浙教版四年级上册语文能力月赛全面检查试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7浙教版四年级上册语文能力月赛全面检查试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。jng si wi y gun l tin d hung w yn m t d x fu t xn dio dn 二、 给加点的字选择正确读音。1薄雾（Ab Bbo） 2荧屏（Ayng Byn）3隆重（Alng Blong ） 4诸位（Azh Bzh）5旋风（Axun Bxun） 6严惩不贷（Achng Bchng）7宁愿（Anng Bnng） 8饶恕（Ash Bn）三、 辨字组词。姆（_

2、） 潦（_） 嗫（_） 嚅（_） 拇（_） 嚓（_） 蹑（_） 濡（_） 靡（_） 沮（_） 徽（_） 螺（_） 糜（_） 诅（_） 微（_） 骡（_） 四、 先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。左（_）右（_） 无可（_）（_） 重整（_）（_）（_）云（_）雾 （_）（_）堂堂 （_）七（_）八选用的词语：（_）想象到的画面：_五、 选择合适的词语填空。安慰 慰藉1他养的大花猫走失了，他很伤心，我（_）他：“大花猫一定会回来的。”2下雨天，我们不能出门，看书成了我们最好的（_）。率领带领3秋收起义后，毛主席（_）队伍上了井冈山。4老师（_

3、）我们参观了科学博物馆。六、 按要求写句子。1普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句）_2见到同学有困难，我们一定要帮忙。（改为反问句）_3从“生气、快乐、自豪”中任选一个词语，用动作描写来表现它。_4妈妈笑了。（扩句，至少两处）_5树枝上的小鸟在树上尽情地歌唱。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1苏轼在西林寺看庐山，从_看，山岭连绵起伏，从_看，山峰高高耸立，从_、_、_、_看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的_去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。2梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分_，雪却输梅一段_

4、。作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是_觉方面，后者是_觉方面。3蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的_，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的_。屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从_到_。八、 阅读短文。大自然的一种现象风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风

5、又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹

6、入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“_”画出来。2你知道风是怎么形成的吗？_3文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“”。(1)风是变化无常的。()(2)风是怎样形成的。()(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。()(4)风是大自然的现象。()(5)风的形成及风与人类的关系。()4“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一

7、定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？_九、 写作天地。在成长中，你一定学会了做许多事情。在这些事情中哪一件让你觉得最有成就感？请你来写写吧，把学做这件事的经过写清楚，并和同学们分享你的体会。注意把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。_答案1、竞赛 唯一 管理 田地荒芜 淹没 徒弟 媳妇 提心吊胆 2、1A 2A 3A 4A 5B 6A 7B 8A3、保姆 潦倒 嗫嚅 嗫嚅 拇指 咔嚓 蹑手蹑脚 濡养 风靡 沮丧 国徽 田螺 糜烂 诅咒 微笑 骡马 4、顾 盼 奈 何 旗 鼓 拨 见 仪 表 杂 杂 左顾右盼 有一个小朋友在上课的时候，经常左

8、顾右盼。5、安慰 慰藉 率领 带领6、普罗米修斯拿了火星。 见到同学有困难，我们怎能不帮忙呢？ 快乐看着这滑稽的场景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。 温柔的妈妈开心地笑了。 小鸟在树上尽情地歌唱。7、正面 侧面 远处 近处 高处 低处 角度 白 香 视 嗅 大门 平台 外部 内部8、1一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。2只要空气流动，就会产生风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。3(5)4以后的风可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝；夏天能随时为人类解暑。9、示例：我学会了骑车记得我第一次学骑车时，老是怕自己摔下来，于是我就想出了一个办法让妈妈在后面扶着我。起初，我连上车都不敢。当我妈妈教我怎么上车之后，我就学着妈妈的样子，想要上车，可是试了好几次都上不了车。我发现，原来我蹬了一次之后没有及时的跨上车，所以才会摔下去的，我差点摔得鼻青脸肿。于是我就想，有什么办法才能避免自己会摔下去呢？我就想出了一个办法先坐在车上，然后用左脚或右脚一蹬，再把那只脚放在踏板上，两只脚开始着骑车。可是当我开始试验的时候，我又摔了一个跤，而且摔破了皮，但我一点也也没有气馁。