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文档简介

1、Word - 3 -托班整合教案：有趣的小脚印活动目标：1、试试利用一一对应的办法感知，学会根据外形对应。2、观看阅读画面，理解操作要求。活动预备：1、好玩的小脚印挂图2、数学思维训练活动过程：一、谈话导入师：小伴侣，你们的脚印是什么样子的？今日教师给小伴侣带来了不同的脚印，想看吗？二、活动探索1、老师展示鸡、狗、鸭脚印图，请幼儿自由观看、对照、研究： （1）、它们各是哪个动物的脚印？ （2）、这些脚印像什么？小结：小鸡的脚印像竹叶，小狗的脚印像梅花，小鸭的脚印像扇子。2、送小动物回家（1）展示挂图雪下了一夜，地上、树上、房顶上都白了，小路也不见了。咱们一起来帮小鸡、小鸭和小狗找一找家吧。小鸡

2、的脚印像竹叶，顺着这种外形的脚印就找到小鸡的家，小鸭、小狗一样。（2）幼儿操作数学思维训练区域活动 手工区捏太阳活动目标： 1、能用团、捏、压、搓等技能做出太阳。 2、能向伙伴介绍自己的作品。 活动预备： 橡皮泥 活动过程： 1、展示做好的太阳（晴天的，有乌云的）请幼儿观看，引起幼儿动手制作的爱好。 2、引领幼儿用团、捏、搓、压等技能用橡皮泥做太阳，鼓舞幼儿做出不同的太阳。 3、引领幼儿向自己的伙伴介绍自己的作品 户外活动 伦敦桥活动目标：能合着节奏边唱边做动作。活动预备：伦敦桥歌曲磁带。嬉戏玩法：两名幼儿双手举高搭成桥洞，其余幼儿围成圆圈，边唱歌边走小碎步一个跟着一个顺时针地从桥洞穿过，当唱到歌曲的最后一个音

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