花城版二年级音乐下册第7课《歌曲《降落伞》》教学设计_第1页
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文档简介

1、歌曲降落伞教案课型：以唱歌教学为主的综合课课时：1课时教学准备：多媒体课室、课件、电子琴教学方法：模仿、聆听、手号辅助音高、律动、合作演唱等教学内容分析：降落伞是一首专门为学生复习和巩固C大调自然音阶而创作的一首歌曲。歌曲始终在师生的对话中进行，每个乐句的上半分句由老师唱，下半分句由学生接唱。在两个乐句之后，音乐从C大调的主音高音“do”开始，逐级下行，最后在中音区的“do”上结束。整个曲子一个八度，节奏简单，尤其是学生演唱的部分，均为“XX XXX ”的节奏型。教学目标：1、学唱歌曲降落伞，通过这首歌曲寻找组成音，并排序演唱音阶的方法来复习和巩固C大调的音阶。2、能师生合作演唱歌曲和采用不同

2、的形式演唱歌曲，并能随音乐演唱歌谱，能唱准音阶不断下行时调式中的各音。3、在唱熟歌曲之后，尝试用上一课中学过的“速度”的知识，为歌曲配上合适的速度，写上音乐的情绪。并能通过演唱表现出降落伞下落的音乐形象。教学重点、难点：1、复习和巩固C大调自然音阶中的各音音高。2、为歌曲确定速度和音乐情绪，并能采用不同的形式有感情地演唱歌曲。教学过程设计：一、导入1、音乐活动“倒着唱”。师：123 生：321师：234 生：432师：345 生：543师：456 生：654师：567 生：765师：67 生：762、“跟我唱”。（1）11 233 455 6677 766 544 3322 1（2）13 56

3、6 5 765 -（音阶歌第一句，也是新授课降落伞的第一句）二、新授1、出示课题并黑板上板书课题降落伞。2、聆听歌曲。歌曲降落伞的哪一句旋律和我们所学过的音阶歌第一句旋律相同。3、学习歌曲旋律。4、难点乐句巩固学习：6个“慢慢降下来”的乐句音准。【设计意图：通过形象直观的PPT展示、黑板板书以及电子琴的慢速模唱，体会音乐中的降落伞是如何降落的，并帮助学生解决歌曲中的重难点。】5、学唱歌词。（1）跟音乐范唱学习歌词。（2）跟电子琴声演唱歌词。6、按顺序从高到低为歌曲降落伞出现的音排队。7 6 5 4 3 2 1【设计意图：复习和巩固C大调自然音阶中的各音音高。】7、聆听歌曲，感受歌曲的速度、音乐

4、的情绪，并做简单的歌曲分析。歌曲的速度：中速。歌曲的情绪：优美抒情。歌曲快要结束时的变化：渐慢 渐慢8、用不同的形式演唱歌曲。（1）师生合作演唱。（2）小组合作演唱。（3）男女合作演唱。（4）开火车演唱。【设计意图：采用不同的形式演唱歌曲，增强学生的合作精神，并避免单一、乏味的演唱。】三、课堂延伸1、为歌曲改编歌词。2、为歌曲创编律动动作。【设计意图：让学生多动脑筋，发散思维。】四、课堂小结师生谈话互动的形式。五、作业布置同桌之间合作演唱歌曲降落伞。板书设计：降落伞1=C 2/4中速 优美抒情7654321教学反思：降落伞这一教学课例中，我从简单的“倒着唱”、“跟我唱”入手，以音阶歌的第一句旋律导入新课的教学。为了完成教学目标，我在后面的教学设置了一系列的音乐活动，本意是让学生在不知不觉的音乐活动中快乐地充满

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