四川省成都经济开发区实验中学届高三模拟理科综合生物试题附答案解析

1、成都经开区试验中学2022 届高考模拟考试试题（二）理科综合才能测试生物试卷一、挑选题 1. 以下有关种群和群落的表达,错误选项 A. 种群密度是种群最基本的数量特点 B. 对家鼠等有害动物的掌握,要尽量降低环境容纳量 C. 在没有自然挑选的情形下,种群的基因型频率仍有可能发生转变 D. 群落在演替过程中,地衣、苔藓等低等植物会完全消逝【答案】 D 【解析】种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,是种群最基本的数量特点,A 正确；环境容纳量是指在环 境条件不受破坏的情形下,肯定空间中所能维护的种群最大数量,尽量降低家鼠等有害动物的环境容纳量,是 对家鼠等有害动物进行掌握的有效措施之一,B

2、 正确；在没有自然挑选的情形下,由于基因突变等因素的存在,种群的基因型频率仍有可能发生转变,C正确；群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,这种代替是指优势种群的代替,可见,群落在演替过程中,地衣、苔藓等低等植物不会完全消逝,D错误；2. 关于生物体内遗传信息传递的表达,正确选项A. 翻译时,每种密码子都有与之对应的反密码子B. 没有外界因素干扰时,DNA分子的复制也可能出错C. 转录开头时, RNA聚合酶必需与基因上的起始密码结合D. 翻译时,一个核糖体上结合多条 mRNA分子,有利于加快翻译的速度【答案】 B 【解析】翻译时,终止密码子不能编码氨基酸,因此终止密码子没有

3、与之对应的反密码子,A 错误；没有外界因素干扰时, DNA分子的复制也可能出错,B 正确；启动子位于基因的首端,是 RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出 mRNA,可见,转录开头时,RNA聚合酶必需与基因上的启动子结合,C 错误；翻译时,一个 mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,有利于加快翻译的速度,D错误；3. 以下关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用,不合理的是 - 1 - A. 施 N、Mg等无机肥,有利于叶绿素的合成,有利于提高光合才能B. 施农家肥,可提高大棚中 CO2 的浓度,有利于提高农产品的产量C. 酸菜易储存的缘由是酵母菌产生的乳酸抑制

4、了其他微生物的生长D. 慢跑、太极等运动可防止肌细胞内积存乳酸,防止肌肉酸痛【答案】 C 【解析】试题分析：叶绿素元素组成为 C、H、O、N、Mg,A 正确；农家肥富含有机物,在土壤微生物分解下生成二氧化碳和无机物、水等,可提高大棚中 CO 2 的浓度,有利光合作用合成有机物,B 正确；酸菜易储存的缘由是乳酸菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长,生成乳酸, D正确；C错；有氧运动能够保证细胞充分引起供应,不会大量进行无氧呼吸考点：此题考查光合作用和细胞呼吸相关学问,意在考查考生能运用所学学问与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行说明、推理,做出合理的判定或得出正确的结论才能；4.

5、 某科学家用放射性同位素标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶分别培育蚕豆,观测其根尖分生区细胞的有丝分裂；根据这两种碱基被利用的情形绘制曲线如图甲所示；图乙表示一个细胞周期（按顺时针方向）；以下有关表达错误的是（）A. T 和 U被大量利用的时期,细胞处于图乙中的 A 时期B. 人工诱变育种的各种因素主要作用于图乙中的 A 时期C. 观看染色体形状和数目的正确时期在图乙中的 A 时期D. 用秋水仙素来人工诱导多倍体主要作用于图乙中的 B 时期【答案】 C 【解析】图乙中 A 时期表示分裂间期,B 时期表示分裂期； T 和 U 被大量利用的时期,细胞处于分裂间期,进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成,即图乙

6、中的 A 时期,故 A 正确；人工诱变育种诱导基因突变,主要发生在细胞分裂的间期, 故 B 正确；观看染色体形 态和数目的正确时期位于有丝分裂中期,即图乙中的 B 时期内, 故 C 错误；秋水仙素抑制纺 锤体的形成是在分裂前期,故 D 正确；【考点定位】细胞周期、育种5. 以下有关图中的坐标转变后,曲线肯定发生转变的是- 2 - A. 将横坐标的“ 光照强度” 改为“ 物质浓度” ,纵坐标“ 光合速率” 改为“ 运输速率”B. 将横坐标的“ 温度” 改为“ 0 2浓度”C. 将横坐标的“ 有丝分裂” 改为“ 减数其次次分裂”D. 将横坐标的“ 养分结构复杂程度” 改为“ 生长素浓度（肯定范畴）

7、”长单位长度所用时间”【答案】 B 【解析】, 纵坐标“ 稳固性” 改为“ 根和芽生依据题意,图中的横纵坐标转变后,假如是主动运输和帮助扩散,由于载体数量的限制,图像不变；假如是自由扩散,运输速率与浓度成正比,曲线可能转变,A 项不符合题意；图中的横坐标转变后,呼吸强度随氧气浓度变化的关系为：在肯定范畴内,呼吸强度随氧气浓度增加而增强,当氧气浓度达到肯定值后,呼吸强度不再增强,不符合的曲线走势,所以曲线肯定转变,B 项符合题意；图中的横坐标转变后,由于减数第二次分裂与有丝分裂类似,即减数其次次分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍,终止时安排到两个子细胞,符合曲线的走势,故曲线肯定不转变,C项不符

8、合题意；图中的横纵坐标转变后,由于不同器官对生长素敏锐性不同,生长素浓度在 10-10-10-8 时,对根和芽在作用成效符合曲线的走势,可参看必修三 50 页的图解,其他浓度不肯定符合,所以曲线不肯定转变,D项不符合题意；【点睛】此题主要考查考生进行图文转换的才能；解题的关键是仔细读图,懂得坐标图中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标所代表的各种变量之间的关系；利用图中供应的信息,再结合教材联系相关生物学基础学问进行推理、判定,得出结论；6. 甲图中, A、B 分别为培植于无色透亮气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩；其中 B 已死亡；气球内的培育液中均含 CO2缓冲液（维护气球内 CO

9、2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置；乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次试验后指针复零；以下对于相关描述,不正确的是- 3 - A. 在相宜光照条件下,指针将向右偏转；B. 该试验的自变量为光照强度,c 点的含义为 O2释放量最大C. ce 段说明随灯光距离的增大,O2释放量削减D. f 点与 a、b、c、d 点的指针的偏转方向相同,但数值较小【答案】 D 【解析】【详解】 在相宜光照条件下,光合作用大于呼吸作用,有氧气的净释放, 此时 A 侧浮力增大, 指针将向右偏转,A 正确；试验讨论光照强度对光合作用的影响,试验的自变量为光照强度,c 点表示 O2

10、释放量最大,净光合速率最大, B 正确；据曲线图分析可知,ce 段随灯光距离的增大,O2 释放量削减, C正确； f 点与 a、b、c、d 点相比,细胞呼吸速率大于光合速率,气球内气体量削减,因此指针的偏转方向相反,D错误【点睛】 此题考查了影响光合作用的环境因素的探究试验,该试验设置奇妙,通过天平指针的偏转表示植物氧气的净释放量, 意在考查考生分析试验装置的才能、析图才能和懂得才能考生要能够明确二氧化碳缓冲液的作用,明确装置中气体量变化为（光合作用产生氧气- 呼吸作用消耗氧气）氧气净释放量；并且曲线中 e 点时光合速率刚好等于呼吸作用,即氧气的净释放量为 0二、非挑选题7. 下图表示植物细胞

11、亚显微结构模式图；依据图回答：（ 1）图中结构2 是_,其主要成分由_和_组成；（ 2）供应细胞能量的“ 动力车间” 为 _ ,该结构的主要功能是进行_的主要场所；（ 3）结构 5 为_,对蛋白质进行加工、分类和包装的“ 车间” ；- 4 - （ 4）假如此图为洋葱根部细胞,就应当没有 _ ；（ 5）西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于 _ ；（ 6）图中 13 所指的是 _,它是细胞 _的场所；【答案】 1. 细胞壁 2. 纤维素 3. 果胶 4. 11 线粒体 5. 有氧呼吸 6. 高尔基体 7. 4 叶绿体 8. 14 液泡 9. 核糖体 10. 蛋白质合成【解析】试题分析： 以题意和图示信息

12、为解题的切入点,据此明辨图中数字所示结构名称,环绕植物细胞的亚显微结构和功能等相关学问,从题图中提取有效信息,进而对各问题进行分析解答；1 图中结构 2 是细胞壁,主要由纤维素和果胶组成；2 图中的 11 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动所需能量,大约有 95%来自线粒体,因此线粒体是供应细胞能量的“ 动力车间” ；3 结构 5 为高尔基体,主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“ 车间” ；4 洋葱根部细胞没有 4 叶绿体；5 西瓜果肉细胞中的糖类主要存在于 14 液泡中；6 图中 13 为核糖体；核糖体是细胞中蛋白质合成的场所；【点睛】此类问题常以图文结合的形式进行考

13、查；解答此类问题的技巧是：一是明辨各种细胞结构,正确识别各种细胞器；二是精确把握各种细胞结构,特殊是细胞器的功能、分布及特点,在此基础上对相关问题进行解答；8. 杂种优势指F1 杂合子表现出的某些性状优于亲本品种 纯系 的现象；我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种均为杂合子；请回答：（ 1）玉米是单性花、雌雄同株的作物；在杂交过程中,玉米相对于豌豆可以简化 _环节；（ 2）在农业生产时,玉米杂交种 F 1 的杂种优势明显,但是 F2 会显现杂种优势衰退现象；这可能是 F1 产生配子时发生了 _ ,使 F2显现肯定比例纯合子所致；（ 3）如玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因A1A2 掌握；现

14、将如干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植；甲组人工掌握自交授粉,乙组自然状态授粉；如全部的种子均正常发育,第 3 年种植时甲组杂种优势衰退率 小粒所占比例 _（选填“ 大于” 、 “ 小于” 、 “ 等于” ） 乙组杂种优势衰退率；该试验的目的是 _；【答案】 1. 去雄 2. 基因分别 3. 大于 4. 讨论授粉方式对杂种优势衰退率的影响【解析】试题分析：豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自然状态下一般都是纯种,而且有易于区分的相对性状,因此常作为遗传试验材料；玉米是单性花、雌雄同株的作物,在自然状态下进行随机交配；杂种优势指 F1 杂合子- 5 - 表现出的某些性状优于亲本品

15、种 纯系 的现象, 也就是只有杂合子才会表现出杂种优势,显性纯合子或隐性纯合子均表现为衰退；在此基础上,对各问题情境进行分析解答；1 豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,而玉米是单性花、雌雄同株的作物；可见,在杂交过程中,玉米相对于豌豆可以简化去雄环节；2 在农业生产时,玉米杂交种（F1）的杂种优势明显,但是 F2会显现杂种优势衰退现象；其缘由可能是 F1产生配子时,在减数第一次分裂的后期,相伴着同源染色体的分别而发生了基因的分别,使 F2 显现了肯定比例的纯合子所致；3 依题意可知,只有杂合子才能表现杂种优势；甲组试验中人工掌握自交授粉；大粒杂种优势（A1A2）自交授粉所得 F1为 1/4A1A

16、1、1/2A1A2、1/4A2A2； F1 自交授粉所得 F2 为 3/8A1A1、1/4A1A2、8/8A2A2；第 3 年种植时就是自交产生的 F2,可见,甲组杂种优势衰退率为 11/4 3/4 ；乙组自然状态授粉,进行的是随机交配,因此无论是第几年种植,子代的基因型的比例均为1/4A1A1、1/2A1A2、1/4A2A2；只有 A1A2 表现为杂种优势,因此衰退率为 11/2 1/2 ；可见,第 3 年种植时甲组杂种优势衰退率大于乙组杂种优势衰退率；甲、乙组的自变量为 授粉方式不同,因此该试验的目的是讨论授粉方式对杂种优势衰退率的影响；9. 某生物爱好小组的同学利用本校连续四年来全体同学

17、的体检结果对全体同学进行红绿色盲发病情形的调查,结果汇总如下表,请根椐表中数据分析回答：表现型2022 届2022 届2022 届2022 届性状正常男生女生男生女生男生女生男生女生404 398 502 432 436 328 402 298 色觉红绿色盲8 0 13 1 6 0 12 0 （ 1）第 1 组同学分析上表数据,运算出调查群体中红绿色盲的发病率为_；（ 2）调查中发觉一男生（-10 ）患有红绿色盲（X bY）,其姐姐患有白化病（aa）,经调査其家族系谱图如下：- 6 - 请写出 -4 个体的基因型 _；如 -7 与 -9 婚配,生育子女中只患一种遗传病的概率是 _；（ 3）假设

18、当地人群中约 3600 人中有一个白化病患者,如-8 与当地一个无亲缘关系的男性婚配,他们生育一个患白化病男孩的概率为 _；【答案】 1. 1.25% 2. AaX BX b 3. 5/12 4. 1/122 【解析】试题分析：红绿色盲为伴 X 染色体隐性遗传病；白化病为常染色体隐性遗传病；某种遗传病的发病率（某种遗传病的患病人数 某种遗传病的被调查人数） 100%； 据此, 由题意系谱图中亲子代的表现型来确定有关个体的基因型并结合题意,环绕基因的分别定律、自由组合定律、伴性遗传的学问进行相关问题的解答；1 依据“ 某种遗传病的发病率（某种遗传病的患病人数 某种遗传病的被调查人数） 100%”

19、 可知, 调查群体中红绿色盲的发病率（8131612） 404 398 5024324363284022988 131 612 100% 1.25%；2 系谱图显示：-2 患有红绿色盲（ X bY）, -8 患有白化病（ aa）,由此可推知,-4 个体的基因型 AaX BX b；如只讨论红绿色盲,就 -7 的基因型为 X BY,因 -5 是色盲女性, 其基因型是 X bX b,所以 -9 的基因型为 X BX b；因此 -7 与 -9 婚配,生育子女中患红绿色盲的概率是 1/4X bY,正常的几率为 11/4 3/4 ；如只讨论白化病,由 -3 和 -4 均正常、 -8 和 -9 均患白化病可

20、推知：-3 和 -4 的基因型均为 Aa,-7 的基因型为1/3AA 或 2/3Aa ,-9 的基因型为 aa,所以 -7 与 -9 婚配,生育子女中患白化病的概率是 2/3 1/2aa 1/3aa ,正常的几率为 11/3 2/3 ；如同时讨论白化病、红绿色盲,-7 与 -9 婚配,生育子女中只患一种遗传病的概率是 1/4 2/3 1/3 3/4 5/12 ；3 假设当地人群中约 3600 人中有一个白化病患者,即白化病在人群中患病率为 1/3600 ,就 a 基因频率1/60 ,A基因频率 11/60 59/60 ,所以在人群中 AAAa59/60 59/60 2 1/60 59/60 5

21、9 2,即在人群中表现正常的男性的基因型是 Aa 的概率为 2/61 ； -8 为白化女性,其基因型为 aa；如 -8 与当地一个无亲缘关系的男性婚配,他们生育一个患白化病男孩的概率为2/61 1/2aa 1/2XY 1/122 ；10. 光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生命活动；绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有亲密的联系,如下图甲所示,请分析回答：（ 1）甲图中 X 物质是 _,Y 物质是 _；（ 2）乙图所示植物浸泡在完全培育液中的细胞可以发生的生理过程是- 7 - _（写标号）；（ 3）甲图中过程是在 _上进行的,发生的能量变化是 _；（ 4）甲图过程中,能使 ADP含量增多的过程

22、是 _（写标号）；（ 5）如将乙图装置中质量分数为 1%的 NaHCO 3溶液（可为植物供应 CO 2）换成等量的质量分数为 1%的 NaOH溶液（可吸取钟罩内空气中的 CO 2）,就在开头的短临时间内,植物的叶绿体中 C3 与 C5相对含量的变化情形是_；（ 6）从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入 2 支试管中,标号为 1 号、 2 号；在 1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在 2 号试管中加入等量的 NaHCO 3溶液,赐予充分光照,观看到的现象是：1号试管 _, 2 号试管 _,其缘由是 _；【答案】 1. 三碳化合物 2. 丙酮酸3. 4. 叶绿体的类囊体膜上 5

23、. 光能转变成化学能储存在ATP中6. 7. 削减、增加 8. 无现象 9. 有气泡 10. 葡萄糖不能进入线粒体中反应,叶绿体可以利用【解析】NaHCO 3溶液释放的二氧化碳进行光合作用产生氧气【详解】试题分析：此题结合过程图和试验装置图,综合考查同学对光合作用、细胞呼吸等相关学问的熟记和 懂得才能；解答此题需从图示中提取信息,精确定位甲图中字母所代表的物质名称和数字所指代的生理过程,明确乙图中NaHCO 3 溶液可为植物供应CO2,浸泡在完全培育液中的是根细胞；在此基础上结合题意并环绕光合作用、细胞呼吸的学问对各问题进行分析解答；1 分析图甲可知：物质X是三碳化合物（C3）；物质 Y 表示

24、丙酮酸；但能进行呼吸作2 乙图所示植物浸泡在完全培育液中的细胞为根部细胞,没有叶绿体, 不能进行光合作用,用,因此可以发生的生理过程是所示的有氧或无氧呼吸的第一阶段和所示的有氧或无氧呼吸的其次阶段；3 甲图中过程表示光反应过程中的水在光下分解,是在叶绿体的类囊体膜上进行的,发生的能量变化是光 能转变成化学能储存在 ATP中；C3的仍原,需要消耗 ATP水说明放的能量,4 表示光反应过程中的水在光下分解；表示暗反应过程中的使 ADP含量增多；表示有氧或无氧呼吸的第一阶段,能产生少量ATP,使 ADP含量削减；表示有氧或无氧呼吸的其次阶段,如为有氧呼吸的其次阶段就能产生少量ATP,使 ADP含量削

25、减；表示暗反应过程中的CO的固定,既不消耗ATP,也不产生ATP,因此不会导致ADP含量的变化；可见,甲图过程中,能使ADP含量增多的过程是；5 将乙图装置中的 1%的 NaHCO 3溶液（可为植物供应 CO2）换成等量的 1%的 NaOH溶液,因钟罩内空气中的 CO2被 NaOH溶液吸取, 导致 CO 2和 C5 结合形成 C3 的 CO2 固定过程受阻, 所以在开头的短临时间内,植物的叶绿体中C3的相对含量削减,而 C5的相对含量增加；6 在 1 号试管中加入适量的葡萄糖溶液和完整的线粒体,因缺乏将葡萄糖分解为丙酮酸的酶,因此无丙酮酸生成,而葡萄糖不能进入线粒体中反应,所以 1 号试管无现

26、象；在 2 号试管中加入等量的 NaHCO 3 溶液和完整- 8 - 的叶绿体,赐予充分光照,由于叶绿体可以利用NaHCO 3溶液释放的CO2 进行光合作用产生氧气,因此2 号试管有气泡产生；11. 现代人吃什么都讲究自然,所以目前市场上果酒、果醋等越来越受到人们的青睐,请回答：（ 1）在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用的酵母菌来源于_ ；（ 2）苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了_ 的发酵作用, 该过程需要将温度掌握在 _ ；如要提高果醋的产量,发酵过程中仍必需供应_、_等条件；（ 3）喝剩的葡萄酒放置一段时间后会变酸的缘由是 _ ；（4）在果酒酿造过程中,假如果汁灭菌不严格,含

27、符醋酸菌, 在酒精发酵旺盛时,醋酸菌 _ 填“ 能” 或“ 不能” ）将果汁中的糖发酵为醋酸,理由是_ ；【答案】 1. 附着在葡萄皮上的野生酵母菌 2. 醋酸菌 3. 3035 4. 有氧呼吸5. 相宜的pH 6. 空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸 7. 不能 8. 醋酸菌是好氧细菌,而果酒发酵为无氧环境,醋酸菌无法生存【解析】（）在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用的酵母菌来源于附着在葡萄皮上的野生酵母菌；（）果醋制作的原理是醋酸菌进行有氧呼吸产生醋酸,醋酸菌的最相宜温度是 3035,因此发酵过程控制的温度范畴是 3035； 在氧气充分的条件下,醋酸菌能将乙醇转化成醋酸,因此剩的葡萄

28、酒放置一段时间后会变酸（ 3）果酒制作时,水果要用水冲洗,以洗去浮尘；用葡萄制作果酒时,在发酵过程中,随酒精度数的提高,红葡萄皮中的色素进入发酵液,使葡萄酒出现红色；（ 4）酸奶制作的原理是乳酸发酵,乳酸菌是异养厌氧微生物,乳酸菌是细菌,抗生素通过抑制细菌细胞壁的形成一种细菌生长繁衍,因此加了抗生素的牛奶不能用于制作酸奶；12. 阅读如下资料：资料甲： 科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型庞大的“ 超级小鼠” ；科学家采纳农杆菌转化法培育出转基因烟草；资料乙： T4溶菌酶在温度较高时易失去活性；科学家对编码T4 溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶第 3 位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱