小学语文人教二年级下册第三组-北京亮起来了教学设计_第1页
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文档简介

1、北京亮起来了教学设计上课班级：2.3班 授课人：张敏一、教学目标知识与技能：1、学会本课12个生字，初步理解新词在课文中的意思。2、初读课文，了解课文内容。情感、态度、价值观：了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。二、教学重点：重点：1、学会本课12个生字，初步理解新词在课文中的意思。 2、了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。难点：了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。

2、感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。三、教学过程：（一）谈话导入，引出课文学习1.孩子们，想去北京看看吗？让老师带你们去欣赏欣赏北京美丽的风光吧！出示北京秀丽风光图，激发兴趣！2.齐读课题北京亮起来了3.复习字词。夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、从天而降（各种形式读，检测学生掌握情况）2.这些词语都和我们课文题目中的那个字有着紧密联系（亮）。（二）初读课文，整体感知。1.课文一共有几个自然段。2.找一找北京哪些地方亮起来了？并用横线画出来。3.夜幕降临的北京城变成了什么？（三）学习课文，理解课文。1.学习课文第一自

3、然段。出示夜晚北京图。在这幅图上，你看到了一个怎样的景色？（整个北京城变成了灯的世界、光的海洋。说说你的发现？）2.读课文2-5段，想一想：a.北京哪里亮起来了？（长安街、广场、环形路上、王府井西单商业街、故宫）.b.这些地方是怎么亮起来的呢？3.学习第二自然段长安街亮起来了。理解重点词语川流不息和比喻句像银河从天而降。欣赏天安门城楼和广场四周的雄伟壮观。4学习第三自然段环形路亮起来了（夜晚的环形路又是怎样的？）。理解“犹如”，相机进行说话练习。5.学习第四自然段王府井、西单商业街亮起来了。说说你对“不夜城”的理解！6.学习第五自然段故宫亮起来了。说说你的发现。连古老的故宫也变得年轻了，那是因为。（生各种形式读这些句子，体会故宫年轻之美）7.夜晚的北京多么明亮、多么辉煌啊！说说你该用什么样地语气来读？（赞美）请你用“多么”说一句话。（四）课外延伸，说话练习。1.学习了北京亮起来了，你想对北京说什么？全班齐读课文，体会对伟大祖国的赞美！2总结升华，引发学生热爱北京、热爱祖国的情感。3.说

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