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文档简介

1、Word - 3 -有趣的鞋子-幼儿园大班科学教案大班科学活动教案好玩的鞋子幼儿园大班科学教案：好玩的鞋子大班科学：好玩的鞋子活动目标：1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。2、知道要穿合适的鞋子。3、激活幼儿进一步了特别鞋子的爱好。活动预备：1、各种鞋子的图片若干；大人的鞋人手一份；爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一；2、特别作用的鞋子课件。活动过程：一、猜谜激趣听说大班的小伴侣最喜爱猜谜了，今日教师给小伴侣带来了一个谜语。猜猜是什么？（鞋子）二、幼儿观看自己的鞋子，熟悉童鞋。今日你穿的是什么鞋子呢？谁来给大家介绍一下？熟悉运动鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。（从鞋子的名称、材料、款式等来介绍，幼儿

2、熟悉童鞋）小结：我们小伴侣穿的这种鞋叫童鞋。三、参观鞋展熟悉男鞋和女鞋。1、参观鞋城小伴侣的鞋子可真美丽，今日正巧是步步高鞋城开业，我们一起去参观一下，看看那里有的什么样的鞋子。（小伴侣参观鞋城，熟悉更多的鞋子。）参观后提问：你看到了那些鞋子？哪双鞋子印象最深？是什么材料做的？什么时节穿的？是谁穿的？2、送鞋今日明明一家也来到了鞋城，我们一起来看看都有谁？（分离贴出明明、妹妹、妈妈、爸爸的头像）他们想请我们小伴侣帮他挑鞋子，你们能挑好吗？（幼儿把鞋子图片放到相应的人身边）请幼儿说说自己给谁选择了鞋，选择了什么鞋，并说说为什么送给他？我们一起来看看妈妈得到了哪些鞋、爸爸得到了什么鞋、明明和妹妹得到了什么鞋？小结：妈妈穿的这些鞋是女鞋，爸爸穿的这些鞋叫男鞋。四、嬉戏穿爸爸、妈妈的鞋小伴侣们你们穿过爸爸、妈妈的鞋吗？今日我们就来穿这大人的鞋做嬉戏，做什么嬉戏呢？（幼儿换上大人的鞋子做老鹰捉小鸡的嬉戏。体悟穿大鞋的感觉。）你们刚才玩嬉戏的时候和平常有什么不同，穿大鞋是什么感觉？小结：我们穿大鞋会觉得不舒适，我们应当穿自己的合适的舒适的童鞋。五、熟悉一些特别的鞋子播放课件，你们见过里面的鞋子吗？是在那里见过的，谁穿的？熟悉钉鞋、

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