一次中考之前以中档题型的拓展为主。辅导建议全托辅导：学生的基础比较薄弱，在学校已跟不上正常进度，在学校等于是浪费时间，在天材进行系统学科分析和靶向定位，量身定制复习计划，每天分科目进行全天辅导同步辅导：周一至周五晚上、周末及节假日上课，结合课堂上的复习进度，将学生的薄弱环节从头梳理，建立知识框架，查漏补缺半托辅导：从 2 月寒假起至 4 月在天材进行全面复习，结合一轮，二轮，三轮复习的进度将学生的基础打牢，5 月回学校进行最后准备。中考冲刺抢分方案语文科目辅导抢分计划分专题、分层次、分章节进行有目的、有重点的复习，对提高成绩是行之有效的。一、基础知识积

13、累（15 分-18 分）A、古诗歌背诵默写（以唐宋八大家、山水田园、边塞诗为主）1、可采取制定计划分时段背诵六册上的诗歌及应背诵的课文2、借助往年中题加深背诵效能题型：给上句让默写下句或反之对景色或中心主旨进行概括用诗中的语句回答用诗中的名句来对应题中对应的诗句B、名篇名著导读(借助五年中考三年模拟便可轻松完成)C、宣传用语（电脑搜寻即可）一般是节约型、环保型或近期发生的举世的二、古诗文（16-18 分）A、古诗文鉴赏复习方法：1、熟记作者、出处 2、会解释古诗 3、诗歌一般是前半部分写景后半部分抒情(诗歌的写景部分或让展示画面或让描绘意象、图景，也就是让考生用优美的语句把句子翻译完整)4、牢

14、记诗歌的中心主旨或作者的立场和观点常见题型：1、考作者的生活年代 2、考展示画面或描绘意象、图景 3、考诗歌的中心主旨或作者的立场和观点B文言文应以八下、九上、九下为主复习方法 1、作者生平、文章出处 2、背诵 3、翻译 4、重点词语的掌握（1、笔记本2、对比多用于一词多义）5、作品中任务形象分析 6、中心主旨的掌握常见题型（课内、课外相同或相对内容放在一起）1、解词 2、翻译句子 3、断句 4、对作品中的人物进行分析（常代表着作者的立场、观点、 情感） 5、中心主旨的分析三、现代文阅读（20-34-分）A、说明文（12-16 分）常见题型1、说明顺序2、说明方法及其作用（有这样几种题型）直接

15、考使用了什么说明方法及其作用 在文章中划出一句话问它的好处或从表达方式入手分析它的表达效果（回答需要分三步走：1、写出说明方法 2、说明方法的作用 3、体现了说明文语言的准确性、严密性或使表达更精确更严密）3、解释在某句话中划出的词语的含义回答此类问题 1、解释词语的含义 2、结合这句话的具体含义 4、某句话或某个词语能否去掉？为什么？回答此类问题首先回答不能（病句除外）1、回答这个词语起到了（限制、猜测、估计）三个作用中的某一个 2、简单回答去掉之后句意的改变 3、回答去掉之后就不能体现说明文语言的准确性、严密性。5、概括文章的说明对象或中心主旨6、给材料，写出探究结果此类问题是开放性试题，

16、但在理解所给材料句意的基础上结合文章的说明内容概括所给材料的大意。B、散文、小说的阅读（14-18-分）以课外杂志上能反映社会生活的文章为主 常见题型 1、注音、写汉字 2、病句 3、词语、句子、段的作用或意义 4、圈点评注（主要考修辞、描写）5、题目的作用或意义 6、中心主旨或作者的立场、观点 7、人物形象分析8、线索的作用学习方法 1、引导学生加强对题目的关注 2、要求学生注重环境描写的作用 3、快速寻找线索，明确线索的作用 4、注重人称的使用 5、快速找出文章的中心主旨（答题依据，一般情况下看题目、首段、尾段便可找到中心主旨）6、牢记常见修辞方法的作用四、写作（50 分）初中阶段以亲情、

17、友情、励志（压力与挫折）、校园生活为题材进行半命题作文提高成绩的方法 1、书写要认真，不能乱涂乱画 2、字数要超出规定的范围 3、标点要尽量正确 4、文章以四、五自为宜 5、在适宜的地方多使用（比喻、排比、拟人、反问、等修辞方法，让文章显示文采，吸引阅卷者的阅读） 6、首尾两端显示文章所要表现的主旨作文基础自我感觉不良好和平时阅读量较小材料积累 经常是写了上句就不知如何写下局）的学生只能采取突击背诵的办法，进行拼凑也就是“移花接木”来提高成绩。英语科目辅导抢分计划寒假将至，对于参加中考的学生来说，寒假如果能安排好，是中提分的绝佳时机。以下是我针对三种不同基础的学生所安排的抢分计划：（1） 基础

18、差的学生：（顺时针学习）由于英语是一门琐碎的学科，单词不认识，一切选择题和阅读理解都无从下手。这时，趁着寒假没有在校作业紧跟的压力，学生从拿出七年级英语来开始。每天定下背单词计划，先需加快认识的速度，要大量的记下英汉互译的意思，把整个初中的英语过一遍。这样，英语单词储备库就有了。然后再定下一个单元跟进计划，以求步步为赢。讲每单元的形、意同、用法运用熟练，同时做同步训练，讲究一个扎实。消化良好，坚持每天做，每天去练习。这样，有一个稳步的基础，就会尝到的甜头，争取寒假每天复习初一两个单元，复习初二时，是一个单元。步步紧 ，到复习初三时，就能顺上“茬”了，由于中考考得就是基础，题并不多难，所以说基本功就太重要了。如果能坚持下来，开学后，马上就能跟上在校老师的总复习计划，学起来非常轻松、自如。这样做的话，基本上能提 20-45 分左右，关键学生的耐心，来天材教育的学生，这样的学习情况，占了总数的 55以上，甚至。数