借物喻人的作文最新

1、借物喻人的作文最新 借物喻人，是记叙文的一种表现手法，是指借助某一事物的特点，描写人物的一种品行，以表现、突出文章主旨的写作方法。下面是我为大家带来的借物喻人的作文最新7篇，盼望大家能够喜爱! 借物喻人的作文篇1 有人赞扬小草的顽强不屈，有人赞扬桃花的漂亮妩媚，也有人赞扬杨树的高大挺立，还有人赞扬葡萄树的果实美味可口。而我要赞扬的东西，它个子小小，团结互助，英勇勤劳，会挖地道，行军作战，井井有条。对了，它就是蚂蚁，就是这个我们平常常常见到的小动物。这个在地底下安居乐业、在地面走来走去的小动物。 一天，我在院子里玩，一块小糖球从我的衣袋里掉出来，我刚要捡起时，有一只小蚂蚁正好跑过来，我不想捡糖球

2、了，想讨论一下这个小东西能不能把这个糖球运走。小蚂蚁观察了从天上掉下来的“天外来客”，上前闻了闻，又用触角碰了碰，似乎在摸索这个东西究竟能不能吃。它左看看、右看看，又趴在上面闻了闻，觉得能吃，便想搬回洞。它又拉又顶又推，糖球还是纹丝不动，然后它静静走了，我认真地看着这一切，觉得小蚂蚁确定放弃了。但是，没过多久，我又观察成群结队的蚂蚁从不远处的蚁穴里跑出来，它们越集越多，众星拱月般地围围着那块糖球，有的拉有的顶，还有的像报信似地跑进洞里，从洞里再叫出更多的蚂蚁。很快，密密麻麻的蚂蚁群就包围了整个糖球，它们齐心合力一起推拉，不一会儿就把这个“庞然大物”往洞里推去 最弱小的却是最强大的，一只小小的蚂

3、蚁根本不行能搬动这块糖球，但是当很多蚂蚁心往一块想，劲往一处使的时候就凝聚成了一股强大的力气团结协作的力气。 小小的蚂蚁这种团结协作的精神让我震撼，假如我们人类能够拥有蚂蚁这种精神，那么人与人之间再也不会有利益之争，国家与国家之间再也不会有战斗的灾难，地球会变得更加漂亮，人类会变得更加强大。所以我们要学习蚂蚁这种团结协作的精神，蚂蚁精神应当成为人类精神。 借物喻人的作文篇2 阳春三月，正是乍暖还寒的季节，几场春雨过后，家楼下小院里的木兰便打起了花苞。闲暇时，总爱倚着木兰树，与花薄醉，与芳香同浴每当看到纯美洁丽的木兰花，心里总是超然的安静。 一日饭后，又不自觉地走到木兰树旁，细细端详：木兰树的树

4、干非常纤细，但又是直挺挺的向上伸展着，如一位袅袅婷婷的少女，简洁，落落大方。 把视线渐渐上移：白色的花朵散发着玉色的光泽，花是那么的莹洁清丽，朵朵向上，散着阵阵沁人心脾的暗香。它是简洁又纯粹的花儿，高高的绽放在枝头，没有绿叶，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春阳下如此轻快，舒适。 三月里，缓缓微风轻抚过面庞，木兰树伸展着枝干，无叶无绿，只是朵朵木兰安静的绽放。那白的有些清冷的花瓣，隐隐带着芳香，虽不浓郁却也清爽自然。 最爱如此优雅的木兰，它婀娜多姿，飘逸又不浮夸，少了玫瑰几许娇艳妩媚，多了水仙几丝自然淡雅，如遗世独立的仙子，美得不行方物，却又从骨子里透着冷漠与孤傲，让人不行.。 木兰花的开放是

5、如此的不显山不露水，单纯到连绿叶都多余，在那秃枝上，雪白的花瓣高雅的绽放亭亭玉立的身姿，风韵独特，从容。每一朵花都可以宣泄一份心情，保藏一份雅致而又安静的心事。木兰花开了，开得幽然美妙。它无声地开，沉静地落，“朝摘山上木兰兮，晚拔洲畔冬青。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。”假如可以，我也愿身披木兰，远离世俗，徜徉于山水之间。 在略带寒意的早春中，高雅莹洁的木兰花开了，在这个季节里，坐在木兰树下，手捧纳兰词，遗世的芳香与馥郁的书香渐渐交融，如此，甚好 借物喻人的作文篇3 在大千世界里，在各种植物中，有人讚美具有强大生命力的小草;有人讚美四季常青的竹子;而有的人却在讚美那凌寒独放的梅花。 不知有多少

6、大诗人讚美过它，观赏过它。它雪白无暇，高洁自重，凌寒独放，莫非它不值得我们去讚美吗? 可它是否像其它的花一样，自顾炫耀自已的漂亮呢?不，它没有也不想展现自己的魁力，它很虚心，从来不让別人讚美，不与百花爭夺美妙的春天。它经常长在不起眼的地方，或者生长在铺满冰雪的高山上。有的人会问，它不会冻死吗?你完全错了，它是冻不死的，它隨遇而安，走到哪里，哪里就是它的家。 它虽然这样犟，不让別人讚美它。但是，那些喜爱梅花的大诗人，为了找到梅花，歷尽千辛万苦，就是爬冰山，走墙脚，他们也情愿。所以梅花是永久摆脱不了诗人们的讚美的。 在唐代闻名诗人的古诗中，有一首梅花：“墙脚数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香

7、来。”这首诗的意思是，在毫不起眼的墙脚，有一簇梅花，它冒着寒冷，独自开放，在遥远的地方，就知道它不是雪，由于有梅花的芳香扑鼻而来。不愧是高超古人，细心观看后，还把它与松、竹一道称为“岁寒三友”。从“凌寒独自开”这句诗就可以体现出梅花的傲骨，这些诗人多么喜爱梅花呀!这首诗表达了宠爱梅花，爱它的雪白，爱它的傲然独放，爱它所拥有的孤芳自常的品行。 梅花啊梅花，是你让我学会了顽强，是你让我成了生活中的强者，你是我生命的嚮导。 我讚美梅花，但我更敬重具有梅花精神的人。 借物喻人的作文篇4 一个一般的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。 蜡烛是一种特别一般的物品，信任大家都见过蜡烛

8、吧!它特别廉价，满世界处处都是。看到这，你肯定会感到惊奇吧，蜡烛这么一般，我为什么要大费周章的介绍它呢?的确，蜡烛很一般，但是它那种悄悄为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们悄悄付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的学问。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。假如生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生

9、会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。 蜡烛，它是那么平凡，又是那么宏大。以后，我也要像蜡烛一样，为.悄悄付出，无私奉献! 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然直立的花。 五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，

10、是的，这我也同意，春天的确是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得肤浅。 然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增加几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。 夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲伤的等待着死神的到来。 而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花消失了，就在这雪地中傲然直立着。她那高而细的枝干，丝

11、毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，布满了豪情，直立着，直立着，任凭风雪的吹打 这就是我宠爱梅花的缘由，顽强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中明丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 借物喻人的作文篇5 啊，窗外又下雨了!不知道，我的启蒙老师王老师还记不记得我曾经那个痴心爱着雨的男孩? 那是一节语文课，正在用心致志听课的我惊喜地发觉窗外淅淅沥沥的下起了珍宝帘似的小雨。我再也无心听讲，心早就扑进了雨的怀抱。下课了，爱雨的我把语文书往课桌里一塞便飞速地跑到了操场，全身贯注地投入了雨中。任凭那细密的雨温顺

12、的飘洒在我的早已疲乏的身上，一滴滴晶莹剔透的水珠，在我们面前降落，那雨像丝线一样细、像羽毛一样轻，随着轻柔的春风在天空中飘洒着，像一层宝贝轻轻地覆盖在大地上。雨水洗去了，小树身上的尘埃，将花朵点缀的更加靓丽!一滴滴的、冰冷的雨水顺着我的脸颊缓缓的流下来，就像一只只小虫在我的脸上爬麻酥酥的痒的我直笑。雨幕中，模模糊糊的消失了一个身影，啊，是王老师!他是唯一知道这个隐秘的。 “你在这干什么呢?下着雨呢，不怕着凉吗?”王老师走过来和气的说。“王老师，你忘了吗?我爱雨。”“你为什么会这样喜爱雨呢?我不懂!”王老师，有点怀疑。“由于”我一时想不起怎样回答：“反正就是爱雨!”他望着雨中稚嫩得我笑了。“老师

13、，我觉得你似乎是雨。”我鼓足士气说道。“为什么?”王老师惊诧了。“由于反正”我说不出其中的缘由。只觉得王老师，没有责备我更没有说我是傻孩子!他只是淡淡的笑，笑的好甜、好甜!似乎是那纯净的雨滴。 那时的我只知道那晶莹的雨和可亲可敬的王老师，都有一种神奇的感觉。慢慢地长大，我才知道雨是那样高尚，它把自己无私奉献给大地，使一棵棵幼嫩的小苗长得更绿、更壮。我们不正是那一棵幼嫩小苗吗?我们可敬的老师不就是那甘露般的蒙蒙细雨吗?我爱雨，更爱细心呵护我成长的老师。 借物喻人的作文篇6 今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。那里四围是山，环绕着一潭春水。那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。刚去的当晚是个阴

14、天，间或倚着楼窗一望，惊奇啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断?记得楼前是一片园林，不是山。这究竟是什么幻景呢?赶到天明一看，忍不住笑了。原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就象小山似的! 荔枝或许是世上最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。偏偏我来的不是时候，荔枝刚开花。满树浅黄色的小花，并不出众。新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看些。从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了。 吃鲜荔枝蜜倒是时候。有人或许没听说过这希奇物儿吧?从化的荔枝树多得象汪洋大海，开花季

15、节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得遗忘早晚。荔枝蜜的特点是，成色纯，养分多。住在温泉的人多半喜爱吃这种蜜，滋养身体。热心肠的同志送给我两瓶。一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香;调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝的味儿。喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。 我不觉动了情，想去看看一向不大喜爱的蜜蜂。 荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却取了个好玩的名儿，叫“养蜂大厦”。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景会使你想，说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。 借物喻人的作文篇7 柳树使人想起志士;芭蕉使人想起美人;高大的槐树使人想起了将军;而修竹呢

16、她使人想起了隐者。竹轻快细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品行。竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节千校攒万叶;我自不开花免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕喧闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。 置身万倾碧波的竹海只见青翠挺立的老竹犹如甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的少女;举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的.而当闲逛两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温顺安静和幽雅。刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉;莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。 那怕是在条件艰苦的破岩中竹子也能坚韧生存;她不求索取只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴为人类所食用;用笋衣缝的布鞋忍辱负重悄悄承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、