必修2第一章第二节导学案_第1页
必修2第一章第二节导学案_第2页
必修2第一章第二节导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一章 人口与环境第二节 人口的合理容量教学目标：1. 了解环境承载力的概念。2. 知道影响环境人口容量的因素。3. 区别环境人口容量与人口合理容量的含义。情景创设：展示“人口爆炸”漫画。资料：1970年全世界人口为33.5亿，按每年20速度递增，2005年可达到67亿，2075年将是268亿，前景令人忧虑。人口学家预言：如果地球上的人口每35年翻一番，到3550年，人类自身机体总质量将会等于地球的质量！过程指导：一、指导学生阅读课本，完成自主学习填空题。 答案见课本二、探究1：“人口爆炸”读课本P10图1-5，分析1830年以来世界人口的增长趋势，并讨论马尔萨斯的人口学说。“J”型曲线，“人

2、口爆炸”第二种观点比较辩证探究2：环境的限制性1.阅读P12图1-6，按事物间的因果关系，在他们之间加上箭头。2.分析人口增长与土地资源之间的关系。见课本P12正文第二小节3.阅读P11文字和表格，分析影响人口容量的主要因素资源（首要因素） 科技发展水平、地区开放程度、文化生活消费水平其中文化生活消费水平与人口容量呈负相关探究3：人口的合理容量1.阅读P13人类的“空间”理解自主学习中已经学习的人口容量和人口合理容量的概念。人口容量指“最高人口数量”， 人口合理容量指“最适宜人口”2.阅读P14页活动题内容，并阐述自己的观点。中间派介于悲观派和乐观派之间，更加全面、辩证。多数学者认为未来全球环

3、境人口容量在100亿左右。3.阅读P15页表格，计算我国最多可承载的人口密度，并注意我国各地可承载人口数的差异。16亿4.回顾自主学习中环境承载力的基本概念，并理解环境承载力中的人口规模与人口合理容量的大小关系。环境承载力中的人口规模大于人口合理容量。5.人口容量的特点有哪些？ 临界性、相对性、警戒性归纳小结：由于现代“人口爆炸”性增长，导致某些资源日益枯竭，环境问题日趋严重，人类与环境之间应当建立良性循环关系，谋求人口合理容量，一个国家或地区的人口控制目标应该低于人口容量。根据我国的地理国情，我们必须谋求合理的人口容量，坚定不移地实施“控制人口数量，提高人口素质”的基本国策，努力提高科技水平，提高资源的利用效率和对资源的管理水平，使人口增长与资源利用、环境保护相协调。板书设计 参考答案：课堂反馈：ACDBB课后练习：CACADC BABB 11.(1)逐渐减少

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论