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1、Word - 3 -数字配对-幼儿园中班数学教案中班数学活动教案数字配对【活动目标】1、能正确快速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字。2、能将点子和数字举行配对。【活动重点】能正确将点子与数字举行配对。【活动过程】1、老师导进，激起幼儿兴趣。师：告诉小伴侣一个好消息，小蜜蜂门明天要过生日，他们想邀请小伴侣们往参与生日晚会，你们想不想往？（幼儿回答）师：那我们送小蜜蜂甚么生日礼物呢？（幼儿自由回答）老师对幼儿的回答赋予绝对。师：我们大家一起往采花，明天送给小蜜蜂，好不好？（幼儿回答）师：小伴侣们看，花园里开了这么多花（老师把花洒在桌面上），你们观看一下五彩缤纷的花有甚么不一样？（幼儿自

2、由说）。今日教师为小伴侣们准备了一些美丽的小篮子，大家认真看一看，小篮子有甚么不一样？你发觉了甚么？（幼儿自由回答）老师准时赋予绝对。师：下面小伴侣们就往给小蜜蜂采花好不好？（幼儿回答）师：在采花时小伴侣们要让花上的数字（点子）与花篮上的点子（数字）一样，听音乐开头采花，音乐停了采花结束。2、幼儿开头嬉戏（采花）3、采花结束后，老师要找幼儿说一说：“你们采了几朵花？采花过程当中你发觉了甚么？（只要能说出点子和数字一样或数字和点子一样就能够了？4、嬉戏：小矮人找伴侣导语：小伴侣们喜爱听小矮人的故事吗？（幼儿回答），小矮人今年天要和点子娃娃做嬉戏，可是小矮人找不到哪一个点子娃娃是自己的伴侣，想请小

3、伴侣们帮忙。你们愿不肯意协助他们？（幼儿回答）。（1）今日教师就把小矮人和点子娃娃都请到了我们幼儿园里，你们想不想见到他们呀？（老师把卡片分放在幼儿眼前）小伴侣们观看一下小矮人和点子娃娃它们之间有甚么不同？（幼儿自由回答）。好现在我们就来协助小矮人找伴侣。（2）幼儿协助小矮人找伴侣，找完后，找个别幼儿说一说自己的主意。（幼儿自由回答）数一数你找了几对伴侣。（幼儿回答）（3）小伴侣们看一看（展示挂图）这又来了几位小矮人。冬天来了，它们到外面往烤火、做嬉戏，它们也想找几个伴侣和它们一起顽耍，我们协助他们找到它的伴侣好不好？（找个别幼儿到前边来协助小矮人找伴侣）。指着图问幼儿：“说说为何他们两个是伴侣？你是怎样知道的？（幼儿回答）（4）小结：今日，小伴侣们为小蜜蜂准备了生日礼物，又协助小矮人找到了伴侣，你们真能干，

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