小学数学六年级《直线型中的比例关系》练习题5_第1页
小学数学六年级《直线型中的比例关系》练习题5_第2页
小学数学六年级《直线型中的比例关系》练习题5_第3页
小学数学六年级《直线型中的比例关系》练习题5_第4页
小学数学六年级《直线型中的比例关系》练习题5_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、直线型中的比例关系1.如图,SABD:SADC=7:5,BD长 14厘米,求 DC的长度是多少厘米4.如图,BD:DC=7:5,三角形 ABC的面积是 60 平方厘米,则三角形 ABD的面积是 多少平方厘米?6.如图,AD:DB=3:5,三角形 ABC的面积是 80 平方厘米,则三角形 ACD的面积是 多少平方厘米?AED的面积为多少平方厘米?CD:DB=7:5,三角形 ABC的面积是 60 平方厘米,则三角形9. 如图, AD:DB=10:7,BE:EC=3:4,三角形 ABC的面积是 170 平方厘米,则三角 形 CED的面积为多少平方厘米?10.如图, AE:EB=3:2,SACD=70

2、平方厘米 ,SADB=30平方厘米,则 SCDE为 多少平方厘米?为多少平方厘米?12.如图, AD:DB=3:2,SABE=150平方厘米 ,SAEC=200平方厘米,则 SCDEAB的长度是 BD的 4倍, AC的长度是 EC的 3倍。如果ABC的面积为 20 平方厘米,那么 ADE的面积是多少平方厘米?如图,在 ABC中, BD:DA=1:3,CE:EA=1:2。如果 ABC的面积为 10平方厘 米,那么 AED的面积是多少平方厘米?如图,在平行四边形 ABCD中, AF的长度是 FD的 2倍,CE的长度等于 ED。 如果平行四边形 ABCD的面积为 120 平方厘米,那么 FDE的面积

3、是多少平方厘如图,在平行四边形 ABCD中,AD:AF=3:2,CD:CE=2:1。如果平行四边形 ABCD 的面积为 120 平方厘米,那么 FDE的面积是多少平方厘米?三角形ABC中,AB的长度是 DB的4倍,E点是靠近 C点的三等分点,BF:FC=3:2 若三角形 ABC的面积等于 120 平方厘米,则三角形 DEF 的面积是多少平方厘 米?三角形ABC中,AB的长度是 DB的2倍,E点是靠近 A点的三等分点,BF:FC=2:3 若三角形 ABC的面积等于 90 平方厘米,则三角形 DEF的面积是多少平方厘米?如图,在 ABC中, AD的长度是 DB的 2倍, AC的长度是 EC的4倍。

4、如果四 边形 DBEC的面积为 10 平方厘米,那么 ABC的面积是多少平方厘米?如图, S AOB=24平方 厘米 , S AOD=18平 方厘 米, S COD=12平方 厘米 ,则 S COB为多少 平方 厘米 ?如图, S AOB=27平方 厘米 , S AOD=18平 方厘 米, S COB=24平方 厘米 ,则 S COD为多少 平方 厘米 ?如图, S四边形 ABCD=39平方厘 米, S AOB=7平方厘 米, S AOD=6 平方 厘米 ,则 S COB为多 少平 方厘 米?如图, S四边形 ABCD=42平方厘 米, S AOB=8平方厘 米, S AOD=6 平方 厘米 ,则 S COB为多 少平 方厘 米?如图, S ACB=27平方 厘米 , S ACD=18平 方厘 米, DO=10厘米 ,则 BO多 少厘 米?如图, S ADB=18平方 厘米 , S CDB=15平 方厘 米, AO=12厘米 ,则 CO多 少厘 米?26. 如图 ,S ACB=27平方 厘米 ,S ACD=18平方厘 米, S ABD=25平方 厘米 ,则 S C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论