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文档简介

1、Word - 3 -南瓜爷爷找邻居-幼儿园中班游戏教案中班优秀嬉戏教案南瓜爷爷找街坊【活动目标】1、对生活中常见的蔬菜感爱好，乐意按提供的线索乐观思量。2、观看发觉图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。【活动预备】1、前期阅历：初步熟悉常见食物及动物的影子。2、物质预备：PPT、图片南瓜、豆腐干、鸭子、胡萝卜、青菜、鸡蛋、土豆、黄瓜、幼儿操作材料人手一份等。【活动过程】一、谁的家引起爱好、说明要求1、这是谁家？从哪里看出来的？2、南瓜先生家来了无数客人，数数一共有几个？小结：今日的数数办法跟以前的不同，今日的东西排成了一个圈，所以要数清晰的话，就要先找一个起点，再挨个儿数下去，数过得不要再数，就能

2、数清了。二、我是谁观看图片、发觉沟通1、猜猜这些客人是谁？2、展示正影一一熟悉。3、是什么事情让这么多的菜来到南瓜先生家呢？4、本来是要找街坊（容易了解“街坊”的概念）。小结：本来街坊就是在自己隔壁的，或是楼上楼下的人。三、找伴侣幼儿操作、学问转化1、南瓜爷爷会找谁做街坊呢？2、第一次操作，按照自己原有阅历勾出感觉是蔬菜的东西。（容易沟通结果）3、南瓜爷爷要找蔬菜的伴侣，什么是蔬菜？小结：种出来的、可以做成菜的植物。4、其次次操作，观看状况。（用黑色的笔重新圈出是蔬菜的东西）5、依次讲评7种菜，毕竟哪些是蔬菜。小结：本来土豆、青菜、胡萝卜、黄瓜都是种出来的、可以烧成菜的植物。【活动延长】南瓜先生只预备了3幢房子，怎么住下4个街坊呢？谁和谁住在一起比较好？引领幼儿拓展思维。【活动反思】本次活动的目标主要有两个，第一个目标是对生活中常见的蔬菜感爱好，乐意按提供的线索乐观思量。其次个目标是观看发觉图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。活动中孩子们对生活中常见的蔬菜非常感爱好，当他们看到蔬菜以及其他食物的轮廓时，都能大胆绽开想

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