部编版小学道德与法治六年级上册8.3《特殊关爱 助我成长》课件_第1页
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文档简介

1、观看视频8.3 特殊关爱 助我成长主题小标回忆一下，在你的成长历程中，感受到了哪些来自家庭的关爱？活动一：感受家庭的关爱家庭保护1.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长场所。2.父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。3.作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。阅读角阅读教材79页儿童权利公约儿童权利公约是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约，阐述了应赋

2、予所有儿童生存权、受保护权、发展权和参与权。1992年4月1日，儿童权利公约在我国正式生效。学 校 保 护社会保护活动二：感受社会的爱在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。活动三：关爱留守儿童，我们一起行动留守儿童在成长中面临哪些问题？生活缺少照料学习缺乏引导心事无人诉说.家庭要切实尽到应有的责任。外出务工的父母应该慎重稳妥地安排好监护人。如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。学校要建立留守儿童档案，把学生家长在什么地方打工以及怎样可以与他们联系等记录在档案里。政府应加大资金投入，创办更多的托管中心，让其能接纳更多的农村留守儿童。同学用自己的话语写出自己对生活中帮助和关心过自己的人的感激之情活动四：

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