幼儿园疫情防控管理制度

1、幼儿园疫情防控管理制度第一篇：幼儿园疫情防控管理制度根据中华人民共和国传染病防治法的有关规定，制定张汪镇幼儿 园传染病疫情报告相关工作制度。一、在园所有教职员工、幼儿都是义务疫情报告员，有责任对发现的 传染病疫情及突发事件进行报告。二、执行晨、午检制度，每日早晨和中午上班前对每位教职员工、幼 儿进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。三、在传染病暴发、流行期间，每位教职员工、幼儿发现传染病人或 者疑似传染病人时，均有权利和义务向疫情管理人员报告或直接向当地的 疾病预防控制机构或者医疗机构报告。四、在传染病流行期间，幼儿园以班级、办公室为单位，每天定时报 告有无传染病人或者疑似传染病人。

2、五、发现传染病人或者疑似传染病人时，由疫情报告人向当地的疾病 预防控制机构或者医疗机构报告。六、对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医 学观察至该病的最长潜伏期。七、严格消毒制度，正常情况下，每周进行一次卫生大扫除及全面消 毒，有疫情发生时，对疫点进行随时消毒和终末消毒。第二篇：幼儿园疫情防控管理制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校 疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫 情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、 卫生健康

3、部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息 沟通。发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发 公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合 做好排查和后续相关工作。二、晨检制度托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨 检工作，对儿童健康状况进行询问与观察;托幼机构午睡前应加测一次体 温。中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任 完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前 完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园 （校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。询问和

4、观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度N37.3C。 或额头温度N36.8C。）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。 （2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放 一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似 病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收 集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时 核实、报告和跟进处理预警

5、信息。三、因病缺课登记、追踪制度学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请 假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者， 应及时向班主任（辅导员）口头请假，事后补交假条或医院证明。班主任（辅导员）要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应 问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时 报交校医。校医（保健教师）对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集 性情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。四、复课证明查验制度严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避免

6、续发病例 的发生。患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其 先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室上课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准， 学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争 议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出 是否返校的决定，并通知学生和家长。五、健康管理制度疫情期间暂停师生常规年度体检工作。若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主 任要及时报告并对学生进行隔离至痊

7、愈，并通过校医复核通过才能返回上 课。若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要 及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。六、免疫接种证查验制度（托幼机构、小学、初中使用）在儿童入园入学（幼儿园、小学、初中）时，学校（含托幼机构）指定专 人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并 在社区卫生服务中心、免疫规划系统进行建档和查验。对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊 补种疫苗，在入学入园后3个月内完成疫苗补种工作。查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统 计，并上报辖区接种门诊。七、环境卫生检查通报制度

8、建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强 校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期 抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题 进行通报并整改。每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公 共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行 检查。规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超 过37.3C。或额温不超过36.8C。方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性 橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记 录。规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔

9、离场所产生的垃 圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖 的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面 等;按照医疗废物垃圾管理办法和生活垃圾分类制度实施方案，做 好不同垃圾分类处理。八、传染病防控的健康教育制度利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、广播站、校园网、宣传 栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病 知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐 惧。各职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和 扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。提醒广大师生注意 做到以下几点：出

10、门戴口罩、勤洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；避免与呼吸道感染患者密切接触；避免近距离接触野生动物或活牲畜；不要随地吐痰；尽量不要去人多的地方；非必要，不去疫情防控重点区域；做好室内环境通风工作，保持空气清新。九、通风、消毒制度制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细则，各类场室应尽量 保持通风，空气流动。第三篇：幼儿园疫情防控管理制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是幼儿园卫 生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。为了预 防、控制和消除传染病的发生与流行，切实保障师生员工的健康，特制定

11、幼儿园传染病预防控制与管理制度：一、日常预防工作：1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早 报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群 的医务监察，是控制传染病蔓延与流行的重要措施。2、加强组织领导：幼儿园成立园长、主任、班级教师、卫生保健教 师组成的幼儿园健康促进领导小组，实施对传染病预防等幼儿园卫生工作 的领导，及处理突发事件。3、常规工作分工：由保健医负责日常的传染病预防工作，采取多种形式进行宣传教 育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫 生习惯，积极参与体育锻炼，不断提高公共卫生、个人卫生意识。利用家长学校、幼儿园广

12、播、网页、宣传板等，向师幼、家长、社 会宣传有关传染病的防治知识，取得家长的支持，配合做好防治工作。后勤主任与保健医负责幼儿园室内外、校园环境的卫生打扫及检查 指导，对一些易忽视的卫生死角，加强督查，组织人力，进行经常性清 扫，确保园内环境的整洁。检查结果与考核挂钩。加强幼儿园卫生长效管理，由保育员、班主任协助保健室坚持晨检 工作。由保健医对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结 果，采取相应措施。二、园内传染病发生的处理：1、保育员、班级教师负责每天对本班幼儿健康状况动态观察，发现 与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问幼儿健康状况并做 好相应记录，如病例数超过正常时，应

13、及时报告保健医，并提供班级幼儿 的基本情况。对班级幼儿的发病情况作动态了解，每天早上报告给保健医 生。2、保健医生负责每天检查晨检情况，并记录归档。出现传染病疑似 病例时，负责及时将发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、 可能原因、采取措施、现状和趋势向疾病预防控制中心和教育行政部门报 告。负责对出现症状的幼儿进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。负 责每天1次接受班主任晨检情况，统计后上报疾病预防控制中心和教育行 政部门。3、对病愈返园的幼儿，返园当天必须先到幼儿园保健室，经保健医 检查后（卫生部门出具的返园证明），方可进入教室上课。4、接到疾病预防控制中心疫情解除通知后，方可对幼儿

14、园采取解除 控制措施。三、幼儿园领导1、组建传染病防控领导小组，明确职责，统一组织、协调应急工 作。2、当事件发生时，幼儿园应根据疫情波及范围和流行的情况，停止 进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所，对发病较多班级 的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的 交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑停课。3、幼儿园需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注幼儿 的发病状况。4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、广播、网页、板报等多种 形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、 卫生部门做好幼儿园内的传染病预防控制工作。根据不同季节传

15、染病发生 特点，宣传传染病的危害与防治知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助 幼儿养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。5、幼儿园发生传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染 病的传播途径。第四篇：幼儿园疫情防控管理制度为贯彻落实党中央、国务院、教育部、省、市、区、关于新型冠状病 毒肺炎疫情防控工作的决策部署，做好幼儿园教职工上班期间疫情防控工 作，做到“早预防、早发现、早隔离、早处置”，切实维护教职工身体健康 和生命安全，幼儿园制定了幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控教职工 上下班管理制度，此制度适用于幼儿园每位教职工，

16、具体内容如下：上下班要求全体教职工开园一个月内上全天班，集中人力做好疫情防控工作；上下班实行钉钉(或门禁卡刷卡)考勤，每日打卡2次，未打卡、迟 到、早退一律纳入月考核。全体教职工每日上班、下班2次接受体温检测、身体健康状况询 问并登记在个人身体健康状态登记档案上，专人(门卫及行政值班)在传达 室督查每位教职工体温检测，体温正常方可入园工作并进行考勤打卡，凡 有发热及咳嗽等症状的，不得进入工作场所，居家医学观察或就医诊治， 上报当日值班园领导。全体教职工上、下班途中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘 坐私家车上班。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，戴一次性 手套，途中尽量避免用手触摸车

17、上物品。健康监测及报告疫情期间，保健医生协助行政部门对所有教职工建立“一人一档”身 体健康状态登记制度，同时要做好因病缺岗人员追踪，每日及时掌握健康 状况，做到日报告、零报告，由医务室、行政值班领导负责双向检查、督 导、反馈。防疫及卫生消毒全体教职工在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避 免人员近距离接触。若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换 并将使用过的口罩放置指定垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用 洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或 消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。非食堂送餐人员不允许乘坐餐梯，如有特殊情况需乘坐，要向当日 值班园

18、领导申请并获得批准，乘坐电梯时要求全程佩戴口罩，尽量保持距 离，如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等)，出电梯后应尽快洗手或 进行手部消毒。疫情期间，教职工不聚众聊天，不串班，不串办公室，不进行集体 活动;必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会 人员间隔1米以上，会议结束后对场地、办公用品进行消毒;其他工作尽 量通过电话、网络等方式沟通，多采用无纸化办公。每日按要求进行卫生消毒工作，室内停止减少使用空调，保持室内 空气流通;重点加强门卫、食堂人员、教师的防疫工作及食堂、公共区域、集体宿舍区的卫生消毒工作，由办公室、医务室、当日值班园领导负 责三向检查、督导、反馈。教职工日

19、常防控要求上班途中防控要求尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用 手触摸公共物品。入园前防控要求进入幼儿园前佩戴口罩，在大门口自觉接受体温检测，并用75%酒 精擦拭消毒双手，体温正常可入园工作。若有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状的 人员，应主动戴上口罩到就近的医疗机构就诊。入园后工作防控要求(1)佩戴口罩，与人保持一米以上的距离。(2)根据岗位需求不同，做 好相应的防控工作：Y工勤人员进入幼儿园后要求换鞋，佩戴一次性橡胶手套，按要求对 户外和室内进行清洁和消毒;清洁厕所、垃圾桶和呕吐物时佩戴一次性

20、手 套，手套使用后立即丢弃，最后用75%的酒精消毒双手;一次性橡胶手套分 区域使用，同时做好标识，污染后随时进行清洗和消毒，不得跨区域混 用，以免交叉感染。Y食堂工作人员进入食堂前要求更衣室换鞋，穿戴工作服、工作帽、 口罩，立即用肥皂和流动水洗手，接着用75%酒精擦拭消毒双手。清洗、 切配食材和分餐时佩戴一次性橡胶手套;一次性橡胶手套分功能使用，同 时做好标识，污染后随时进行清洗和消毒，不得跨功能混用，以免交叉感染。Y保健医生晨检时佩戴一次性橡胶手套，避免一切与幼儿的身体密切 接触，如有接触用75%酒精擦拭消毒手套，晨检结束后及时脱掉手套，立 即用肥皂和流动水洗手，接着用75%酒精擦拭消毒双手。进入班级和食堂 检查工作，与幼儿和教师保持一定距离，避免近距离接触。接触发烧、呕 吐等疑似新冠肺炎教职工和幼儿后立即用肥皂和流动水洗手，接着用75% 酒精擦拭消毒双手，及时更换工作服和口罩。接待疑似患者时需要佩戴好 口罩、手套，疑似患者需佩戴好口罩。接待疑似患者后立即使用肥皂水进 行有效洗手，并使用75%的酒精消毒双手。Y教师进入教室前要求换鞋;接触幼儿前后均须用流动水和肥皂洗手， 处理幼儿大小便或呕吐物时须佩戴一次性手套，最后用75%的酒精消毒双 手。组织幼儿进行进餐和点心环节前后教师须用流动水和肥皂洗手，按要 求进行餐桌餐具的清洁消毒，佩戴