2014-2015第一学期展示设计工学部教学检查总结新

1、环境艺术设计系展览展示艺术设计工学部2014 年_2015 年一学期期末教学检查情况总结根据教务处安排，自 12 月 30 日起，我工学部教师利用课余时间对本学期课程相关教学资料进行自查，并将授课计划、教案（包含首页）等 4 项教学资料按要求上传至职教新干线个人空间。本工学结合部对本专业任课教师的结课资料进行了认真检查，并配合系部完成对外请教师的结课资料进行了认真检查，现将检查情况总结如下：一、授课计划制定情况展示设计工学结合部教师的授课计划填写规范，教学重点、难点把握准确，教学设计合理，实训内容具体，作业量布置合理，格式规范，符合要求：设计、毕业设计，的文化展示设计、声光电的展示材料与工程技

2、术、大型会展空间设计、字体与版式设计，的展示设计基础、办公空间装饰设计、专业、商业空间展示设计的建筑装饰构造、工程项目管理、施工工艺实践、装饰工程概、商业空间展示设计，的3DS MAX，的建筑装饰构造、施工工艺实践、装饰工程概、商业空间装饰设空间展示设计，的办公空间装饰设计、计、工程项目管理、施工工艺实践，的园林工程、园林植物与种植设计、城市广场景观设计。二、教案编写情况教案编写质量高，每份教案都有教案首页，课次和计划能一一对应，能准确分析重点难点、学生的必备能力和需要掌握的技能，内容详细，图文并茂。的文化展示设计、声的展示材料与工程技术、光电设计、毕业设计，大型会展空间设计、字体与版式设计，

3、的展示设计基础、办公空间装饰设计，的建筑装饰构造、工程项目管理、施工工艺实践、装饰工程概、商业空间展示设计，的建筑装饰构造、施工工艺实践、装饰工程概、商业空间展示设计，的办公空间装饰设计、空间装饰设计、工程项目管理、施工工艺实践，云的园林工程、园林植物与种植设计。三、教学总结情况每一次单元课程结束，教师们都能够认真回顾教学中的得与失，并一丝不苟地编写单元课教学总结。内容充实，有针对性，有深度，的文化展示设计，的展示材料与工程技术、大型会展空间设计，的展示设计基础、办公空间装饰设计，的建筑装饰构造、工程项目管理、施工工艺实践、装饰工程概工工艺实践、装饰工程概，的建筑装饰构造、施的办公空间装饰设计

4、、空间装饰设计、工程项目管理、施工工艺实践，云的园林工程、园林植物与种植设计。四、 出勤登记情况所有教师都能够认真考勤，比较准确、详细地登记学生在本单元课程教学中的出勤情况。五、 成绩评定情况以及教学质量分析表填写 每个单元课结束后，任课教师都能根据学生的实训作业、学习态度、出勤情况等及时地公平公正地评定每个学生的成绩。成绩单填写规范，符合要求；学生成绩呈正态分布，数据清晰，并且能认真填写课程的教学质量分析表的文化展示设计，的展示材料与工程技术、大型会展空间设计的展示设计基础、办公空间装饰设计，的建筑装饰构造、工程项目管理、施工工艺实践、装饰工程概的建筑装饰构造、施工工艺实践、装饰工程概，的办

5、公空间装饰设计、空间装饰设计、工程项目管理、施工工艺实践，的园林工程、园林植物与种植设计。六、 作业批改、 展出情况教师们都能够认真审阅学生的作品，评选优秀作业。并能及时在橱窗展出,学生实训作业质量较高。如的的文化展示设计，的展示材料与工程技术、大型会展空间设计，的展示设计基础、办公空间装饰设计，的建筑装饰构造、工程项目管理、施工工艺实践、装饰工程概，的建筑装饰构造、施工工艺实践、装饰工程概，的办公空间装饰设计、空间装饰设计、的园林工程、园工程项目管理、施工工艺实践，林植物与种植设计。七、 实训单填写情况单元课程结束后，绝大多数学生都能认真填写实训单，将单元课所学知识和体会详细地表述出来，真实

6、反映教师教学情况。的文化展示设计，的展示材料与工程技术、大型会展空间设计、，的展示设计基础、办公空间装饰设计，的建筑装饰构造、工程项目管理、施工工艺实践、装饰工程概，的3DS MAX，的的建筑装饰构造、施工工艺实践、装饰工程概，办公空间装饰设计、空间装饰设计、工程项目管理、施工工艺实践，城市广场景观设计。的园林工程、园林植物与种植设计、八、 教师听课情况我系教师在专业学习方面表现较好，所有教师在听课次数和听课方面均达到并超出了学院要求。老师听课 13 节，老师听课 6 节，老师听课 6 节。九、 存在教学文件的准备与编写是提高教学质量的保证，此次教学检查中，发现之前如个别教师存在成绩登记表未算百分比、缺优秀作业登记表小问题，部分已进行改正。十、 措施针对本学期检查整个教学过程中存在下解决办法：（一）召开期末教学检查总结会议，将存在，我工学部拟采取如及时反馈给各位专任教师，要求教师们及时改正。同时对后阶段的教学工作提出更高的要求，力争做得更好。（二）严把结课资料关。每